关于图书馆知识服务的思考

知识服务的本质就是以知识为基础的服务,是以资源建设为基础的信息服务的高级阶段。本文通过阐述知识及知识服务的内涵,揭示了知识服务与信息服务的区别与联系,探讨了图书馆知识服务的原则,提出了图书馆实施知识服务的对策。     

中小学图书馆的服务对策

我在平时的图书馆工作和生活实践中，通过观察与调查等形式，发现在中小学生中存在一些不良行为及问题。比如，有的学生不爱看书学习，上网聊天，玩游戏已成为一部分中小学生课余时间的最爱，迷恋网吧；有的学生爱看书，却痴迷于武侠言情探案类小说，从而影响了学习；有的学生喜欢看与学习、写作有关的书，但是实际效果不好……     

开展知识服务辟中学图书馆发展新纪元

本文从知识服务的概念、特点出发,深入分析了图书馆开展知识服务的必要性和现实可行性,旨在了解当前中学图书馆开展知识服务的障碍的基础上,提出了几点解决策略,以期能够为中学图书馆向知识服务迈进尽一点绵薄之力。     

知识导航是图书馆开展知识服务的中心环节

图书馆应该是一个动态的知识结合体,它不仅根据读者的需求收集、整理、储存信息,而且还必须根据读者不断变化的需求来调整馆藏结构和服务内容。图书馆的信息服务的目的是传递知识、交流信息,而知识导航的目的就是通过创造性地动态搜集、选择、分析、利用各种知识信息,以提供给读者一个完整的解决方案,从而达到知识服务和知识创新。     

中学图书馆知识服务对策研究

在分析中学图书馆开展知识服务的必要性以及存在的问题的基础上,提出了中学图书馆开展知识服务的对策。     

高校图书馆知识服务的思考

高校图书馆实施知识服务,既是时代发展的趋势,也是网络化发展的要求,更是满足读者需求多样化、个性化、知识化、一体化的必然选择。高校图书馆的信息服务必须从单纯的文献搜集、整合和传递,转变为知识的搜集、整合和传递,并创造性地满足读者全方位、多层次的知识信息需求,即通过数据库技术、导航库技术、知识推送技术、知识代理技术等手段,对文献信息的深层次开发,及时地提供系统化、个性化、动态化的、能解决实际问题的知识服务。     

新课程标准下搞好中小学图书馆信息服务的一点思考

为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》)，教育部决定，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系(涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育)(简称“新课程”)。     

浅谈图书馆的知识服务

文章通过对图书馆知识服务的特点,即：服务内容专业化；服务策略产业化；服务手段自动化；服务人员学者化；服务效果效益化的论述并制定了以下一系列针对性原则、时效性原则、主动性原则、持续性原则、营利性原则的概括。     

图书馆与知识服务

知识经济社会的到来为图书馆带来前所未有的机遇与挑战,知识服务将成为21世纪图书情报机构面向未来发展的战略选择。本文就图书馆知识服务的内涵及其必要性进行了简要的论述,并从馆员素质层面提出图书馆为实现知识服务应做的准备。     

知识服务--图书馆服务新理念

提出知识服务的本质是依托知识开展的各种服务，分析知识的特点是基于专业化和个性化的服务。是图书馆员知识投入为基础的服务；阐述了知识服务的内容是根据用户的问题和问题的环境需要，通过信息的析取和重组来形成恰好符合用户需要的知识产品；提出了个性化、多样化等服务形式及方法，是现代图书馆服务方向的新观念。     

中小学图书馆要围绕课程改革做好服务工作

随着中小学教育的不断发展和课程改革的日益深入,学校图书馆(室)的育人功能必将显得更加突出和重要。为了适应当前教育改革形势发展的要求,我们认为中小学图书馆(室)的建设一定要围绕学校课程改革做好服务工作。 一、围绕课程改革做好服务工作,是中小学图书馆(室)的重要职责。当前进行的中小学课程改革是在党的教育方针的指引下,以邓小平同志的“三个面向”为指导,全     

基于知识管理的图书馆知识服务

在知识经济时代,以知识为内涵,以服务为中心,走知识服务之路,这是图书馆知识管理的目标,其最终体现是知识服务。图书馆知识管理的最终目的在于以知识服务去最大限度地满足读者对知识的需求。图书馆知识服务的具体内容主要体现在参考咨询服务、专业化垂直服务、个性化信息服务几个方面。     

基于知识管理的图书馆知识服务

在知识经济时代,以知识为内涵,以服务为中心,走知识服务之路,这是图书馆知识管理的目标,其最终体现是知识服务。图书馆知识管理的最终目的在于以知识服务去最大限度地满足读者对知识的需求。图书馆知识服务的具体内容主要体现在参考咨询服务、专业化垂直服务、个性化信息服务几个方面。     

论图书馆知识服务

图书馆服务在新形势下面临着竞争和挑战,能否在竞争中生存成为图书馆的重要任务,而知识服务是图书馆提高服务水平,争取社会读者和用户的必然选择。文章分析了图书馆服务面临的挑战及知识服务出现的必要性,阐述了图书馆知识服务的内涵、特点、方式、原则等基本内容,最后给出了自己的建议。     

对我市中小学图书馆管理改革的思考

目前基础教育的深化改革，是学校图书馆发展的良机，因此，图书馆工作者应认真理性地思考如何建设管理好图书馆，以满足学校素质教育的需要的问题。笔者针对我市中小学图书馆管理的现状及改革对策谈点粗浅的看法。     

知识经济时代中学图书馆的知识服务与馆员的素质

21世纪经济时代的来临,改变了中学图书馆的传统模式,中学图书馆必须尽快实现知识管理与知识服务,不断丰富和提高图书馆员的素质,以应对知识经济时代给我们带来的新挑战。     

图书馆知识服务浅谈

知识服务是用户驱动性服务,是以知识创新的需要为目的;知识服务是个性化服务、增值服务、动态服务和效用性服务。知识服务的建立所需的技术支撑包括导航库技术、推送技术、智能代理技术。