经济全球化下的继续教育发展策略

经济全球化已成为世界发展的趋势,各国经济、科技、文化和企业交流日益频繁,对人才知识结构越来越专业化、对知识背景要求越来越多元化;同时,科技进步和知识量增速加快,也要求各行业从业人员加速更新知识。促使教育体系从学校的被动式教育逐渐过渡到自发性自主性学习方式,继续教育已成为时代的必然选择。     

继续教育在应对全球化挑战中的策略与方法

目前,随着经济全球化进程不断加快,人民生活水平逐步提升,各行各业开始追求高质量发展,高质量的发展需要大量的人才作为支撑。人才培养针对的不仅是学龄阶段的学生,也包括已经参加工作的社会人士。基于此,文章旨在探讨如何在继续教育这一重要环节抓好人才培养问题以应对全球化挑战,实现为社会提供高质量人才的目标。在现阶段全球化的大背景下,继续教育发展不容乐观,面临一系列的挑战,只有针对这些问题提出解决策略,才能为继续教育的进一步发展提供建设性意见。     

经济全球化进程中的金融全球化

20世纪末，强劲发展的经济全球化、经济金融化、金融全球化及金融自由化，已经极大地改变了并正在继续改变着世界各国和全球经济的运行方式和运行特征。在这一系列巨大变革中，金融越来越成为一个具有核心性、主导性和战略性的要素，这就要求人们以全新的角度去观察、处理金融问题。金融全球化对我国经济将产生许多正面的、负面的影响，我们必须采取相应的措施加以对待。     

后现代主义观点中的市场全球化与继续教育

当发展中国家开始其现代化进程时,西方发达国家正进人后现代性阶段.继续教育既反映了现代化社会的特征,又反映了后现代社会的特征.随着世界经济的一体化和市场的全球化,日益发展的跨国公司开始进行不同于传统市场的竞争,形成你中有我、我中有你的局面.跨国公司在其发展进程中形成的经济和技术力量,有力地推动了市场全球化;而通讯新技术的突飞猛进和市场的全球化,则又极大地促进了当代社会继续教育的发展.后现代主义学者认为,联系市场全球化以及全球化社会中与继续教育密切相关的职业、知识和信息的变化,才能以全新的视角认识和把握当今世界中的继续教育.     

经济全球化背景下继续教育的发展路径探究

基于当前我国继续教育的现状和面临的挑战,分别从转变观念、健全法规制度、完善管理体制、优化教学模式等方面,深入讨论继续教育健康发展的必由之路,即通过教学体系改革和教师队伍优化,大力推进网络化教学、开放式教学,提高现有继续教育的教学质量,推进继续教育的国际化,使得继续教育在经济全球化背景下实现跨越式发展。     

论中小学教师继续教育的效用

效用是制约中小学教师继续教育可持续发展的关键因素。中小学教师继续教育各主体的预期效用是有差别的，但其实现却是相互关联的，构成了一个“效用链”，其中，培训质量是关键，当地政府和国家教育部的政策与条件是前提。继续教育管理策略的核心就在于效用整合，特别是对预期效应的整合，而投入、回馈、质量及工作表现则是效用实现的最为重要的保障。国家有必要率先承担起效用保障的责任。     

经济全球化进程中的民族经济

随着经济全球化程度的不断提高,世界各国经济出现了互相渗透、互相关联、互相依存又互相竞争的局面。在此格局中,民族经济的地位如何?民族经济将以什么样的姿态参与经经济全球化进程?本文对于这个问题进行了简要分析。     

论中国在经济全球化中的价值定位

在经济全球化对人类价值观念的冲击所产生的浪潮中，中国作为最大的发展中国家，应把握这一历史机遇，积极、理智的应对经济全球化，顺应历史潮流，转变对抗性的政治思维，坚持以人类的共同利益为价值取向，树立全球意识。     

国际企业在经济全球化中的当地适应

在经济全球化进程中，国际企业越来越倾向于通过产品、分销、营销和管理的标准化来降低成本，但是在这一过程中，当地适应不能忽视。只有在经济全球化和当地适应中找到一个平衡点，国际企业才能有长足的发展。本文拟从文化和政治等方面分析国际企业在当地适应的过程中所遇到的问题，并提出相应的对策。     

中学生思想观念在经济全球化中的适应性研究

经济全球化是历史发展的必然，青少年学生必须适应全球化的发展。当前学生的思想现念与全球化发展既存在适应性的一面，也存在不适应性的一面。提高学生的适应性，以应对全球化的发展，日益重要。     

中学生思想观念在经济全球化中的适应性研究

经济全球化是历史发展的必然,青少年学生必须适应全球化的发展。当前学生的思想观念与全球化发展既存在适应性的一面,也存在不适应性的一面。提高学生的适应性,以应对全球化的发展,日益重要。     

经济全球化与高校在新经济中的作为

在经济全球化背景下,中国高校应面向现代化,构筑强大的科技创新体系,改造社会,振兴民族经济。一是创建知识型企业,当好孵化器;二是推广普及新科技、新知识、新思想,当好助推器;三是参与社会改造,促进社会全面进步。     

经济全球化中的意识形态问题

经济全球化趋势正在给全球经济、政治和社会生活等诸方面带来深刻影响。经济全球化既表现为一个政治过程，又表现为一场全球性价值观念动荡。经济政治化、经济文化一体化是经济全球化过程中意识形态运动的主要特点。     

顺应全球化优势互补发展继续教育

随着中国大陆和台湾先后加入WTO,教育领域的国际交流与合作日益频繁。中国不同地域的继续教育如何顺应全球化发展趋势,实施资源共享,优势互补?2002年6月10—12日,在台湾大学举行的第三届海峡两岸继续教育论坛上,来自大陆、香港、澳门、台湾两岸四地的23所高校的69名学者就此进行了深入探讨,与会学者围绕“继续教育在两岸四地所承担的角色与任务”展开了热烈交流和讨论,展望了继续教育的发展前景,交流了开展继续教育的成功经验,指出了继续教育发展过程中存在的问题,研究了加入WTO后高校继续教育的发展方略,探讨了两岸四地继续教育领域展开合作的模式、方法和途径。为了使广大读者了解第三届海峡两岸继续教育论坛基本情况,本刊特将部分高校在论坛上交流的论文予以刊发,以飨读者。     

经济全球化浪潮中的文化

经济全球化既是文化多元化的基础 ,也是文化全球化的基础。因此 ,文化既是民族的 ,又是全球的。应当以理性的态度审视文化 ,既反对狭隘的民族主义、霸权主义文化论 ,又要反对民族虚无主义、殖民主义的文化论     

经济全球化中的价值冲突

经济全球化是当今的一个热点问题，也是世界发展的一个基本趋势。在这种趋势下，任何一个国家对自身的发展都不能孤立地只从本国内部状况来考虑，而必须紧密联系全球范围内不断变化着的大趋势和诸多因素来考虑。     

经济全球化中的品牌翻译

当今世界,随着改革开放的深入发展,商品交流日益增多。品牌的翻译,比命名要逾越更大的障碍,翻译的过程实际上是一个再创造的过程。本文就一些品牌翻译的正面实例,根据品牌翻译的原则,探讨了音译法、意译法及音意相结合的译法。     

经济全球化进程中的道德教育

经济全球化的到来对道德产生重大的影响,对道德教育提出新的挑战,要求我们树立以人为本的道德教育理念,高度重视民族精神的教育,培养学生的道德实践能力,不断更新充实道德教育内容。     

经济全球化中的中东地区经济一体化

经济全球化对广大的第三世界国家而言是一种不可逆转的客观趋势 ,是一个无法回避的挑战和利弊互见的发展过程。区域经济一体化是广大第三世界国家应对经济全球化的务实而明智的抉择。但是 ,在中东地区经济一体化的过程中 ,各种经济因素和非经济因素的影响仍然是制约其发展的重要方面。