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1.
一、中考改革的背景是什么？
我省教育厅2004年成立中考改革项目组,在《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）和《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》（教基[2005]2号）的有关精神指导下．结合我省义务教育新课程的特点．及总结国家首批课程改革实验区——海口市新课程中考实施情况的基础上制定出我省2005年中考方案的初步意见。 相似文献
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根据教育部《关于 2 0 0 0年初中毕业、升学考试改革的指导意见》(以下简称《指导意见》) ,2 0 0 0年全国各地的中考命题加大了改革的力度 ,出现了许多新的特点 .本期发表的关于 2 0 0 0年中考数学命题特点的三篇文稿 ,值得广大教师和学生一读 ,特别是值得新学年迎接中考的师生一读 .了解 2 0 0 0年中考命题的特点 ,就能把握《指导意见》的精神 ,就能把握素质教育对中考命题的要求 ,就能把握 2 0 0 1年中考命题的趋势 ,把 2 0 0 1年的中考复习搞得更扎实 .本刊课题研究小组还将在 2 0 0 1年第 5期中推出中考综合题 (或压轴题 )复习的系列文章 ,向大家提供 2 0 0 1年中考的最新信息 ,敬请读者关注 ! 相似文献
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翟有祥 《山西教育(综合版)》2000,(19)
20 0 0年我省中考改革试验区 (太原市、阳泉市 )英语试题是在省招生考试管理中心组织下 ,遵照国家教育部《关于 2 0 0 0年初中毕业、升学考试改革指导意见》和原省教委对初中升学考试改革试验区英语学科考试指导意见 ,依据原国家教委 1992年颁发的《九年义务教育全日制初中英语教学大纲 (试用 )》( 1995年第二版 )“六三”学制二级要求及九年制义务教材 JEFC学生用书 1— 3册内容和原省教委1998年 5月 4日《山西省初中英语教学内容调整意见》及我省今年颁发的“中考考试科目说明”的基本精神单独命制的 ,试题突出素质教育的主线 ,在题量、… 相似文献
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肖增英 《山西教育(综合版)》2002,(16):12-13
在教育部《关于 2 0 0 0年初中毕业、升学考试改革的指导意见》的指导下 ,我省 2 0 0 2年的中考物理试题与 2 0 0 0年及 2 0 0 1年的中考物理题相比 ,具有高度的相关性和一致性。一、指导思想的一致性为了进一步贯彻落实《指导意见》的精神 ,今年中考试题命题的指导思想和以往一样 ,其改革的方向主要基于以下几点 :1.有利于贯彻国家教育方针 ,推进中小学实施素质教育 ;2 .有利于体现九年义务教育的性质 ,全面提高教育质量 ;3.有利于中学课程改革 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,促进学生生动、活泼、主动地学习 ;4 .有利于建立科学的升学考… 相似文献
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一、试题评析云南省2003年中考语文试题,以《九义修订大纲》、《新课程标准》、教材及《中考说明》为命题依据,较多地涉及课外材料,体现了教育部“初中毕业、升学考试改革的指导意见”精神,体现了新课程的教学理念和语文教学改革的要求,并结合我省初中语文教学及考生的实际,对全面推进我省中小学素质教育的实施,对中学课程改革和培养学生的创新意识和实践能力方面都起到了很好的导向作用。试题的主要特点: 相似文献
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中考是关乎千万个家庭和孩子切身利益的重要考试,为做好这项工作,海南省教育厅于2004年成立中考改革项目组,专门负责中考方案的研制工作。中考方案的研制,首先依据的是《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》的有关精神,以及我省义务教育新课程实施的状况。 相似文献
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教师要依据《思想品德课程标准》和《中考考试说明》讲课和复习。我省中考思想品德的命题依据是《思想品德课程标准》和《中考考试说明》,而不依据某一版本教科书。我认为方向比努力更重要。教师采用多种方式,调动学生的学习积极性,发挥学生的主体作用,向课堂要质量。 相似文献
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《河南省基础教育课程改革实验区初中毕业生综合素质评定指导意见(试行)》(以下简称《指导意见》)的颁布，是我省基础教育课程改革评价环节的重大成果。这一改革举措，使我省中考招生制度发生了根本改变。其更深层的意义在于，它体现了一种崭新的教育质量评价观，体现了“为了每一个学生的发展，为了每一个学生全面而有个性的发展”这一教育理念。但《指导意见》在实验区的落实仍需要一个学习、 相似文献
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每每回想起２００２年我省中考语文试卷，就如同一缕清风拂面，将教学中的迷茫一扫而空。２００２年我省的中考语文试卷，既融入了新课程标准的理念，又完全符合我省教育厅下发的《辽宁省２００２年初中升学考试意见》和《２００２年辽宁省初中升学考试语文学科考试说明》的要求，就是对今年的教学也有很强的导向作用。２００２年我省中考语文试卷总的特点是稳中求变，变中求新，改革的理念尤为彰显。１．重视学生的主体意识，充满人文关怀精神。２００２年我省中考语文试卷，首次采用现代文阅读“四选三”、作文部分“二选一”的方式，让学… 相似文献
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语文已经进入了大分时代,作文占据了语文的大半壁江山,决不能停留在认识上,而是必须具体落实在实践中了。综观2013年全国中考作文题,在形式上,以命题作文为主,从北京中考作文题《好奇》到上海中考作文题《今天,我想说说心里话》,无论是重庆的中考作文题《微笑的味道》,还是南京中考作文题《书里有个“我”》,要么是纯粹的命题,要么是提示语加命题。以江苏省为例,13个市不约而同地采用了命题或者材料加命题的形式。在内容上,直接指向学生的学习、交际等实际生活,基于学生的需要和发展,贴近生活,紧扣生活。命题作文不可避免地成为中考作文的主流。 相似文献
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作为三年初中教育和九年义务教育的终结性测试,中考历来受到大家的重视。近年来,我省在推进中考和高中招生制度改革中,积极探索,形成了许多符合素质教育要求、操作性强的做法。切实发挥了中考对推进和保障基础教育课程改革的重要作用,基本构建了与新课程相适应的中考体系。但是,仍有一些地区和学校不同程度地存在考什么教什么、机械重复训练的”应试教育”做法。增加了学生的学习负担, 相似文献
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一、关注五大因素,应对中考改革 有五大因素影响2003年语文中考命题: 第一,依据语文教学大纲。2000年3月教育部制订的《语文教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲》),是本届学生考试的主要依据。命题要落实《大纲》关于阅读、写作、口语交际共18项“教学内容和要求”。 第二,充分发挥教材作用。2003年我省应届初中毕业生所学教材,是人民教育出版 相似文献
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王恩华 《济南职业学院学报》2003,(2):42-45
一、2 0 0 2年中考试题简析1 试卷的总体特点综观来自全国各地的中考物理试题 ,尽管风格、形式各异 ,但试卷的整体特点非常突出 ,概括起来主要表现在以下几个方面 :①命题的指导思想更加明确 全国各地的中考命题大都很好地贯彻执行了教育部《关于2 0 0 0年初中毕业、升学考试改革的指导意见》 ,坚持中考改革应“有利于贯彻国家的教育方针 ,推进中小学实施素质教育 ;有利于体现九年义务教育的性质 ,全面提高教育质量 ;有利于中小学课程改革 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,减轻学生过重的负担 ,促进学生生动、活泼、主动学习” ,试题多结… 相似文献
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吴晓 《通化师范学院学报》2007,(10):54-58
海南省2007年初中毕业升学考试是我省全面课程改革后的第一次中考。今年的英语试卷是以《全日制九年义务教育英语课程标准(实验)》为命题依据,不依赖或偏向于某一版本的教材,严格按照省教育厅中考文件和中考《考试说明》的要求及我省初中英语教学的实际来命制。 相似文献
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阎建平 《山西教育(综合版)》2005,(6)
2000年以来,我省中考思想政治命题从考试形式、试卷结构、命题立意等各方面进行了综合改革,对于我省初中思想政治课由单纯知识传授向能力培养转变起了积极的促进作用。2004年中考思想政治命题在前几年注重能力考查的基础上,依据教育部2003年5月印发的全日制义务教育《思想品德课程标准(实验稿)》的有关精神,坚持“以生为本,立德为先”的课程改革理念和“强调学用结合,引领知行统一”的命题改革思路,进行了新的命题改革探索。本文对此及今年中考政治的复习建议,作一简要说明,以供参考。一、总体介绍作为2000年以来的新一轮中考命题改革,我省2… 相似文献
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2004年河北省中考语文试卷在近年来不断进行中考语文命题自身改革的基础上,继续渗透新课程理念,贴近《语文课程标准(实验稿)》的要求,注重学生语文素养的全面考查,在保持基本稳定的前提下,不断有所创新和发展。一、“积累与运用”部分稳中有变,突出了对学生的文学积累与古诗文理解运用能力的考查。从试卷第一部分的整体情况看,分值与往年相比没有变化,但在试题的设置上稳中有变,最为突出的是在第2题中增加了课外阅读情况的考查。此项内容因为是首次在我省中考命题中出现,所以命题人员选择了学生比较熟悉的中国古典四大名著《水浒传》中的 相似文献
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耿彦君 《中小学教育与管理》2004,(4):3-4
现行初中学生升学考试制度的弊端，己成为社会各界关注的热点问题之一，成为影响推进素质教育的瓶颈。最近，省教育厅制定了《河北省基础教育课程改革实验区初中毕业与普通高中招生制度改革试行意见》(以下简称《意见》)，从今年起，在鹿泉市等课改实验区实施，这是我省对中考制度的一项重大有深远意义的改革。 相似文献