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杨宇丹 《华夏少年(简快作文 )》2006,(Z1)
常读到“温馨”,常听到“温馨”,可那到底是一种什么感觉,我还真没体会过。妈妈常说爸爸给人温馨的感觉,那父亲就是温馨吗?温馨是幽默。父亲总是在家人吵架时,用他那幽默的语言使大家瞬间消了火气。一次。父亲在拖地时,错把洗衣粉当作去污粉,浪费了很多。母亲大发脾气,父亲却还为自己开脱:“都去污,用什么都一样。”母亲越想越生气,一怒之下,顺手将一盆水浇在父亲身上。父亲用手抹了一把脸上的水,笑呵呵地说:“是啊,电闪雷鸣过后必然是倾盆大雨。”父亲的一句话,使得母亲再也发不起火来了。一个小小的幽默,解决了一场家庭战争,使我们这个家再次变得温馨。 相似文献
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韩蕊阳 《希望月报(上半月)》2006,(22)
家,多么温馨的字眼!每个人都想拥有一个家,一个幸福、温馨的家。在这样的家里,没有争吵,没悲伤,时刻都充满欢声笑语。而有的家却是凄凉、悲惨的,这些人在这种不幸的家庭里,只有一种感觉:那就是没有欢乐。我生活在一个既不幸又幸福的家庭里,幸福的是,爸爸妈妈对我们姐弟俩特别关爱,我们生活在一起很快乐。不幸的是,弟弟在他6岁那年得了一种病,可以说是下治之症,认我们全家人变得郁郁寡欢。但妈妈是坚强的,并没有因弟弟的病而一蹶不振,而是努力挣钱,为弟弟治病。 相似文献
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在这个夏天,您很想和家人一起“在路上”,享受一次温馨而美好的亲情之旅,却又担心家庭旅行会有很多的潜在危险,尤其是带孩子一同出行的时候,为此,我们特别推出“家庭出游22条军规”,只要您严格遵守“军规”,定能够帮您和家人扫除旅途中的一切障碍,享受一次完美的亲子之旅! 相似文献
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刘希珍 《全国优秀作文选(高中)》2005,(Z1)
孔子曾站在河边感叹:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”历史的长河不断向前涌动,涌过夏商周秦汉,涌过唐宋元明清,涌到了我们这个时代。虽然长江黄河依然滔滔东去,但时代和生活却大为不同。我们居住的房屋越来越宽敞,家庭却越来越小型化;我们享受的生活便利越来越多,属于自己的时间却越来越少:我们获得一张又一张学位证书,却愈加频繁地陷入对常识的茫然;我们的专家越来越多,问题也日趋增多:我们的药物越吃越多,健康却每况愈下。 相似文献
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奥尔加·希尔 《小作家选刊(小学)》2004,(2)
上楼梯我们居住的房屋越来越宽敞,家庭却越来越小型化;可以享受的生活便利日益增多,属于自己的时间却日趋减少;我们获得了一张又一张的学位证书,却愈加频繁地陷入对常识的茫然中;我们广泛地涉猎各类知识,却越来越缺乏对于外界事物的准确把握和判断;专家越来越多,问题却也日渐增加;药物越吃越多,健康却每况愈下。我们花钱太疯,笑容太少,开车太快,发怒太急,熬夜太晚,起身太累,文章读得太少,电视看得太勤,祈祷做得太少。我们不断聚敛物质财富,却逐渐丢失了自我价值;我们话语太多,真爱太少,谎言泛滥;我们掌握了谋生手段,却不懂得生活的真谛;我们… 相似文献
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俄国大文豪托尔斯泰说过:幸福的家庭都是相似的,不幸家庭却各有各的不幸。是呀,在我担任班主任工作的二十几年里,遇到过许多来自幸福家庭的孩子,他们阳光、自信,对生活充满希望,但并不是每个家庭都是温馨和睦的,并不是每个孩子都是快乐幸福的,有时家庭亲情的残缺与家庭生活状态的变化将直接影响到孩子的学习与生活, 相似文献
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阅读《在冬夜里歌唱的鱼》这篇文章,我们心中涌动的是一股浓浓的情,尽管是严寒的冬天,尽管是贫寒的家庭,但炖鱼的清香却弥漫了整个家庭、整个村落、整个冬天。那寒冷的冬天也因为人间的真情而变得格外温馨,变 相似文献
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石佳 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(11)
在这个世界上真的有很多爱,爱对一个人是那么重要。我生活在一个温馨快乐的家庭里,爸爸、妈妈给了我太多太多的爱,我是一个快乐的小天使。而在我们没有注意的地方却有许多孩子,他们没有像我们拥有这么多爱。我们应该把爱带给他们一些,让他们也享受一下沐浴在爱的阳光里是什么 相似文献
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编辑导语
夜里,本是劳累了一天的人们休息的时候。可是却有这样的两个人,他们为了让家庭更温馨更美好。为了让女儿生活得更快乐更幸福,在漆黑的夜晚。在昏暗的灯光下,不辞辛苦地抡锤修车…… 相似文献
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写作的时候,常常会遇到“找不到内容可写”的情况,从小学三年级就开始写作文,却有越写越找不到写的感觉.有人说,学生缺乏生活体验.但学生本来就在生活之中,怎么会缺乏生活呢?这在逻辑上是讲不通的.当然,我们学生日常活动大多局限于家庭、学校“两点一线”,生活确实单调,但就是学校和家庭两个点,也是有许多事情可以写的. 相似文献
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从小接受爱国主义教育,却每每在庄严的升旗仪式上随随便便满不在乎;学了那么多的英雄模范人物,心中却不屑一顾;“保护环境”征文得了大奖,生活中却乱扔废弃物;年级越高,反而越不讲文明;在校是品学兼优的“三好生”,在家却是蛮不讲理的小霸王……面对这些现实,德育工作者困惑了:“种瓜得瓜,种豆得豆”,自古天经地义,可为什么我们辛辛苦苦种下的“瓜”却长出了“豆”!?孩子就是孩子———玫瑰色是一种迷幻的颜色无庸讳言,我国中小学德育一直都是理想化的教育,有人称之为玫瑰色的教育,她绚丽、温馨,令人憧憬。先说说我们的德育目标:小学生一入… 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(8):28-29
生活在新时代我们都有着十分温馨的“家”,也许在与别人交谈时,除了介绍我们自己。我们也常会谈及我们的“家庭”情况!今天我们就一起来谈论有关“介绍”、表示“位置”及说明“家庭”情况的一些常用句型吧! 相似文献
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李芳清 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
教材分析:《同样的爱》选自义务教育课程标准实验教材教科版《品德与社会》三年级上册第二单元《温馨的港湾》中的一课。因为当前许多独生子女家庭中,孩子们一出世就享受着家人无微不至的关心和呵护,他们享受到的是家庭的温馨,却感受不 相似文献