考试也是学习评价促进发展

考试和评价是新课程改革中最为关注的焦点。两年来，我们广西北流市陵城小学对学科考试和评价进行了改革，努力为学生创造一个轻松的考试环境和全新的评价方式。（一）基础性与开放性结合无论课程怎么改革，小学仍然是基础的基础。听、说、读、写、算等这些最基本的知识技能不但不能削弱，而且还应该在新课改理念下得到更大的发展。因此，在考试改革中，我们首先注重字、词、句、朗读、阅读、习作、口语交际、计算等基础知识的测查。在测查的方法和内容上，我们把长期以来实行的集中考改为分项分散考，语文分为朗读、背诵、查字典、写字、阅…     

当前数学命题改革应突出五种变化

随着课程改革的不断深入,新的评价观逐渐为广大教师所熟悉和接纳，作为评价的重要内容之一，考试在当前新的评价体系中依然起到极其重要的作用。加强对考试命题的研究和创新，充分发挥“命题考试”的导向作用,突出考试评价的激励与调控的功能，是新一轮课程改革走向成功的重要保证。笔者以为，当前新课程背景下的命题的革新，应该突出以下几种变化。     

"课程标准"小议

在新一轮基础教育课程改革中,中小学"教学大纲"改成了"课程标准".课程标准是国家管理和评价课程的基础,是教材编写、教学评估、考试命题的依据.     

“课程标准“小议

在新一轮基础教育课程改革中,中小学“教学大纲“改成了“课程标准“.课程标准是国家管理和评价课程的基础,是教材编写、教学评估、考试命题的依据.……     

小学数学命题改革初探

随着课程改革的不断深入，考试在命题形式、内容、评价手段等方面正进行着一系列的改革。现将我校小学数学命题改革的方案阐述如下：     

试卷命题要体现课改精神

评价与考试改革是基础教育课程改革的有机组成部分，对于课程改革有着重要的导向作用。在方法多样化、目标多元化的新课程评价体系中，试卷命题形式仍然是评价的重要方法之一。小学数学命题如何科学地进行设计，以凸现数学课程标准理念，适应素质教育要求呢?     

中考物理命题的发展趋势及其对策

近年来，中考命题伴随新一轮课程改革全面推行的大背景，在考试内容、考试形式、考试观念、考试策略方面都发生了重大变化，但其中也蕴含着一些共同点，体现出一种变化发展的共同趋势，映射新课程标准的基本理念。当我们掌握了中考命题的特点和趋势后，就应在教学过程中采取一些相应的对策。     

新课程下的小语考试评价与教师教学行为间的差距

基础教育课程改革时至今日，考试评价越来越受到关注。不少学者、广大教研员正存对小学语文学业评价制度的改革进行积极的探索，力求构建符合新课程理念的评价体系。然而，存实际操作中，我们发现一些考试命题虽然融入了“课标”理念，却与教师的教学行为存在一定的差距：现撷取几道小学语文学业考试评价试题以及引发的争论．试做分析。     

基于课程标准的数学命题新视野

在新一轮课程改革中,是否还有必要对学生进行考试？答案应该是肯定的。考试特别是书面考试依然是对学生学习情况和发展情况进行评价的重要方式,然而考试又是一把双刃剑,利弊得失尽掌握在人的手中,关键还是我们如何科学合理地实施考试,努力把好试卷命题关。     

三维教学目标的内涵关系与整合实施

新一轮课改以其鲜明的三维目标而备受关注.基础教育课程改革纲要指出:"国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础.     

让数学命题焕发生命光彩

评价与考试改革是基础教育课程改革的有机组成部分,对于教育教学改革有着重要导向作用。在方法多样化、目标多元化的新课程评价体系中,试卷命题形式的评价仍然是评价的重要方法之一。小学数学命题如何科学化,顺应基础教育课程改革的发展呢?     

新课改背景下的数学命题变革

随着课程改革的不断深入,数学命题的形式、内容、评价等正进行着一系列的改革。命题是考试的中心环节,其质量的高低直接影响着考试目的的实现。小学数学命题在充分考虑教材编写的要求,小学生的知识结构和智力发展水平,以及考试自身规律等因素的同时,更应考虑到教学需要和学生发展的需要。只有这样,新课程改革的目标才能顺利实现。从教近三十年,我把数学命题的一些心得总结如下。     

浅谈新课程实施中的化学总复习

随着国家新一轮基础教育课程改革的全面实施，新的教学理念、教学方法已贯穿于整个教学活动中，与之相适应的新课程评价体系也逐渐完善。教育部在组织专家对中考进行了专项研究的基础上，颁发了2004年《国家基础教育课程改革实验区初中毕业生化学学科学业考试命题指导》（以下简称“中考命题指导”）．其中在考查内容与要求中嘴确指出：“命题必须遵循课程标准的要求，关注学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，     

让数学命题焕发生命光彩

评价与考试改革是基础教育课程改革的有机组成部分,对于教育教学改草有着重要导向作用。在方法多样化、目标多元化的新课程评价体系中,试卷命题形式的评价仍然是评价的重要方法之一。小学数学命题如何科学化,顺应基础教育课程改革的发展呢？     

新课改背景下的数学命题变革

随着课程改革的不断深入,数学命题的形式、内容、评价等正进行着一系列的改革。命题是考试的中心环节,其质量的高低直接影响着考试目的的实现。小学数学命题在充分考虑教材编写的要求,小学生的知识结构和智力发展水平,以及考试自身规律     

小学语文考试命题改革成果分析

我国当前的小学语文考试主要是偏重对于基础知识的考查,命题的方向侧重在学生对于语文基础知识的掌握。因此,在考试中,语文基础知识的考查作为衡量学生语文水平的主要指标。这样就使得语文考试命题与语文课程改革不相适应,     

初中历史毕业、升学考试命题的思考和探索

随着新一轮基础教育课程改革的推进，考试改革显得越来越重要和紧迫。考试虽然不是万能的，但科学有效的考试无疑会给课程改革起到保驾护航的作用。作为考试改革重要内容和关键环节的命题工作，如何体现课程改革的理念，体现课程标准的要求，作为湖北省宜昌市初中毕业、升学考试历史命题组组长，笔参与了本市近几年的历史命题工作。下面拟就命题过程中面I临的一些问题，以2003年我市历史中考试题为例，谈谈个人的一些思考和探索。     

小学数学命题改革例谈

考试命题的形式和内容应反映课程改革的价值取向。如何让小学数学考试命题能更科学、更全面地评价学生的学习状况,是广大教育工作者共同关注和潜心研讨的问题。     

实行“双开”考试 为课改保驾护航

新一轮基础教育课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价。这既是评价体系的变革，更是评价理念、评价方法和评价实施过程的转变。在教育教学改革领域，课堂教学改革是基础，课程改革是核心，评价制度改革则是关键。没有评价制度改革的跟进，新一轮课程改革可能半途而废。纸笔考试作为教育评价的一项重要内容，虽然无法取消，但已是非改不可了。     

新理念下的试题例说

课程评价的指导思想是“创造适合儿童的教育”,而考试的指导思想则可以说是“选择适合儿童的教育”。乘着课程改革的东风,笔者在教育教学实践中,在加强对学生形成性评价的同时,还对考试命题做了大胆的改革与探索。 考试内容的综合性 考试应着眼于全面考查学生的语文综合素养,既重视考查基础知识,又重视考查分析、解决问题的能力,促进学生语文能力和非智力结