论汉语同族词中的语音屈折问题

通过音节内部的语音屈折构词方式可以构成新词 ,这是古汉语的一种重要构词方式。本文从三个方面对语音屈折所形成的汉语同族词进行分析 :1、语音屈折形成的古今汉语同族词 ;2、语音屈折在汉语同族词中的表现及构成的词义关系 ;3、汉语同族词中的语音屈折现象研究的意义     

论“现象感知”对词汇演变的几点影响

作为一种心理现象,现象感知对词汇演变诸如创词、构词和词义变化都产生了深刻的影响。通过英汉词汇对比,还可发现在现象感知的影响下,汉语在思维上更多地表现出过度概括(over-generalization),从而出现了大量类属词。     

蒙古语圆唇元音演变轨迹

笔者通过对六种蒙古语族语言的圆唇元音和蒙古书面语的比较研究，构拟了古代蒙古语的圆唇元音，认为，古代蒙古语圆唇元音是*o和*u，中世纪蒙古语的圆唇元音是0,u,oe和ue。离散式音变是蒙古语的一种音变现象。     

原型范畴理论与英语词汇教学的认知观

用原型范畴理论对词汇范畴的形成和一词多义现象从认知角度进行解读,并指出应以基本层次词为参照点掌握上下义层次词;以核心词义为起点建立多义词的意义链;认识英汉在范畴化过程中思维和构词方面的差异及英语特有的构词特点。     

现代汉语书面语中"儿"出现于词尾的功能解析

现代汉语“儿”出现于词尾的功能主要是两种,一是表示语音音变功能,二是表示构词语素功能。如果“儿”表示“儿化”音变现象,则其不是语素;如果“儿”不表示“儿化”音变现象,则其是语素,或者是实语素,或者是虚语素,所构成的词,或者是复合式合成词,或者是附加式合成词。“儿”在现代汉语中出现于词尾,其情况可分为:双音节 “儿”和单音节 “儿”两种。双音节 “儿”所构成的词,是“儿化”词,是两个语素构成的合成词,而不是三个语素。单音节 “儿”所构成的词可分为复合式合成词、附加式合成词、“儿化”单音节词,关键看“儿”是否“儿化”,是否具有理性意义和语法意义。不分情况把“儿”都视为语素,概念上是混乱的,理论上是没有根据的。     

略谈词语的搭桥现象

在训诂研究中,词语的搭桥现象是指没有同义关系的词语之间基于一个多义词或音变同源词构成了训释关系或同源系列。词语搭桥现象存在于词义训释和同源系联中。在词义训释中,被释词因与释词的一个义位相同而得以训释另一个义位,这归因于古人不同的字观念。在同源系联中,不同的词由于源于一词的不同义位而构成同源系列,各词有不同的语源义特征。确认同源系联中的搭桥现象需要辨别相关义位是否源自一词,排除同形词、字的双本义和假借用法形成的搭桥假象。词义训释和同源系联在搭桥现象上存在一些不同。     

俄语构词语义表达的特点

在俄语构词体系中,词的构成是通过构词语义的表达来实现的,而构词语义表达有其自身的规律和特点。本文通过构词语义表达对新构词单位的产生和构词单位新语义增加的激发以及对构词语义表达过程中的"缺位"现象及"缺位"的充填,来分析俄语构词体系中构词语义表达的特点,探究俄语构词体系的构词机制。     

《广韵》异读字的来源和分类研究

通过对部分异读字的考释和对前人研究成果的借鉴,得到异读字的来源主要有读音来源和材料来源两种情况。在分类方面,通过分类目的和分类原则的确定,得出异读字可以分为文字现象和语言现象两类:反映文字现象的有形体借用、声符类推、声符讹读三类;反映语言现象的有规律音变、例外音变、构词音变三类。     

创造性类推构词中词语模式的范畴扩展

以往研究同语素词群,多把类推构词所依据的词语模式视为一种静止的框架,而同语素词群则被视为完全类推的结果。本文认为,多义研究的范式在某种程度上可以为构词研究所借鉴,词语模式也是一种范畴,如词义一样也会产生变异和扩展。大规模类推构词往往牵涉到的是创造性类推,创造性类推导致了词语模式的扩展,扩展的结果就是,一个同语素词群往往关联着若干词语模式,这些模式构成一个类似于多义体系的辐射结构,模式之间呈现着家族相似关系。本文将词语模式分解为属性束,根据属性束之间的相似度来推断词语模式的扩展过程。     

蒙古语和维吾尔语词义比较

本文从比较现代蒙古语和现代维吾尔语的某些共同词的词义及其运用特点入手,进而比较这两种语言的非共同词的词义、运用特点以及某些常见谚语的构成及意义,试图论证蒙古语和维吾尔语具有共同的语言底层。     

俄汉语言文化对добро与“善”的解读

词是一种特殊的语言现象,它具有语音、语法、构词和词汇—语义等多方面的特征。现代语言学把语言看做是文化的产物,同时也是文化的重要组成部分。Добро与"善"在俄、汉语中的词性、词义进行对比分析,可探寻出两词的差异及中、俄两国不同的文化差异及其产生差异的原因,乃至生存于两种文化中的人对事物的不同认知。     

古汉语中的“读破”现象

“读破”又称“破读”,就是改变一个字的原来读音以区别意义或词性的方法,是一种音变构词的手段。一般说来,后一种意义和读音是由前一种意义和读音演变而来的,传统上把前一种读音叫“本音”,而把后一种变读音叫“读破”。这种现象在古书中是很普遍的,在中学语文课本中也常出现。因此,了解一些读破知识对我们辨析词义,加深对古书的理解是有一定帮助的。     

英汉词义的精确性对比及其原因分析

英汉两种语言由于文化背景和语言系统的不同,语言中对应的词汇所包含的语义范围也各不相同,具体表现为词义不对等、精确性不一致的现象。从英汉一词多义现象、构词模式和上下义词等方面进行对比研究,可发现英语词汇一词多义现象广、词汇的概念化程度较强,且其具有形态化的语言标志,所有这些使得英语词义的精确性高于汉语词义的精确性。     

福建宁德蕉城区方言名词的构词特点

福建宁德蕉城区方言名词与普通话的不同主要表现在构词上,重叠式构词和附加式构词是蕉城区方言名词构成上采用的两种重要的语法手段.很多单音节名词可以按AA式重叠(重叠具有区别词义.辨别词性等作用).在附加式构词中,后缀语素(囝、头)的构词能力强于前缀语素(番,洋、老).此外,还有逆序词及并举遍称的构词方式,显示出蕉城区方言名词构成上与普通话相比有不同之处,与闽东其他方言相比,也有其独特之处.     

多义词学习的内在规律

多义词是一种普遍的语言现象,更是英语词汇的一大特色。但是多义词词义的复杂性使也其成为语言学习的难点之一。多义词的产生反映了语言经济观。词多义主要是由辐射和连锁两种途径产生的。通过辐射形成的多义词有隐喻化的特点,而连锁的结果使得词的理据逐渐消失。因此在多义词的学习过程中,应该以词的中心意义为基础,强化理解,增加记忆;同时又要依赖具体的语境确定词义。     

略论修辞对近代汉语词汇的影响

修辞对构词法、词义均产生过重要影响,构词法中的"修辞构词"就是利用比喻、借代.委婉等修辞方法构成新词.修辞构词法是充分运用形象思维,抓住事物某方面的修辞特征进行构词的方法.近代汉语中修辞学构词法主要包括比喻构词、借代构词.委婉构词、反语构词、夸张构词和谦敬构词等.修辞是通过对构词法的影响最终对词义产生影响的,所以,本文着重探讨修辞对构词法产生的影响.     

试析“词义表面化”机制在传媒中的应用

自"犀利哥"、"凤姐"等拟亲属称谓语流行之后,2012年传媒中又陆续出现了"表哥"、"房姐"等新词语,这类新词语使用"词义表面化"机制的构造规则产生。"词义表面化"构词有旧词新用、新造词、将应用于语流中的旧词(包括成语在内的词语)利用谐音手段产生新义三种情况。"词义表面化"的创新使用凸显了人们构造及使用新词语的社会、文化等诸多心理特征。     

贵州仁怀方言中的重叠式名词

重叠是构成仁怀方言名词非常重要的一种构词手段,这与普通话有很大的区别。本文主要分析仁怀方言中重叠式名词的结构形式、作用和音变特点。     

试论英语类比构词

这里从语体、形态、语义以及伯角度分析了类比构词。类比法构词是指通过仿照原有的同类词创造出与之对应或近似词的构词方式。类比涉及到人们对不同事物的相似之处的心理联想。类比构词显示出人们在创造新词过程中的想象力和创造力。通过类比构成的词主要特点是生动、形象、易懂、易记。类比构词法已成为有效、活跃的构词手段。     

浅析并列式复合词的词义与语素义关系

并列式复合词由于其词义对其构词语素义做了不同的吸收转化,使得词义呈现出丰富多彩的面貌。通过分析发现,构成这些词的语素都有共同的语义范畴,并且词义透明程度也不同,因此我们把词义透明和半透明的并列式复合词词义与其语素义的关系简单归纳为三种:求同、偏取和比喻引申。本文主要采用义素分析法来探讨它们之间的关系,只选用了一些典型的并列式复合词作为研究对象,以期触类旁通,能帮助我们更好地了解汉语的构词特点。