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2005年高考语科《考试大纲》取消了“学常识”考点前面的星号,将此正式列入2005年考试范围,今年高考语科《考试大纲》继续把“学常识”列入考试范围。现对2006年高考语试卷中的“学常识”题透视如下。 相似文献
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每年高考过后,都会听到一些中学教师批评高考试题的声音。对语文学科来说,出现一些见仁见智的讨论本不足为奇。但高考关乎学生的前途与命运,有些根本的、方向性的问题,还是应该尽量说得清楚一些。特别是在各地纷纷开始独立命题的时候,弄清高考的“基本精神”,对命题者及复习指导教师都有重要的指导意义。 相似文献
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2011年是我省高中新课改后高考三年过渡期的最后一年。认真对照、比较10年与11年的语文《考试说明》,我们认为11年的《考试说明》局部有微小的变化,与新课改更加贴近,更加重视学生的创新,总体来说显得平稳、务实。一、变化细看“考试范围与要求”, 相似文献
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李:连老师,2014年高考北京卷《考试说明》公布,今年高考语文作文将一分为二,增加“微作文”,并首次明确提出“微作文”占10分。对此类“微写作”你有什么看法? 相似文献
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面对2004年全国高考综试卷与学生的反应,值得对我们的复习备考作出一些反思。没有反思,就不会有提高,没有经常性的反思。就不能做到“颗粒归仓”。 相似文献
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“年年岁岁题不同.岁岁年年考相似”,依据2010年安徽高考考试说明而命制的语文试卷已经展现在我们面前.今年的试卷有哪些变化,透露出哪些信息,需要细细研究,要通过那年年不同的“题”.去研究那岁岁相似的“考”,使高考复习更具针对性。 相似文献
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高考考试说明中规定,短文改错共10个小题,每小题1分。本题呈现蛤考生一篇130字左右的短文,其中10行右边标有题号,要求考生判断每行是否有错,如有错即将其改正。由于本题测点涵盖面广,加之考生必须具备语篇综合能力,因而成为高考英语中难度较大的一个题。 相似文献
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以“看图作”形式出现的书面交际能力考查已越来越受到广大考生的重视。从历年的高考结果看,英语写作部分的成绩仍不尽人意,未能达到大纲规定的要求。具体表现为:汉语倾向,生硬翻译;审题不清,语篇不切题意;抓不住要点或主题不突出,甚至东一榔头西一棒子,缺乏整体性和连贯性等等。要完成好“看图作”,我认为在写作过程中,应把握好以下四个环节: 相似文献
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刘国富 《语文月刊(学术综合版)》2010,(3):87-89
一、新闻短评的考查目的
“新闻评论”被称作是“报纸的心脏”,而“新闻短评”则被称作是新闻评论中的“轻骑兵”,它是一种篇幅短小、内容集中、简明扼要的新闻评论文章。其特点是形式短小精悍、内容鲜明独到、语言生动活泼。 相似文献
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《2014年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》作文部分第一次提出了“能写抒情类文章”的要求。这对2014年高考作文的体式结构将会带来巨大影响。从全国高考考场若干年的实践来看,每年均有一大批才华横溢感人肺腑的抒情文让我们阅卷者不给高分不能。据专家抽样分析的数据统计,全国每年写抒情文而夺得高分的作文要达到25%以上。因此,可以说2014年江苏《考试说明》作出这样的要求,实质是顺时而化,与时俱进。 相似文献
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●真题再现(满分25分)为了帮助中学生健康成长,某中学英文报开辟了“HEART—TO—HEART”专栏。假设你是该栏目的编辑Jamie,收到一封署名为Worried求助信。信中该同学向你诉说了自己的困扰:近日容易发脾气,使正常的学习和生活受到了影响。请用英文给该同学写一封回信。内容要点如下: 相似文献
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2005年考试大纲(以下简称“考纲”)已经出版,它是高考命题的主要依据,当然也应是我们复习的主要依据,抓住这个总纲,就能够收到纲举目张、事半功倍之效。 相似文献
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