共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
在职业教育教学改革中,一体化的教学方法是一种非常有效的方法,对于加强教学的实践性,加强学生的技能训练,提高和培养学生们的职业能力和职业素养起到了至关重要的作用。所以,在今后的职业教学中,进一步的拓宽钳工专业学生一体化的教学方法,提高学生在各大企业中的稳定率,增强学生的竞争力,为人社会和企业提供高素质的人才。 相似文献
3.
电磁感应是学习交流电、变压器和电动机的基础,在教学中以实验为先导,讲好电磁感应现象;找出"症结",突破楞次定律;利于演示和分析,讲解法拉第电磁感应定律,结合多媒体教学,讲好直导体的电磁感应。 相似文献
4.
5.
“光电效应”是继“光的波动性”光具有“粒子性”的有力证据,在近代物理学上占有极其重要的地位,在实际生活中可应用于自动控制,因而中职物理光电效应课的教学具有重要的现实意义。本文分别对几个容易让学生产生错误的问题予以阐述。 相似文献
6.
本文依据新的教学理念,根据新课标的目标与要求,深化体育教学改革,在寻找适合本校并且具有本校特色的学校体育模式中,进行了体育课内外"一体化"教学模式的尝试,本文拟将课内外"一体化"教学模式的框架、实施策略及体会作一浅述。 相似文献
7.
近几年来随着改革开放,国家对发展繁荣社会科学已采取了一系列有效措施,调动了广大研究人员的积极性.但从社会科学研究工作来说,还存着许多困难和亟待解决的问题.经费投入少,课题开题少随着党的工作重心转移,科学技术作为第一生产力的重要性已获得社会的普遍认同,重视知识、尊重科学已成为普遍的社会价值观.但在不少人心目中仍旧认为,只有自然科学才是科学.国家对社会科学研究项目的资助也只占到自然科学的10%左右.由于资助经费有限,致使课题开题较少.许多省市的社会科学工作者都来争取这些有限的课题,能获准的仅占少数.面对这种现状,就需要国家从宏观上把握我国社会科学发展现状,不断调整研究规划、研究导向,除适当增加对社会科学研究的总投入外,还需加大课题开题量,给有研 相似文献
8.
9.
随着社会发展,需要大批的既有专业文化知识又有较高职业技能的人才。培养这批高技能人才,是高职院校的主要任务。技能训练是高职院校的主要课程。不同专业有相应的技能训练内容。钳工是以手工操作为主的工种,其基本操作技能包括：划线、錾削、锯削、锉削、孔加工、刮削、研磨、测量和各种刃具的刃磨等。这些操作技能要求每个学生都要学会,并能熟练掌握。掌握并提高钳工操作技能,是每个从事钳工实训教学教师的重要任务。以下是在钳工教学中,如何提高操作技能的一点尝试,与大家共同探讨。 相似文献
10.
11.
12.
对于职业类教师而言,教学要有前瞻性和世界性,其责任重大而深远.如果指导教师仅运用传统的教学模式来进行教学,将容易使学生形成定向思维和造就能力的局限.这对学生走上工作岗位适应现代科技生产的需要是不利的.针对这种情况,在钳工立体教学中,应结合国际先进水平的实际,综合运用复合知识,既实用又有拓展性! 相似文献
13.
传统的学科体系的课程结构导致陈述性知识与过程性知识分割,理论知识与实践知识分割,这是与职业教育的培养目标相悖的。按照工作过程的顺序开发课程,是凸现职业教育特色的课程开发的突破口。 相似文献
14.
15.
16.
“任务型”教学是一种创新型教学指导思想和高效型教学方法,它以学生“能做某事”为目标要求,是一种学生自主、互助、学习型教学途径。“任务型”教学中教师要全力避免单纯传授语言知识,要以学生为主体,倡导自学、互助,在教师指导下完成任务。 相似文献
17.
18.
19.
20.
本文主要从“挖掘学科教材中的心理教育内容”、“注意学科教学活动的设计”、“注意建构良好的心理教育环境”三个方面探讨了以学科教学为渠道渗透心理健康教育需要的注意问题。 相似文献