闲暇教育与图书馆

闲暇教育是指导人们自由地、积极地利用闲暇时间的一种自我开发式的教育。闲暇教育使图书馆进入了一个充分发挥其教育职能的新暑期。     

闲暇时间与图书馆

1995年5月1日起我国开始实行双休日,1999年10月我国又增加了每年的国定假日,这样我国公民每年的休息日达114天,约占全年天数的1/3,标志着我国开始进入闲暇时代.     

略谈高校图书馆的闲暇教育

大学生的闲暇生活是多元的，要使图书馆成为大学生闲暇生活的首选目标，图书馆必须发挥自身的优势，以吸引更多的大学生利用图书馆。     

论高校图书馆在闲暇教育中的主体地位

闲暇教育是现代高等教育的重要组成部分。与专业院系相比,高校图书馆的核心价值观与闲暇教育的本质精神一致,同时具有完善的基础设施,并且不受制于僵化的专业教学模式的束缚,因此更适宜成为高校闲暇教育的主体。图书馆如何根据闲暇教育的要求,由传统的信息服务主体转化为现代教育主体的一部分,将是其未来建设的任务之一。     

略谈高校图书馆的闲暇教育

高校图书馆具有对大学生进行闲暇教育的职能。大学生的闲暇生活是多元的，要使图书馆成为大学生闲暇生活的首选目标，图书馆必须发挥自身的优势，延长开放时间、优化馆藏献、营造优雅环境、加强阅读指导、开展优质服务，以吸引更多的大学生利用图书馆。     

图书馆在闲暇消费中的教育职能

随着社会的发展，现代物质文明使人们有了更多的闲暇，为人们带来了全新的休闲方式和休闲观点。文化教育消费日益成为城镇居民在解决温饱问题之后，最行考虑的问题，作为集社会教育与文化娱乐于一体的图书馆，要抓住契机，认清使命，不断完善，在文化消费市场上占一制高点。     

利用图书馆培养中小学生的健康心理

发挥图书馆得天独厚的优势,开展中小学生心理健康培养系列讲座和咨询,使中小学生明确应具备的健康心理;举办各种活动,使中小学生通过对问题的解决体验成功的喜悦,培养中小学生坚强的心理素质和承受能力。     

高校图书馆为中小学生服务的实践探索

分析了高校图书馆服务中小学生的现状,比较了国内外高校图书馆服务社会的差距,探讨了高校图书馆开发社会教育职能,推进素质教育,培养中小学生自主学习,实现终身学习的发展策略.     

教育机制改革与图书馆

图书馆反映了一个国家的经济实力和国民文化素质,其利用程度取决于教育体系和教育方法。本文在分析了应试教育的不足及所造成不良后果的基础上,从图书馆的利用率及读者使用图书馆的能力与技巧两方面阐述了应试教育对图书馆的影响。     

公共图书馆对中小学生的教育职能

参与或开展社会教育是公共图书馆的重要职能.在公共图书馆的教育对象中,中小学生是一个非常重要的群体.公共图书馆可以通过与中小学联合协作,举办系列讲座、建立读书团体、开展丰富多彩的读书活动、吸收学生参加图书馆管理等形式,对学生进行图书馆常规教育、阅读兴趣的培养、阅读方向的引导、阅读方法的指导等各方面的教育.     

浅议闲暇教育与高校图书馆员综合素质的提高

文章主要探讨闲暇教育对促进图书馆员综合素质提高的重要作用,以及在图书馆内开展闲暇教育的措施和途径。图书馆员更迫切需要提高个人的综合素质,因此,对他们开展闲暇教育不失为一个重要的途径。     

谈高职院校图书馆的教育职能

该文围绕高职院校图书馆以教育职能为侧重点，分析了图书馆教育职能的内涵，阐明了如何围绕教育职能开展工作。     

浅议闲暇教育与高校图书馆员综合素质的提高

随着科学技术的迅猛发展和人类文明的不断进步,人们在高节奏高效率工作的同时,也有了日益增多的闲暇时间。当今社会,闲暇生活已成为了人们的重要生活内容之一。那么,如何使人们的闲暇生活过得更有质量更有品质？笔者认为,由于闲暇与人的个性发展有着极为密切的关系,应把闲暇与教育相结合,通过行之有效的措施和办法,帮助人们树立科学的闲暇价值观,养成有价值地利用闲暇时间的习惯、技能和技巧,从而提高闲暇生活的质量,不断提高社会成员的综合素质。     

图书馆教育特征探析

图书馆教育功能的特征,使其在大教育体系中处于无可类比不可替代的特殊地位,图书馆衍变为教育的主体场所。文章对新时期图书馆教育的特征进行了探讨,归纳了六个方面的特征。     

文化型闲暇视角下的城市图书馆资源再配置机制研究

文章将文化型闲暇的消费生产性与资本积累相结合,阐释降低交易成本的机制.同时,通过构建两部门模型,分析交易成本与城市图书馆资源再配置效率的关系.由此得出,城市图书馆作为第三空间,发挥提升城市居民信息素养、文化素养和技能素养过程中,通过人力资本和社会资本积累传导机制,降低交易成本,加速资源再配置效率,并且实现经济、社会与生态三维变量协同发展.     

试论图书馆独有的教育功能

在讨论现代图书馆和现代教育特点的基础上，对图书馆独有的教育功能进行了阐述。