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如果您希望自己的孩子有一个好性格,那么英国著名教育家夏洛特·梅森的著作《如何培养孩子的性格》一书将会给您很多启发和借鉴。如果您希望自己的孩子有一个好性格,如果您想了解培养孩子良好性格的途径和方法,那么您不妨读一下英国著名教育家夏洛特·梅森的著作《如何培养孩子的性格》。在书中,梅森向我们介绍了矫正孩子不良性格的方法,同时就如何培养孩子良好的性格提出了有益的见解。 相似文献
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郑贤军 《泉州师范学院学报》2005,23(5):78-82
哈姆雷特的性格是复杂的,他的性格中既有软弱性又有坚强性.软弱的一面,造成了他在复仇行动中的犹豫不决.坚强的一面也表现在他的行为之中,使他不甘默然忍受暴虐的毒箭,而是挺身反抗人世无涯的苦难.他性格中的这两个方面造成了他最终的命运悲剧. 相似文献
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宝黛爱情悲剧的形成有一定的个人性格因素,即贾宝玉的软弱和不彻底使宝黛爱情缺乏现实面的支撑,贾宝玉的感情多用使宝黛之间存在感情的嫌隙,林黛玉的尖酸小性使宝黛爱情失去必要的支持。 相似文献
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离异家庭子女性格研究及教育 总被引:1,自引:0,他引:1
刘瑛 《黑龙江教育学院学报》2007,26(8):52-54
随着离婚率的上升,离婚家庭子女的教养问题逐渐受到社会各界的关注。心理学家调查发现,父母离异会对儿童的心理发展产生多方面的消极影响。我们应该针对离异家庭子女的特点,为他们创造一个健康的成长环境。采用积极有效的教育方法,使他们同所有正常家庭的孩子一样健康成长。 相似文献
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李燃是重庆人,但因为爸爸在山东工作,中学是在山东度过的,所以她性格上南北特色兼具,既有南方人的泼辣,又有山东妹子的憨厚和朴实,而且泼辣和慢性子在她身上并行不悖,遇事从来不急,说话语速慢,音量又小。有时候听她说一件事,真能把我给急死。 相似文献
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家庭是一所小学校,家长是孩子的第一任老师.家长的文化素质、教育素质、经济资源水平,都会潜移默化地影响到幼儿的性格形成.家长要努力提高自己的文化素养,学习和研究幼儿的教育方法,正确处理经济与教育的关系,营造积极向上的家庭教育环境. 相似文献
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一、教师性格的基本特征教师的性格是指教师在教育和实践活动中所表现出来的独特而稳定的态度特征及行为方式的总和。它属于教师具有的非智力因素,同时也是一种教育因素,是其它因素所无法取代的。大多数教师在日常的学校教育中表现出来的性格特征就是教师的基本性格特征,根据心理学从结构上对性格特点的分析,教师性格的特征可分为态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征。 相似文献
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蔡军成 《中小学心理健康教育》2007,(12S):31-31
别忽视孩子的“心愿”
案例一:一家长在镇上的工具厂上班.是个钳工,夫妻俩对自己的儿子非常喜欢,但也寄予了很高的期望。他们听人说让小孩子学声乐或器乐能增强孩子的艺术气质,所以便倾其所有为孩子买了小提琴和二胡。令家长大失所望的是,孩子视学琴为折磨,可谓度日如年。转眼假期又到了,家长又帮孩子报上了学习班,孩子知道后又是哭又是闹,让家长大失所望。 相似文献
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不同孩子有不同的性格。对待不同性格的孩子就应该采用不同的教育方法。开朗、活泼、爱说爱动的孩子:这类孩子思维活跃,反应灵敏,自我表现欲和交往能力也较强,但自控能力差, 相似文献
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王陈斌 《新课程导学(上)》2022,(8):7-9
学校里有这样的孩子——总是因受欺负而担惊受怕地过日子.他们经常哭诉受到其他恃强凌弱的孩子的伤害,因其他孩子无缘无故的不友好而害怕上学或参加集体活动.这些孩子在受欺负的处境下,幼小的心灵蒙上了阴影. 相似文献
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苏勇 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,(3)
性格是一个非常复杂的心理现象。影响性格形成的因素是多方面的,学校教育中教师的教育态度、学生在班集体中的地位、师生关系、教师的性格等因素都影响着学生性格的形成。 相似文献
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张万雄 《中国校外教育(理论)》2014,(26):18
成名当趁早。在追求成功立名的当今社会,人们更是普遍人为今后要出人头地当从孩子抓起,尽可能地填塞给孩子们更多的知识或信息,强调认知教育。而加强对孩子的性格培养,也成为一项最基础的教育功课。相较于信息填塞式的教育,性格培养或者人格毅力的培养,将在孩子的个人发展中扮演更重要的角色,成为孩子追求卓越的思想源泉。 相似文献