下岗

“不好，都快 5点了。”霞一骨碌爬起来，飞快地往身上套衣服。 　　“干啥 ?”丈夫惊奇地问。“今天我早班。”“别忙活了，你不是已经下岗了吗 ?” 　　下岗 ?霞反映了过来，是啊，我已经下岗了，她颓废地重又躺回到了床上。 　　两串清亮清亮的泪涌出眼眶，从脸颊上缓缓落下。 　　从今天开始，再也不用站在凛冽的寒风里迎孩子们入园，在晚霞里送孩子们离去了；再也不用苦口婆心地哄孩子们睡觉，耐心地为那些小不点喂饭、系鞋带，纠正不良习惯了；再也听不见“老师好”那甜甜的童音了；再也感受不到孩子们的依恋和热爱了。总之，和孩子们…     

教育应当制造快乐

这是一堂乡村小学的体育课，一年级的孩子们正进行着一场接力比赛。接力比赛自然要有接力棒，可是没见着孩子们用它，用什么来接力的呢？哈，老师竟让孩子们抱着空的纯净水罐子跑起了接力！抱着个空水罐子跑来跑去，我传给你，你再传给他，这翻新花样的接力游戏从一开始就把孩子们吸引住了。在孩子们充满好奇的眼里，抱着大罐子跑可能是一件特别好玩的事！你瞧他们，咧着嘴，抱着空罐子一颠一颠的，个个憨态可掬。孩子们笑啊，跳啊，老师站在孩子们的队列中也是一脸的灿烂。这堂课因为有了那几只空水罐子而充满了生机和活力，在一阵阵笑声中…     

数字10的妙用

今天上数学课，孩子们学会了数字10。当浅问数字10可以用来做什么时，轩轩说：“洗手后可以甩10次手!”对啊，何不把数字10应用到孩子们的日常生活中来呢？于是，站队时我请他们一起数10下，在10个数内站好队；吃点心时，我请他们自己拿10个小点心；户外话动时，我请他们轮流玩小秋千，每人玩10下……在生活中处处充满了数学教育的契机，教师要善于挖掘孩子们感兴趣的数学问题，并将之应用到日常生活当中!     

开启胜利之门——胜利石油管理局第二实验幼儿园掠影

阿拉伯名著《一千零一夜》里有则孩子们百听不厌的故事，故事里有句孩子们百说不厌的魔语：“芝麻，开门吧！”顷刻间，石门訇然中开；无尽的宝藏尽在眼前。如果人生也有这样一句魔语，该是多么的幸运啊。胜利石油管理局第二实验幼儿园就一直在为孩子们打造这神奇的“魔语”，让他们用它去开启人生的胜利之门。“魔语”一：“我是一个人，一个独立的人！”在一些人眼里，3～5岁的孩子往往就是个小生物，给他吃，哄他玩，或者是块橡皮泥，随大人的意愿被捏来揉去。课堂上，孩子们说的最多的是“知道了”、“我懂了”，有谁在鼓励孩子说“我觉…     

半块黑板的作用

以往课堂上，当孩子们答错题目或说不上来时，为师的立刻满脸不悦，甚至是一顿呵斥：“你有没有在听?”“你在想什么啊?”……如此一来，答错的孩子满心负疚，无地自容；正想举手的孩子打消了念头，举着的手也犹犹豫豫打算收回去。结果，课堂上一片萧瑟景象。     

开心识字法例谈

想象识字 想象识字就是由孩子们自己动脑筋，想办法，展开丰富的联想，达到迅速，牢固识字的目的。比如孩子们眼中的“串”字变成了他们喜欢吃的羊肉串或者糖葫芦。是啊，一根小棍上帘着两羊羊肉或两个糖葫芦，多形象啊！     

孩子

在这个美丽的世界上，最可爱的就是孩子；在这个伟大的地球上，最真实的还是孩子；而在这个广阔的宇宙里，最智慧的，依然是孩子。孩子们永远是美丽的，永远是天真的，永远是充满希望的那一群。孩子们是祖国的春天，他们就像那早晨八九点钟的太阳。孩子们的梦想充满了绿色的向往，越千山，跨万水，不可阻挡；孩子们的眼睛里孕育着蔚蓝色的渴望，那是对美好明天的期盼；孩子们的心是透明的，时间是彩色的画笔，把它涂上绚丽的光彩。知识的鱼儿爱在孩子们的脑海中畅游，思想的幼芽在孩子们的心田里快乐成长；这里有白云朵朵，这里有鸟儿的欢歌…     

做老师，痛并快乐着

“老师,你小时候的梦想是什么呀？”在教师节那天,那些可爱的孩子们问我。“当老师啊!”“那你就是实现你的梦想了!”孩子们不无羡慕地说。“对啊,人生最大的快乐就是实现了儿时的梦想,所以,能做一个老师,我很开心。那你们长大以后有没有人想当老师啊？”     

那时候，写作业很开心

作为老师，我们看到孩子们被繁重的作业折腾的时候，也感觉到自己似乎“狠”了点。然后就为自己的“狠”找一些无奈的借口，为了孩子们啊!看到孩子们的学习压力不断加大，看到眼镜一副副架上他们小小的鼻梁的时候，内心的不安总不时地袭我。     

瞧，习作就这么简单!——我的作文指导日记节选

一直梦想着有这样一天，在和煦的春风里，我和孩子们一起走进田野，在绿油油的草地上奔跑，享受灿烂的阳光，如画的风景。然后，孩子们有的斜躺着，有的静坐着，有的低吟着，一篇篇美丽的习作就在春风的吹拂下诞生了。啊，梦中的习作就是这样简单!     

绘声绘色活灵活现

蔚蓝的天空飘着朵朵白云，白云下一只只小乌展翅飞翔；绿油油的草地上开着一朵朵娇嫩的小花，红的、紫的、黄的、蓝的……颜色各异，争相开放；一只只蝴蝶打扮得花枝招展，在花间翩翩起舞；清澈的小溪唱着欢快的歌奔向远方，灿烂的阳光照在水面上，波光粼粼；小鱼儿在水里摇着尾巴嬉戏玩闹；停在树上的小乌“唧唧喳喳”似乎正在开着小会；可爱的孩子们穿着漂亮的衣裳玩耍着，欢声笑语荡漾在空中。多美的地方啊!     

转变思路 高效复习——关于语文复习课的几点思考

“老师——请休息——”孩子们慢吞吞地站起来，无精打采的跟笔者道别。落座的一刻，已经开始低声交流：“好困啊!”这些表现太反常了，与孩子们课前声如洪钟的问好，及以往的课堂表现形成了鲜明对比。     

写在朝圣路上的艺术与美——初读《西藏的诱惑》

我向你走来，捧阗一颗真心；我向你走来，捧着一路风尘；啊，真心，啊风尘，芸芸众生芸芸心，人人心中有真神；不是真神不显圣，只怕是半心半意的人……     

假如我变成一只小鸟

孩子们趴在窗台上,抬头看着蓝蓝的天空,小鸟们正自由自在地飞翔。孩子们想:假如我变成一只小鸟,那该有多好啊!杭州市德胜幼儿园大一班的孩子们就有许多美妙的想法,瞧,一只只可爱而快乐的小鸟向我们飞来啦!     

我心匪石

那时候。我是乡下妮子，但不用打猪草，也不用背着弟弟晒太阳。 因为我有个当小学教师的妈妈。还有个在镇政府工作的爸爸。至于弟弟，也没有，我是独生女，这在那个年代倒是很容易引起孩子们的羡慕：有独食吃啊。     

大地的耳朵

你有特别讨厌吃的蔬菜吗？家长们为此可是大费脑筋。美国有大力水手，用孩子们喜欢的方式让他们心甘情愿地爱上菠菜；日本有巴学园的小林校长，以“山的味道”、“海的味道”让孩子们不再偏食；在我们华文世界，也有自己的秘诀哦……     

幼儿足球舞活动的实践与思考

一个个小小的足球，让孩子们满心欢喜； 一个个神奇的动作，让孩子们百练不厌； 一组组变换的队形，让孩子们流连忘返； 二段段优美的组合，让孩子们如痴如醉…… 足球舞开启着孩子们梦幻的火花，展示了祖国未来足球运动员的风采，描绘了足球事业的宏伟蓝图。这就是幼几足球舞的魅力，这就是幼儿足球舞的神奇，它能让孩子们心旷神怡，让小小的足球在孩子们脚下生辉。[编者按]     

毕业纪念册摘录

今天你们从这里起航,梦想盛满了行囊,你我他的故事,你们还会再提起吗?就这样、就这样,握手走向远方……孩子们啊,你的航向可曾确定?孩子们啊,前方风霜你可会提防!孩子们啊,我的摸样你们可以忘记,但对于未来的约定,可一定要放在心上……江苏扬州四季园小学王弘     

爱护他的自尊心

那日课间，我一走进一（3）班的教室就觉得气味不对，孩子们也在纷纷议论，凭着多年职业的敏感，我知道肯定是哪个内向的孩子不小心把大便弄在身上了（因为不怎么内向的孩子肯定会主动找老师的）。看到这情景，我便笑着告诉班级里的孩子们，这气味可能是从学校后面花园飘过来的，因为那儿正在施肥。听了我的话，孩子们渐渐地停止了议论。接下来是节音乐课，铃声一响，孩子们欢快地唱啊跳啊去了音乐室，而那个把大便拉在身上的小男孩却急得要哭了，脸涨得通红。在其他孩子离开教室的时候，我趁大家不注意，悄悄地拉住了他的小手，他那含泪乞…     

欢"生"笑"语"——谈如何营造轻松的语文课堂教学氛围

语文本身是门充满魅力的学科，语文课堂本身应该是孩子的乐园，可是，由于急功近利的思想作怪，满堂灌现象大量存在，孩子们被动地记啊写啊，何来乐园可谈!本文针对这种现象谈谈营造轻松的语文课堂教学氛围的必要性和如何营造这种氛围。