世界现代史、国际关系史与人权问题研究--访张宏毅教授

张宏毅,1936年2月生,江苏丹阳人。1958年毕业于北京师范大学历史系,1981年至1983年作为公派访问学者在美国加州大学伯克利分校历史系进修两年。曾任北京师范大学历史系世界现代史教研室主任、系副主任、党总支书记;现任北京师范大学历史系教授、博士生导师;兼任中国世界现代史研究会会长、中国人权研究会常务理事、北京外国问题研究会人权研究中心主任、亨利·杜南人道主义对话中心(总部设在日内瓦)基金理事会理事。主要研究领域为世界现当代史、现代国际关系史,特别是中、美、(苏)俄三国关系史以及美国外交史,曾撰写和主编《现代国际关系发展史(1917—1993)》、《现代国际关系发展史(1917—2000)》、《欧洲优势·美苏对峙·多极世界》(合著)、《美国人权与人权外交》(主编)、《美国的人权问题》和《美国外交政策史(1775—1989)》(副主编)等著作,发表各类文章百余篇。     

努力拓展与深化世界现代史的研究——访张宏毅教授

一、走上世界现代史研究之路■:张先生您好!您长期研究世界现代史,曾担任中国世界近现代史研究会的会长,也是研究现代国际关系史特别是中、美、(苏)俄三国关系史的专家,您在这些方面著述丰富、成果显著。今天很想先听您谈一谈您是如何走上这条研究道路的?●:我还是从我自己的经历开始谈吧!我从小     

颍川学人介绍 许国林教授

许国林教授,河南鄢陵人,1965年4月出生,历史学硕士学位。现任许昌学院历史文化与旅游学院院长,河南师范大学世界史专业兼职硕士研究生导师,河南省教育厅学术技术带头人,许昌市首届社会科学优秀专家,中国世界近代史研究会理事,河南省历史学会常务理事,中国美国史研究会会员,中国世界现代史研究会会员。许国林教授自1986年起,一直在许昌学院教学第一线担任教学及管理工作,20多年来,先后讲授过世界当代史、美国史、当代美国、世界现代史专题研究、涉外旅游文化等课程。许国林教授认真研究教法,注重教学改革,他坚持教书育人,深受同事及学生们的好评。     

美国崛起的六个阶段

美国是世界近代现代史上颇具影响力的国家,是资本主义世界的典型代表。美国的资本主义发展史,特别是民主政治制度、经济模式及对外政策对于整个世界的发展及国际关系的演变都起着举足轻重的作用。考生应重视对美国史专题的复习。     

整体的世界，纷争的舞台——整体世界与国际关系史

世界近代现代史实际上是世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体的历史。整体世界的形成就是指资本主义世界体系的形成,包括三个部分:资本主义制度在世界范围内的确立、资本主义世界殖民体系的形成、资本主义世界市场的形成。整体世界的发展与全球化的概念基本相同,表现为世界各国、各民族之间的联系越来越密切,相互依赖、相互依存。其内容包括经济、政治、文化全球化和全人类共同利益的形成,以经济全球化为核     

一位学者的求索之路——杨国昌教授的学术思想和治学精神

杨国昌教授是我国著名的马克思主义经济学家.他在马克思主义经济理论研究领域作出了令人瞩目的贡献,在世界经济研究领域也作出了积极的成绩.他在我国高等教育的改革与管理方面倾注了大量心血,至今仍耕耘在北京师范大学珠海分校副校长的岗位上."老老实实做人,勤勤恳恳工作,踏踏实实为学"是杨国昌教授的人生准则.     

复习美国史要注意的几个问题

美国史是世界国别史专题复习的重要组成部分,它包括美国自身发展史和与美国有关的国际关系史等内容。美国是当今世界上有重要影响的国家,是近年高考常考的国家,是一个应长时间关注的热点,是我们复习时应重点发掘的“富矿”之一。     

论题:美国外交的奠基时代——对美国早期外交史研究的思考

王晓德教授:今天我们主要讲一下如何加强国内学术界对美国早期外交史的研究。如果把美国早期历史的下限截止到美国内战之前,这一时期充其量也就是80余年的历史。在这一时期,美国为一个农业国,在力量上还无法与欧洲大国在全球范围内展开竞争,但却实现了在北美大陆上的崛起,成为一     

追求真理,把握正确的学术方向--张帆教授学术思想简介

张帆教授长期从事美国经济和金融的教学和研究.他在现代金融资本研究领域,揭示了美国现代私人工商业垄断资本、银行垄断资本和金融资本的新发展和新特征;在资本国际化研究中,正确地解释了过剩资本主要流向有过剩资本的国家这种看似悖理的现象,用马克思的资本循环与周转公式概括了现代产业资本运动的新特点,批判了关于跨国公司产生的"内部化"理论;开拓性地研究了美国跨国银行,填补了我国在这一领域的空白;正确阐述了经济全球化的一些热点问题,进一步揭明了"华盛顿共识"的巨大破坏作用,强调了民族经济独立自主的重要性.     

一位马克思主义理论工作者的追求--周新城教授的治学方法与学术思想述评

周新城教授,1934年12月生,江苏常州人。1955年入中国人民大学经济系读政治经济学专业本科、研究生。1962年留经济系任教,1964年苏联东欧研究所成立,调该所工作。1984年经国务院特批晋升为教授。1986年至2000年任中国人民大学研究生院副院长、院长,兼任中国人民大学东欧中亚研究所(原苏联东欧研究所)所长。1990年起被聘为博士生导师。在周新城教授40年的学术生涯中,翻译俄文资料近六百万字,出版专著十余部,发表论文三百多篇。代表作包括:《苏联东欧国家经济体制改革的理论与实践》(1988)、《理论·历史·现实——关于社会主义及其命运的思考…     

从实际出发求索经济学真谛--张维达教授学术思想述要

张维达教授长期从事政治经济学研究,为深化中国经济体制改革、探索社会主义市场经济理论的内在结构、推动马克思主义政治经济学理论体系发展作出了自己的贡献.他对中国价格理论、价格体制改革和发展生产资料市场、国有企业改革问题作了有益的探讨.他注重经济关系的定性研究同定量分析的结合,注重从理论体系、研究方法等方面探索政治经济学的发展与创新.     

张光博教授学术思想简述

张光博教授长期从事马克思主义宪法学和法理学的教学和研究.他在马克思主义宪法学、比较宪法学以及法的本质、法与权利义务、法与政治、经济、文化的关系等方面都有深入的研究,发表了一系列重要的论著.认真学习并坚持马克思主义的基本原理,将它应用于法学的教学和研究,为社会主义法制建设提供理论支持,是张光博教授首要的也是一贯的治学原则.     

丁冰教授学术思想述要

丁冰教授长期从事理论经济学教学和研究。在研究中,他系统阐述了马克思经济学和西方经济学理论体系的原则区别,对西方经济学中的“经济人”假设、新自由主义、产权理论以及新经济对西方理论的影响等问题作了深入细致的分析和研究。     

旧学商量加邃密新知培养转深沉--唐凯麟教授学术思想述要

唐凯麟教授主要从事伦理学基础理论和中国伦理思想史的教学与研究,阐发了"人的二重性决定了人有一种道德的需要","道德是人类实践精神地把握世界的独特方式","商品经济的伦理二重性","当代中国伦理学和道德发展的大思路是建构新的融道义论与功利论于一体的义利统一论"等,形成了系统的伦理学观点.他主张解放思想、实事求是、与时俱进地开展伦理学的教学与研究,把坚持马克思主义伦理思想的基本原理和创造性地发展马克思主义伦理思想有机地结合起来,建设具有中国特色和气派的社会主义新型伦理学.     

我国世界史学界的不老松:杨生茂先生及其学术思想

当代史学家杨生茂先生对我国世界史学科建设作出了卓越贡献.他坚守和发扬唯物史观,科学阐释了历史本体的绝对性与相对性、史学目的的求真性与致用性、史学性质的革命性与科学性、史学发展的继承性和创新性、历史学习的"博"与"约"的辩证关系;开拓了美国史学史研究,通过美国史学三个重要流派的研究,对美国史学史的发展脉络作了系统的分析和评价;奠定了美国外交史研究的基础,从唯物史观出发,系统提出了美国外交的"扩张"学说;完成了美国通史编纂的综合体系,建立了富有特色的美国通史的宏大构架.     

努力构建辩证综合创新的宏观文艺学体系 --陆贵山教授学术思想述评

陆贵山教授长期从事马克思主义文艺学研究,提出并建构了审美主客体的统一和倾斜理论、宏观文艺学理论、文学系统本质理论,主张以审美主客体为中心,从历史的、审美的与入学的维度进行宏观辩证的综合研究,围绕学理的广度、深度、矢度和圆度,在文与自然、文与史、文与人、文与美、文与文化、文与文本的关系中来研究文学的系统本质,通过实践、对话、综合与创新,建构富有创新性的马克思主义文艺理论体系.     

"吾侪所论关民意,但求真识何畏之"--于祖尧教授学术思想述评

于祖尧教授是我国第一位提出并论证"社会主义市场经济"的经济学家.他提出的价值规律是商品生产固有的规律,也是调节社会劳动按比例分配的规律等论断,在我国价值规律研究中具有开拓性的贡献.在建立社会主义市场经济体制的改革方向明确后,他着眼于探讨改革引发的社会群体的分化及其对改革的影响等关系改革前途的重大问题,提出了一系列在学界产生广泛影响的重要观点.其论作中凸显出来的关注民生的价值取向、不和时流的学术风格、尊重历史和实践经验的治学方法,都展现了新时期马克思主义经济学家的突出特点.     

解放思想创新理论--程恩富教授学术思想述要

程恩富教授主要从事理论经济学教学和研究,提出"新经济人论"、"新的活劳动价值论"、"公有制高绩效论"、"资源和需求双约束论"、"基础与主导双重调节论"等,形成了系统独特的经济学方法、理论和政策主张,享有较高的学术声誉和广泛的学术影响.他积极变革政治经济学,首创现代政治经济学的五过程法体系和大文化经济学体系,主张在传承马克思经济学的基础上,批判地借鉴西方经济学,独创中国理论经济学新范式.     

杨承训教授学术思想简述

杨承训教授系统挖掘了列宁商品经济思想的精华,较早地提出发达的社会主义商品经济观;论述了农村经济“两个飞跃”的机理和形式;在实证分析的基础上揭示了国企改革的深层次矛盾;率先从事黄河流域经济研究;创建交叉新学科——科技经济学,其目的在于立体式地探研中国特色社会主义经济学,把坚持和发展马克思主义经济学有机统一起来。