中班“灵巧的手”教育活动

情况分析 经观察,我发现班上不少幼儿对自己能做的事情既不勤于动手,也不善于动手,有不劳而获的依赖心理。此外,不少幼儿对手的构造和功能没有自觉的认识,思维能力、操作能力以及语言表达能力还需不断提高。我根据中班幼儿好奇、好动、好学的特点,依据幼儿现有的知识和技能水平,设计了“灵巧的手”这一适合幼儿生活实际和认识水平的半日主题活动。     

灵巧的手

在放学回家的路上,我看见了一个捏泥人的老艺人,在他的身边围了一大群小孩在聚精会神地看着。每当孩子们看到老人捏成一个泥人,便兴奋地惊叫一声。我也不由自主地走上前去。在老人身边的摊架上挂着“孙悟空”、“猪八戒”、“孔雀开屏”、“梁山好汉”……真多啊,而且一个个形态各异,神情逼真……     

“灵巧的手”活动设计(中班)

设计意图: 本次活动由手指游戏、手影游戏、手印画等部分组成。活动中有意识地将画、说、跳、演结合起来.活动时,根据幼儿的不同水平分成三组,使幼儿在锻炼手指机能的同时,发展创造性思维,提高作画技能和口语表达能力,让幼儿轻松、愉快地学习。活动要求: 1.培养学习兴趣,激发求知欲望,发展创造性思维。 2.锻炼手指机能,提高作画技能和口语表达能力。活动准备:     

“百宝箱”妈妈和“回收站”爸爸

我的妈妈是百宝箱。记得有一回,我生病了,什么也吃不下。半夜醒来,我突然想吃牛肉面。妈妈知道后,高兴地说:我马上就去买。过了不久,她就捧来了一碗热气腾腾的牛肉面。吃着香喷喷的牛肉面,我不禁疑惑地     

“童趣”百宝箱

“作文招招鲜”这个专栏开到现在,已近三年了。编辑告诉我,从下期开始,杂志就要改版了,这个专栏也就要告一段落。真有点依依不舍,因为我在写这个专栏时,仿佛自己都年轻了许多。在这一期,我想像王婆卖瓜一样,夸夸自己辛苦种植的几个香甜可口的小瓜。说是经验也好,说是体会也罢,反正,这谈的便是我自己的“作文”,至于算不算招,鲜不鲜,那是只有读者诸君说了才能定准的。2005年,北京师范大学出版社教材编写组编选的《同步阅读文库·语文》七年级上册,选有我的《童趣》四章,即:《母子洗头》、《奶奶的赤脚》、《门缝里看世界》、《草原上的母与子…     

高考解惑“百宝箱”

安琪:面对高考,很多同学都有不少的困惑。为此,安琪亲自出马,为同学们打开高考解惑的“百宝箱”。     

角色游戏“百宝箱”

角色游戏的过程是创造、想像的过程。在游戏中替代材料越丰富,幼儿选择的余地越大,想像、创造的空间也就越大。为此,我们将替代材料加以分类,摆放在箱内,称之为“百宝箱”。在游戏中,幼儿可以根据游戏需要到“百宝箱”中自主寻找、组合、制作材料,尝试多种玩法。由于“百宝箱”是开放的,幼儿取用方便,所以大大提高了幼儿选择材料的自由度和使用替代物的频率。小班幼儿的游戏内容与材料有直接的联系,如他们看到娃娃会想到做妈妈,看到奶瓶会想到给娃娃喂奶。因此,教师可适当地给每个游戏主题提供一些替代物,以引起幼     

快乐的“百宝箱”

在每个孩子的记忆里,都有一个快乐的"百宝箱",它们也许和日后的成功无关,和理想无关,和提高成绩无关,但这些小如泡沫的快乐,却照亮了孩子的童年,滋养了孩子的心灵,让孩子学会享受平凡的生活,体验生活中细小的快乐。     

女儿的“百宝箱”

5岁的女儿对什么事都很感兴趣,好奇心极强,特别爱收集各种“宝贝”,如一些小瓶、纸盒等,口袋里常常发现一些石子、糖纸……为这事,我很伤脑筋。不过我想,女儿爱收集是好事,为什么不可以好好引导呢?于是,我就和女儿商量,是否把这些废旧物品放进一个盒里,固定在某个地方,便于她拿放。商量结果决定做一个“百宝箱”专门放搜集来的东西。星期天,我和女儿找来一个大纸箱并精心“打扮”起     

四指机器人灵巧手问世

近日,由哈尔滨工业大学机器人研究所与德国宇航中心合作开发的具有多种传感功能的新一代机器人灵巧手在哈尔滨问世。该机     

又笨拙又灵巧的手

让你的同学捏一张硬纸片。如果他放手, 你能立刻用两个手指把硬纸片夹住吗?经过反复实验,你都很难做到。如果你自己一手捏着硬纸片,另一只手做好夹的准备,你会一夹一个准。这是为什么呢?     

我的“百宝箱”

我的“百宝箱”姜员开从事小学语文教学已十来年，手头积存了一套五年制一至十册小学语文教本，我把它们依次装订起来，这套教本成了我教学、教研的“百宝箱”。首先，教本的课文中，有我多年备课的批注。有的是从教学参考书中摘下的有关重点词语、句子的意思，文章的中心...     

“垃圾箱”变“百宝箱”

今天,妈妈叫我先参观参观奶奶房间的抽屉,再彻底整理一下自己房间的抽屉。我奉命来到奶奶房间,开始认真查看奶奶的每个抽屉。     

儿子的“百宝箱”

我家的墙角处,放着一只盛过饼干的纸箱子,里面满是乱七八糟的东西,有点像大街上的垃圾桶。然而,这在儿子眼里,却是无法买到的“宝贝”,是他的“百宝箱”。 儿子的这些“宝贝”是他学会走路后不久开始收集的。起初,我们在整理房间时,把一些废品——洗发水瓶、旧肥皂盒、坏笔壳等,都随手扔到垃圾桶里。可不久,我们惊奇地发现,这些东西居然会重新出现在枕头下、抽屉     

尹班长的“百宝箱”

江西九江石化老年大学有个戏曲班,戏曲班有个班长叫尹珍梅,尹珍梅有个“百宝箱”。这个“百宝箱”,承载了她许多的欢乐和幸福。     

我的“百宝箱”

我有一个百宝箱,是爸爸送给我给的。我把自己喜欢的小物品都珍藏在百宝箱里。百宝箱里面,有悠悠球,有卡通贴纸,有小卡     

小玲的“百宝箱”

某厂仓库的角落里放着装有各种废旧零件的箱子.这是先进工作者、仓库保管员小玲的“百宝箱”.她几年如一日,利用业余时间,从厂里的废物堆里收集旧螺帽、废电线、钉子等等,为国家节约了大量资金. 有一天,一位记者去采访她的先进事迹,看到仓库里的三个木箱里,整整齐齐地装着不同规格的旧螺帽.记者问小玲,这三个木箱里一共有多少只螺帽?