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相似文献
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1.
解物理综合题可以培养与提高学生综合运用所学知识的能力,是物理教学中重要的一环。高考物理复习大纲就明确要求考生“着重理解各部分知识之间的联系,并能综合运用”。但是,有的学生对物理综合题望而生畏,教师也颇感棘手。其实,物理综合题的解答也是有规律可循的。中学物理综合题大致可以分为二类:一类是小范围内的综合题,一类是大范围内的综合题。小范围内的综合题集中在力学部分,题中涉及到两个物理过程,归纳起来有下列几种形  相似文献   

2.
解决物理综合题,首先应对物理的基本概念和基本规律有着深刻的理解,这是因为解好物理综合题依赖于各基本概念和基本规律以及它们之间的内在联系,其次,应掌握解好物理综合题的方法。初中阶段物理综合题主要集中在力学、热学和电学这三部分,本文重点就如何解好这三部分物理综合题进行讨论。  相似文献   

3.
在近几年的中考中,曾数次出现了一类综合性强,知识面较广,难度较大的电学题。这类综合题得分率很低,仅在0.3左右。本人通过调查和阅卷,发现原因有两条:一是对此类题的物理意义分析不清,概念理解不透,综合归纳能力较差,列不出相应方程;二是即使能列出方程组,但又不会灵活应用数学方法求解。 例.如果将两个定值电阻R_1和R_2以某种  相似文献   

4.
物理高考压轴题具有对考生的阅读理解能力、综合分析能力、应用数学知识解决物理问题能力等多项能力的考查功能,在高考中有着举足轻重的作用.压轴题一般含有多个物理过程或具有多个研究对象,需要应用多个物理概念和规律进行求解,难度较大.从知识体系来划分,可分为力学综合题、电学综合题或力、电、热学综合题以及电、光、原子物理综合题等,其中力学综合题与电学综合题,  相似文献   

5.
2009年全国高考重庆理科综合能力测试试卷中的三道物理综合题,实质上都是力学综合题,都具有多个物理过程的共性.力学综合题物理情景复杂,物理过程多变,对考生的物理分析能力要求较高.笔者认为,明确过程是解决力学综合题的关键,以下从什么是物理过程、为什么要分析物理过程、怎样分析物理过程三个维度简要论述.  相似文献   

6.
1物理综合题的特点物理学科综合题是一种含有多个物理过程、多个研究对象、运用到多个物理概念和规律、难  相似文献   

7.
解决物理综合题,要求学生能正确地理解题目所叙述的物理事实,根据题目所提供的物理事实形成正确的物理情境,合理选取解决问题的途径,对解题结果给以恰当的评价或更深入的认识和讨论。 在初中阶段,物理学科的综合题主要是力学部分和电学部分。此外,热学也有一些综合题,下面分为三部分进行讨论。  相似文献   

8.
能量守恒定律是自然界的普通规律,也是物理学中的重要定律,对于初中学生来说,接受、理解并运用能量守恒定律解答物理综合题会起到事半功倍的效果.本文通过解析一道物理综合题以起到抛砖引玉的作用.  相似文献   

9.
物理综合题是从多方面、多角度、多层次考查学生能力的一种途径,它在高考中所占的分数比例很大,解答好这类习题对在高考中取得优异成绩是至关重要的.其实只要有了正确的分析所谓"综合题"的方法和对物理知识比较熟悉的理解和掌握,做好这类习题也是不难的.下面本人谈谈物理综合题的解答方法.  相似文献   

10.
两个物体问通过弹力或摩擦力发生相互作用,是力学中重要的物理情景.这类题以运动和力的关系为中心,解题方法包括牛顿运动定律、动量定理和动量守恒定律、动能定理和机械能守恒定律及能量守恒定律等主要力学规律.因此是一类大型的综合题,也是高考中考查最多、难度最大的一类综合题.适当地建立物理模型是解决这一类问题的一个基本方法.现将在运用动量守恒定律中出现的典型模型归纳总结如下:  相似文献   

11.
动量守恒定律和机械能守恒定律是两个重要的定律,它们各自有成立条件和适用范围,既有区别也有联系,学生在研究具体物理问题时往往混淆。特别是近几年高考试题中经常有两守恒定律相关的综合题,即一道试题编织了对两守恒定律的理解、区分、正确应用诸方面知识、  相似文献   

12.
两体问题的研究对象有两个物体,两段问题的物理过程有两个阶段,两体两段问题,是一种基本的综合题,因为这类问题,既能巩固基本概念,又能培养多种能力,其解题思路又是解决难度大的综合题的基础。最近几年物理高考题中属于这类题的也较多,本文谈几点教学中的做法,仅供参考。  相似文献   

13.
所谓综合题主要是指以下两方面的综合:一是内容的综合,即题中所涉及的知识同时包括力学、热学、电学和光学中的两部分或更多部分的内容,或者包括同一部分中的多个知识点,题中涉及到较多的概念和规律。二是物理状态或物理过程的综合,即题中所涉及的物理状态或物理过程比较复杂,比较抽象,题目可能由几个物理状态或几个物理过程组成。综合题一般  相似文献   

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1物理综合题的特点 物理学科综合题是一种含有多个物理过程、多个研究对象、运用到多个物理概念和规律、难度较大的题目。它的特点就在于知识的综合与能力的综合上。  相似文献   

15.
正一、物理综合题及其解题策略概述"综合题"的定义或者说概念,不同场合各不相同,难于划一.本文所称"物理综合题"指题述内容(题面)或解题过程牵涉到两个以上相对独立的物理知识元(PKC)或物理信息节(PIS)(包括物理理论、非公式规律、公式、定型数据等四种表现形式)的一种高中物理题型.其本身按解题运作方式等标准又可分为选择题、填充题、计算题、是非题、实验(操作)题等若干种类型.与单一题相比较,笔者认为综合题主要有以下几个特点:①题面(题述)一般较长;②题涉物理量及其他类量较多;③往往存在隐含条件(包括隐含关系和隐含量二类);④一般地  相似文献   

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一、物理综合题的特点物理学科综合题是一种含有多个物理过程、多个研究对象、运用到多个物理概念和规律、难度较大的题目.它的特点就在于知识的综合与能力的综合上.综合题的题型可以是计算、证明,又可以是选择、填空、问答,但以计算题为多,故在此着重研究综合计算题.笔者以为,  相似文献   

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力学综合题是一种十分重要的题型,每年高考试卷中都有这类试题,因其涉及的物理过程多而复杂、解题的灵活性大,而常常让考生头疼.学生普遍存在的问题就是不善于分析物理过程,过程中所遵循的物理规律难以揭示出来,因而导致解题陷入困境或者出现错误.本文就分析力学综合题物理过程的一些常见方法和要点作一简要归纳.  相似文献   

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解决物理问题中的综合题,能够充分反映考生的学科能力。因为解决综合题,一般要同时应用几个知识点和几种方法。目前高考理综试题中物理部分的后四个题目都是综合题,目的在于考查考生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。叙述综合问题的一种重要方式是通过物理过程给出相应的条件。能否准确、恰当地运用物理概念和物理规律分析、解决综合题,关键在于能否分析清楚物体所经历的过程,能否把一个复杂的过程分解为几个简单的过程。没有对物理过程的分析,就找不到解决问题的钥匙。因此高三物理教师在教学过程中要重点培养学生分析物理过程的…  相似文献   

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近几年高考试题,常有些新花样,甚至出现部分考生不能理解题目所描述的物理情境,从而造成失分的现象.对于物理试题,尤其是综合题,一定要透过现象看本质,洞悉物理实质,再用相应的物理规律分析求解,本文结合典型的综合题谈谈解题思路.  相似文献   

20.
物理学中的综合题是一种比较复杂的计算题,其涉及的知识面较广,物理过程较复杂.综合题是计算题的高级形式。解综合题需要将学过的知识融汇贯通,要求对物理过程能正确地分析,找出合理的简单的解题方法。这类问题对学生加深对知识的理解,扩大知识面,特别是对培养学生分析、综合及灵活运用知识的能力,发展学生的思维能力都有很大的作用。  相似文献   

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