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即将教学“千克与克”这一部分之前,为了充分调动学生学习的积极性和主动性,建立1千克和1克的重量观念,我布置了一项调查作业:了解生活中有哪些地方用到了质量单位“千克和克”,并收集生活中一些物品的重量,做好记载。 相似文献
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一、制约农村中学生英语听力提高的主要因素
笔者对所执教的学校的学生的听力测试情况进行了调查(调查数据来自近几期九年级秋季期终考试),发现赋分30的听力试题中,平均得分一般在15-3—17、6分之间。得满分的人数一般达不到参考人数的5%。经过认真分析探究,笔者认为造成农村中学生英语听力普遍差的因素主要是: 相似文献
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1农村小学生课外阅读现状09年1月5日,我校在3—6年级学生中进行了一项关于课外阅读现状的问卷调查,从调查情况来看,学生的课外阅读效果很不理想,阅读情况令人担忧。阅读面较广的只有80人,占40%;能列举出一两种常用读书方法的只有65人,占32.5%;学生喜欢课外阅读的占调查学生总数的89%, 相似文献
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《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》指出:“阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。”当前农村小学生阅读能力现状到底如何?怎样真实地、客观地评价村小学阅读教学质量,日前,我们做了一次认真的调查。 调查以1999年秋季开学后升入五年级300名村小学学生为对象,以原人教社小学语文第九册阅读课文《草地夜行》为内容,采用水平测试和抽签朗读两种方式进行,取得了大量的一手材料和近千个数据。我们运用数理统计和教育测量原理,进行了定量、定性分析和研究。纵观整个调查结果,我们发现农村小学生阅读能… 相似文献
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一、创设情景,导入新课(电脑出示画面)班里要举行“小巧手包饺子比赛”,同学们分头去做准备,小青所在小组的同学们负责去买饺子粉。老师把钱交给小青,要求他们把这次购买活动当作一次数学实践活动,看看能发现哪些数学问题。小青和同学们一起来到了商店,先对饺子粉的出售情况进行了调查,了解到:商店原来有一些饺子粉,每袋重5千克,卖出了7袋,共计35千克,还剩40千克。1.你能根据小青他们了解到的信息,提一个数学问题吗?2.根据学生反馈整理出示:(1)商店里原来有一些饺子粉,卖出35千克以后,还剩40千克,这个… 相似文献
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注:食谱中的用量是一位幼儿的量。 分析: 根据营养分析,这份代量食谱平均每人实得营养素是合理的,(蛋白质32.52克,脂肪13.7克,碳水化合物133.78克,热量784千卡,钙249毫克,磷457毫克,铁11.25毫克,锌6.5毫克,视黄醇238、63微克,VB10.44毫克,VB20.59毫克,尼克酸8.97毫克,VC35.39毫克)并具有以下特点: 1.坚持每天喝豆浆,保证豆制品供给且该园通过调查发现,90%以上的幼儿在家喝牛奶量每日达220g,25%左右的幼儿喝牛奶达450g,而豆浆却很少… 相似文献
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首届“中国青少年体质与健康论坛”上提供了一组数据:眼睛近视的比例,初中生近六成,高中生七成六,大学生八成三;学生肥胖率在过去5年内迅速增加,四分之一城市男性是“胖墩”。2004年的中国居民营养与健康现状调查结果显示,我国18岁以上居民高血压患病率为18.8%,与1991年相比,患病率上升31%,1798年我国脑血管病居城市居民死亡原因的第二位,农村居首位。中国政府近年提出:“关心自己的身体健康是每个公民的权利和责任。 相似文献
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创设猜想情境,引导学生主动参与师:我们已经知道千克与克是常用的重量单位,还知道称较轻的物品用克作单位,称一般的物品用千克作单位。请同学们大胆猜想一下,千克与克之间会有怎样的关系?并说一说你是根据什么猜想的。生1:我猜千克称的多,克称的少。生2:我根据1千米=1000米,猜想出1千克=1000克。生3:我根据千克中有个“千”字,猜想出1千克=1000克。【评析】允许学生猜想,为学生创设猜想的情境,就是鼓励学生主动参与。学生的猜想有的是根据已有的知识推测未知的,有的是根据条件想象出结果的,有的则干脆… 相似文献
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在昨日召开的"农村义务教育学校厨房建设研讨会"上,教育部相关负责人透露,纳入"农村义务教育学生营养改善计划"(以下简称"营养餐计划")的学校已全部"开餐",近2600万农村学生吃上营养午餐。此外,由社会公益力量援建的农村学校厨房已超过1000个。社会援建农村学校厨房超千个研讨会上,教育部财务司义务教育经费保障处相关负责人就"政府推进农村学校厨房建设"的进程做了介绍。据介绍, 相似文献
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农村初中学生辍学原因探究 总被引:2,自引:0,他引:2
近几年我省农村初中学生的辍学率有上升趋势,影响我省农村人口素质的提高。黑龙江省政协2004年4月至10月在哈、齐、绥等市及所属市县进行调查,调查结果显示“我省农村劳动力中小学程度的为31.1%,初中的为49.3%,高中的为9.7%,大专以上的为0.5%,近80%的人中没有专业技能”。 相似文献
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本文将九年义务教育三年制初级中学教科书《代数》第一册(上)第232页第2题“有含盐15%的盐水20千克,要使盐水含盐10%,需要加水多少千克?”的6种解法介绍如下,供同学们参考:解1设需要加水X千克,则根据加水前后纯盐不变的关系列出方程:答:需要加水10千克.解2设需要加水x千克,则根据加水后的纯水重量关系列出方程;答:需要加水10千克.解3设需要加水X千克,则根据加水前盐水的浓度列出方程;答:需要加水10千克.解4设需要加水X千克,则根据加水后盐水的浓度公式列出方程:答;需要加水10千克.用5设简要加水X千克,则根据加… 相似文献
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南京市青岛路中学是一所普通初中,学生的厌学情绪甚浓,学生的入学成绩是南京市鼓楼区南片中最差的。可是,当有人问他们:“喜欢学地理吗?”他们很多人都回答:“喜欢。”记得有人曾在数千名学生中做过调查,视地理为“最喜欢学科”的学生仅占总数的1.7%,视为“最不喜欢学科”的却占34.8%。我们也曾对两个班(其中一个班全由留级生组成)近100名学生做过调查,“最喜欢地理”的占75%和80%。近五 相似文献