试析青少年活动中心在现阶段如何有效发挥校外教育功能

近年来,我国青少年活动中心得到迅速发展,而校外教育是其最主要的功能。基于此,本文主要从青少年校外教育活动的内容和要求、青少年活动中心开展校外教育和学校教育的不同和联系、青少年活动中心校外教育活动的今后发展方向以及青少年活动中心在现阶段有效发挥校外教育功能的策略四个方面,详细介绍了青少年活动中心的校外教育功能,希望可以为有需要的人提供参考意见。     

解决当前我国青少年问题的途径——社会教育的视角

当前,社会教育的缺乏成为导致青少年问题的一个根本原因。长期以来我国社会教育资源得不到充分利用,国家社会教育资源配置及提供方式不合理、国家资金投入严重不足以及为青少年服务的公共文化机构运转存在较大困难,导致"青少年之家"、"青少年活动中心"等场所形同虚设。必须从以下几方面着手解决青少年社会教育资源缺乏问题,一是要通过提高全社会对青少年社会教育的认识;二是要努力创新青少年社会教育理论;三是建立青少年社会教育基地体系;四是要推动建立青少年社会教育的政策体系。     

小公主“下岗”啦

假期前，我们四年级的同学来到青少年活动中心进行一周的生活锻炼。     

积极推进我省校外教育工作的创新发展

全省青少年学生校外活动场所建设和管理成效显著 自2008年12月省教育厅、财政厅联合在阳泉市郊区青少年活动中心召开现场会以来,各级教育行政部门和青少年活动中心认真贯彻会议精神,采取有力措施,不断加大工作力度,校外活动场所的建设和管理工作进展顺利,取得了明显成效。     

梦想的摇篮

新疆额敏县青少年活动中心坐落在县文化路。     

浅谈当前青少年学生活动中心学生安全存在的问题及解决措施

学生的安全教育问题是当前青少年学生活动中心安全教育的重要课题,安全和科学的锻炼能够使学生受益终生。本文将简要地分析当前青少年学生活动中心学生安全存在的问题,并提出相应的解决措施。     

加强青少年活动中心建设

暑假一到，假期生活就成为家长和中小学学生关注的焦点。社会教育作为青少年教育的三大基本形式之一，与家庭教育、学校教育始终贯穿学生的学习生涯不同，很大程度上依赖于学生和家长在假期共同实现，而作为青少年社会教育的重要载体——青少年活动中心理应发挥重要的作用。     

专业与爱，让每个生命如花绽放

山西省长治市城区青少年活动中心是由国家彩票公益金和长治城区政府共同投资兴建的青少年校外教育公益机构。中心可辐射市区在校肯少年学生三万多人,     

在实践体验中提升社会责任感

为发挥校外活动场所在青少年社会教育中的作用,培养青少年社会实践能力,浙江省杭州市青少年活动中心牢固确立实践育人的思想,以实践体验为特色,积极创新活动方式,丰富活动内容,在提高青少年社会化水平方面取得了显著的成效。一、积极建设实践平台,吸引青少年开展阵地实践活动阵地开放活动是青少年校外活动场所开展活动的重要平台,杭州青少年活动中心根据不同年龄段学生的成长需要,积极     

校外教育中实施青少年心理健康教育的探索——基于山西省长治市城区青少年活动中心的实践

一、青少年活动中心实施心理健康教育的必要性和可行性校外教育指的是校外教育机构在学校教育以外,利用青少年学生的课余时间和节假日,根据国家的教育方针,有目的、有计划、有组织地通过多种形式的活动对青少年学生开展的教育活动。青少年校外活动的目的是通过多种形式向少年儿童进行思想道德教育,普及科学文化知识,     

校外活动的乐园 中俄友谊的桥梁——记发展中的黑河市中俄青少年活动中心

黑河市中俄青少年活动中心成立于2008年5月,隶属于黑河市教育局,现有编制10人。黑河市人民政府考虑到我市作为对俄教育交流与合作的独特区位优势,本着彰显、体验和传承中华博大精深传统文化的理念,投资建设了中俄青少年活动中心。活动中心于2008年7月交付使用。     

坚守汉字，激发创意——记“印象奉贤”2014上海市奉贤区青少年“汉字图形化”标识创意设计大赛

在世界著名商标中,不乏有中国企业的“身影”,但遗憾的是,却鲜有中国特色、中国元素的运用。借助国家大力推广文化大发展的契机,上海市奉贤区青少年活动中心设计并实施了“青少年‘汉字图形化’标识创意设计”活动。     

简论青少年宫教育的定位

<正>我国的青少年宫教育已有六十多年历史,形成了青年宫、少年宫、青少年宫、青少年活动中心、青少年营地、儿童活动中心等多种教育阵地,在我国教育体系中形成了一道亮丽的风景线。近年来,随着青少年宫数     

新时期下青少年活动中心课余教育的发展方向和策略

百年大计,教育为先。教育是关乎祖国和民族未来和发展的重大系统工程,随着我国素质教育的推进,学校、家庭和社会共同构成了教育的三大教育阵地。社会教育是对其他二者的重要补充,而青少年活动中心作为社会教育的主力机构之一,其课余教育对青少年身心的健康发展,对青少年人格、社会技能等方面的全面发展和培育是及其重要的。新时期下,青少年活动中心要积极寻求更多更有意义的发展方向,通过合理、有效的措施完成其重大的教育意义。     

新时期下青少年活动中心课余教育的发展方向和策略

百年大计,教育为先。教育是关乎祖国和民族未来和发展的重大系统工程,随着我国素质教育的推进,学校、家庭和社会共同构成了教育的三大教育阵地。社会教育是对其他二者的重要补充,而青少年活动中心作为社会教育的主力机构之一,其课余教育对青少年身心的健康发展,对青少年人格、社会技能等方面的全面发展和培育是及其重要的。新时期下,青少年活动中心要积极寻求更多更有意义的发展方向,通过合理、有效的措施完成其重大的教育意义。     

做学生满意的校外教育

正2014年5月29日上午,宽城县中小学师生艺术节暨庆“六一”文艺汇演在会展中心礼堂隆重举行,在全县28个代表队的激烈角逐中,宽城青少年活动中心古筝兴趣小组师生参演的古筝表演《映山红》脱颖而出,夺了得全部28个节目的第一名。至此,我活动中心再次为人们所关注。一、攻坚克难,坚持活动中心的公益性为净化未成年人成长环境,引导青少年学生健康成长,积极争取国家彩票公益资金的支持,2006年10月17日活动中心正式成立。从中心成立开始     

封面人物档案

左宏梅,北师大教育硕士,国家二级心理咨询师,山西省青少年心理与教育研究会理事,中学一级教师,现任山西省长治市城区青少年活动中心专职心理教师。左宏梅老师自2001年从事心理健康教育工作以来,接受专业培训和督导近三百个小时,提供心理健康教育咨询及各种公益培训、     

搞好校外教育活动促进学生健康成长

为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》,教育部国家福利彩票扶持项目在全省各县相继落实,县一级的青少年学生活动中心先后成立。校外教育,在我省各县已蓬勃发展起来。为了使县一级的校外教育健康发展,真正成为实施素质教育的有效途径,需做好以下几方面的工作:     

蕙兰滋树细无声 桃李争芳香万里——眉县青少年活动中心发展纪实

这是一片五彩的沃土．纷呈着天才的墨趣,展现着童稚的魅力;这是一片希望的田野,萌发着智慧的嫩芽．显露出无限的生机．这就是创建于2006年7月的眉县青少年活动中心。眉县青少年活动中心是眉县教育局主管的一所综合性、公益性的现代化青少年校外教育机构。下设三部一室（培训部、活动部、服务部、办公室）。     

这个周末属于OM

3月10日，第二十届中国上海头脑奥林匹克创新大赛在上海徐汇区青少年活动中心隆重举行。来自德国、美国、印度等国家以及我国上海、广东、江苏、浙江、湖北、贵州、江西等七个省市和香港特别行政区的中小学生，组成222支队伍参加了比赛。上海市副市长杨定华，上海市人民政府副秘书长、科教党委副书记、科委主任李逸平，市教委主任沈晓明，市人大常委会教科文卫委员会主任委员夏秀蓉等领导出席颁奖仪式，并亲切勉励参赛选手。[编者按]