教育沈情系民生——大理州“十一五”教育改革和发展纪实

5年，在浩瀚的历史长河中，只是弹指一挥间。历经改革洗礼后的大理州教育事业，“十一五”这5年，却是沧桑巨变!     

映日荷花别样红——高平市教育事业“十一五”发展纪实

“十一五”期间,高平市始终以科学发展观为指导,创新发展思路,坚持教育优先发展、科学发展、适度超前发展的理念,大力实施科教兴市战略,顺利完成了让广大学生“有学上、上好学”的新飞跃,成功跨人了“建设人力资源强市、办人民满意教育”的新阶段,全市教育事业取得了令人瞩目的成就。     

描绘“十一五”教育发展蓝图

国务院近日批转教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，对“十一五”期间我国教育发展的主要任务作了规划——[编者按]     

以教育科研为先导大力推进“十一五”辽宁的教育改革与发展

新年伊始，辽宁省第五届教育科学研究大会在沈阳隆重举行。会议表彰了“十五”期间优秀的教育科研成果、优秀教育科研工作者和优秀先进集体，研究了“十一五”期间辽宁省教育科研工作的重点．确定了“十一五”期间教育科研课题的立项。这是辽宁省教育科研战线的一次盛会。辽宁省教育厅厅长德祥同志代表辽宁省教育厅党组向受表彰的各个先进集体和同志们表示衷心的祝贺，向为辽宁教育改革与发展做出贡献的全省教育科研工作者致以亲切的问候和崇高的敬意!     

抢抓机遇 开启龙江教育发展新篇章

长期以来,黑龙江省委、省政府高度重视教育工作,大力推进科教兴省、人才强省战略,始终把教育放在优先发展的战略地位,特别是“十一五”期间,省委、省政府紧密围绕“八大经济区”、“十大工程”建设,     

我省确定“十一五”时期教育工作总思路

最近,省教育厅在回顾总结“十五”期间我省教育工作的基础上,确定了我省“十一五”期间教育工作总体思路。“十五”时期,在省委、省政府的领导下,我省教育事业取得了历史性成就。教育事业发展实现新跨越;教育质量和办学水平提高迈上新台阶;办学条件改善取得新成效;师资队伍建设     

“十一五”期问将全面推进教育内涵发展

《上海教育事业发展“十一五”规划纲要》（以下简称《纲要》）发布，“十一五”期间，上海教育发展的主战场将从外延发展全面向内涵建设转移。其核心理念是“关注弱势、促进公平、重视民生”。[第一段]     

与生态文明建设共奋进——洱源县教育改革和发展纪实

改革开放30多年来,洱源县委、县政府认真贯彻党的教育方针,全面实施科教兴县战略,推动全县教育事业的改革发展。近年来,洱源县坚持科学发展观,在开展生态文明试点县建设的同时,大力推进素质教育,实现了教育事业与生态建设的协调发展,全面繁荣。     

落实科学发展观 促进职业教育发展——“十一五”期间德州市职业教育发展有关问题的思考

“十五”期间，德州市职业教育有了长足的发展。一是中等职业教育办学规模进一步扩大。目前全市共有各类中等职业学校52所，2006年招生28281人，在校生达到72431人，占高中段学校在校生的42％。由于中等职业教育的拉动，使高中阶段学校的入学率达到了73％。二是高等职业教育从无到有，实现了突破性发展。目前我市高等职业院校已达4所，在校生3．77万人。     

学习贯彻科学发展观总结“十五”教育工作推进“十一五”教育发展

这次教育部年度工作会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,总结“十五”时期的教育工作。部署“十一五”时期特别是2006年的教育工作,进一步坚定信心,振奋精神,把我国教育改革和发展事业继续推向前进。陈至立国务委员将亲临会议听取同志们的发言并发表重要讲话,我们一定要认真学习、深刻领会、坚决贯彻落实。     

解读教育“十一五”规划

国务院近日批转《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》,《规划纲要》全文也随之公布。作为教育事业在“十一五”期间发展的宏伟蓝图,《规划纲要》引起了社会各界尤其是教育工作者的高度关注,如何理解制定《规划纲要》的背景？《规划纲要》体现出了哪些理念？“十一五”教育的重点难点工作是什么？[第一段]     

“科教兴县”促发展 山区教育沐春风——云龙县教育改革和发展巡礼

云龙县国土面积为4400平方公里,山区面积占98．6％,是典型的山区、民族、贫困、偏远“四位一体”的国家重点扶持县。县内有白、汉、彝、傈僳、苗、回、傣、阿昌等8个世居民族,总人口约20．53万人,其中少数民族人口占83．5％。全县共有各级各类学校124所,教职工2208人,在校学生26658人,校舍建筑面积259599平方米。     

进一步贯彻落实科学发展观总结“十五”教育工作 推进“十一五”教育发展——在2006年全省教育工作会议上的报告

这次全省教育工作会议的主要任务是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。按照科学发展观的要求．总结“十五”时期的教育工作，部署“十一五”时期特别是2006年的重点工作，进一步明确思路，加大举措，为实施“吉林省教育事业发展‘十一五’规划”开好局、起好步，努力将我省教育事业继续推向前进。陈晓光副省长亲临会议，还要发表重要讲话，各地各高校一定要深刻领会，贯彻落实。下面，我讲三个方面的意见。     

“十一五”时期教育发展的主要目标和任务

党的十六届五中全会提出，要坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略，坚持教育优先发展，并对“十一五”时期我国教育改革与发展作出了明确部署。全国教育事业“十一五”规划正在制订之中，初步思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领教育工作全局，以素质教育为主题，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设和接班人：以“普及、发展、提高”（即普及和巩固九年义务教育、大力发展职业教育、     

全区市县教育局长工作会议召开 努力实现“十一五”教育改革与发展的良好开局

本刊讯2005年12月15日,自治区教育厅召开全区市县教育局长工作会议,总结2005年全区教育工作,部署2006年教育工作。2005年,我区较好地完成了全年教育工作的各项发展任务,基本实现了“十五”规划的各项指标。主要表现在:一、发展势头良好,基本完成“十五”目标1.基础教育健康、持     

谱写教育均衡发展的新篇章——赣州市章贡区推进义务教育均衡发展纪实

校外碧野环绕,校内绿树成荫。在赣州市章贡区沙石镇中心小学教室里,电视、电脑、钢琴等教学设备一应俱全,还有一座功能齐全的综合楼。该校五（1）班学生吴谋琪的妈妈参观完校园后高兴地说：“没想到我们小镇上也有这么美的学校,教学条件不比城里的学校差啊!现在的孩子比我们这代人福气好多了!”     

首都教育信息化“十一五”期间将进入稳定持续发展阶段

4月18日，全国“十一五”重点课题“基于网络的虚拟学区资源整合研究”和北京市教育科学“十一五”规划2006年度重点课题“北京市中小学教育信息化发展水平和绩效评价相关问题研究”在北京教育网络和信息中心举行了开题论证会，由此拉开了北京“十一五”教育信息化规划布局的序幕。     

继往开来努力开创“十一五”全区教育工作新局面——自治区教育厅2006年全区教育工作会议在银川召开

1月16日17日,自治区教育厅在银川召开了2006年全区教育工作会议,主要任务是总结“十五”期间的教育工作。分析、研究教育工作面临的新形势、新任务,安排部署2006年及“十一五”时期的教育工作。会上,自治区副主席刘仲作了重要讲话,重点讲了三点意见:(一)客观评价“十五”期间全     

高层：国务院批转《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》

近日，国务院批转教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》。《纲要》提出，“十一五”期间，要加快发展职业教育，提高劳动者素质，努力使城乡劳动力人人有知识、个个有技能。为此，《纲要》要求，要营造职业教育发展的良好制度环境。各级政府要加强领导和统筹，建立、完善职业教育工作联席会议制度，逐步增加公共财政对职业教育的投入，     

铸就辉煌，展望未来——“十五”期间蚌埠教育工作回眸及“十一五”教育工作展望

回眸“十五”期间的蚌埠教育工作，在市委、市政府和省教育厅的坚强领导下，以加快发展为第一要务，深化教育教学改革，全面推进素质教育，各级各类教育发展取得新的成就。我们满怀豪情，展望未来，真抓实干，再创辉煌。