追逐梦想 成就未来教育家——农村骨干教师与免费师范生面对面

<正>2010年12月8日,由北京师范大学继续教育与教师培训学院和     

精心设计方案 强化实践教学 培养未来教育家——记北京师范大学免费师范生培养

<正>师范生免费教育政策实施以来,北京师范大学结合自身的特色和优势,通过创新管理体制机制、构建新型教师教育课程体系等措施,积极推进师范生免费教育工作,取得了一定成效。     

未来教育家的成长之路

经受考验是教育家职业道路的第一步,他们走上这条道路时应该携带的最重要装备就是奉献精神。一般来说,大学生在校的最后的学期主要任务是找工作,《教育》旬刊记者发现,毕业分配有着"定向接收"的免费师范生也不例外。     

教师的讲台艺术

阐述讲台艺术,包括写好教案,开讲导入,讲课思路,把握课堂细节,语言,板书,引导方向,培育创新精神,运用多媒体等十个方面。     

创新免费师范生培养体系,造就优秀教师和未来教育家——西南大学副校长陈时见教授专访

<正>"在首届免费师范生的培养上,我们更多地强化了在职业理想信念教育和实践能力、综合素质等方面的内容。"一、学校培养《中国教师》:在承担了培养免费师范生的任务后,针对免费师范生的毕业去向,贵校确立了什么样的培养目标,建立了什么样的培养体制?陈时见:免费师范生的培养目标是围绕培养优秀     

讲台不是神坛

每每站上讲台,我心里总有一种奇怪的想法：希望学生们认真听讲发现我讲课的不足,那意味着我的学生们在探究性地吸取知识,又害怕学生突然站起来说,“老师,你讲得不对”,这又意味着我不是一个很称职的教师。这一奇怪的念头引导着我在教学中既努力提高自己,又不断让学生们质疑我的讲课,从而真正地实现了教学相长。     

大学生转换角色,登上讲台的研究与初步实践

本文针对当前国内大学英语教学所存在的普遍问题,结合大学生的特点,研究提出让大学生转换角色,登上讲台的课堂教学新模式,并在英语教学中进行了有益的实践。实践证明,这一新模式不但是实现英语教学目标的有效手段之一,而且对学生综合素质的培养大有好处。     

站好讲台

讲台是对学生进行素质教育的主渠道：课堂上,教师应把“教书育人,为人师表”作为师德规范。“站讲台”在教育中扮演了一个非常重要的角色,说起上课,下面几十双眼睛看着你,百十只耳朵竖着听,跟演出有何不同？看一场演出,观众要求戏有内容,演员卖力,有艺术功底．学生听课,同样期望他们的老师讲课内容充实,重点突出,理论联系实际,授课有艺术等。     

坐在讲台下的老师

去年暑假,我应邀到区老年大学讲《毛泽东诗词》。第一节课讲到一半时,竟发现曾教我小学语文的李老师也坐在前排。我笑着向李老师打了个招呼。她微笑着点了点头,扶了扶眼镜,摆手示意我用心讲课。     

没有讲台的一堂课

一个阳光明媚的上午,我夹着早已准备好的讲义走进教室,突然发觉讲台“不翼而飞”了。学生看出了我的疑惑,忙说：“老师,讲台坏了,拿去修理了。”我一下慌了神,讲义放在哪呢？以前,我总要把讲义放在讲台上,然后按照课下准备好的思路、流程来讲课。上课累了,身子靠靠讲台、双手撑撑讲台,却从未感到有伤教师的尊严。     

名家在讲台上（一）

教学是一门学问,也是一种艺术。有的人写文章、做学问是名家高手。但站在讲台上讲课,就不一定是行家里手。名家上课,有的引人入胜,有的催人入睡,     

从讲台上走下来之后

从教以来,我始终认为学生就是学生,老师就是老师,师生之间一定要保持泾渭分明的界限.在教室里我从来就是站在讲台上滔滔不绝地讲课,没有深入到学生中间去的习惯.在我看来,只有讲台才是老师传授知识的地方,如果和学生混在一起,老师的尊严便会荡然无存.然而,一次偶然的事件,让我对师生关系的认识发生了质的变化.     

未来教育家

小档案 杨晋夫,男,汉族,黑龙江齐齐哈尔人,1985年出生。本科就读于西南大学文学院,2008年被跨专业保送为西南大学教育学院课程与教学论专业硕士研究生,师从范蔚教授。     

让教学名师更加光荣地登上讲台

2011年9月8日,北京京西宾馆,第六届高等学校教学名师奖100名获奖教师激动地接过大红证书……高等学校教学名师的称号是国家对潜心育人的优秀高校教师的最高评价,自2003年启动以来,目前,全国共有500名教师获此殊荣。本期《教育与职业》请到参与教学名师评选工作的相关人士,为我们解读教学名师评选方案产生的背景及评选方案不断完善的历程。     

未来教育家

小档案 向黎,女,汉族．四川成都人,1985年出生。本科就读于西华师范大学教科院．2008年被免试推荐为湖南师范大学教科院课程与教学论硕士研究生,师从石鸥教授。     

胡志峰：践行师范真谛

2007年5月,国务院决定在北京师范大学等6所教育部直属师范大学实行师范生免费教育,以达到培养优秀师资力量、形成尊师重教浓厚氛围的战略目的。胡志峰是国家实施师范生免费教育政策后第一批免费师范生的辅导员,能够作为亲历者参与这一重大决策的实施过程,能够与未来教育家的成长同呼吸共命运,她深深感到无上光荣,职责无比神圣。     

教育家精神融入师范生思想政治教育探析

师范生教育是培养教育人才的主要途径。教育家精神融入师范生思想政治教育,有助于培养师范生教育报国的爱国之志、心系学生的仁爱之心、追求真理的科学精神、俯身躬行的实践之力。通过深化课程思政、传承优秀文化、加强科学研究、注重社会实践四条路径,将教育家精神融入师范生思想政治教育,培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”,增强教育、科技、人才在我国实现现代化的基础性、战略性作用,助力实现中华民族伟大复兴。     

师范生：走上讲台OR投奔四方

新学年开始,一批刚走出大学校门的师范生走上了熟悉又陌生的三尺讲台,开始了早在规划内的事业之路,可究竟是否符合心愿?未来发展究竟如何?许多人依旧十分茫然。还有一些师范生,为了实现自己志在四方的理想,付出很大代价离开了“孩子王”的领地,在不同的职业轨道上跋涉着。孰优孰劣,得失与否恐怕只有当事人最清楚。师范生历来是大学生就业的特殊群体,他们的就业与其他普通学校大学生不同,有着若干的限制和优势,从入校后他们就享受着比其他大学生更为优厚的补助金,毕业后的出路也相对单一和通畅。多年来,国家教育战线上的“灵魂工程师”绝大多…     

当好讲台上的演员

小时候,我崇拜的偶像是歌甜如蜜的李谷一和歌韵独特的邓丽君,她们的歌声在我幼小的心灵上打下了深深的烙印。参加工作后．我又崇拜那些有声望的声乐教育家周晓燕、沈湘等．他们的教育理论和教学经验让我倾倒,如今我崇拜的偶像却远离了歌唱,而崇拜那些有着高超演技的演员。     

为未来教育家奠基

2009年初,温家宝总理在国家科技教育领导小组会议上说:"教育事业还是应该由懂教育的人办。""要造就一批教育家,倡导教育家办学。我们有许多优秀的科学