略论农村教育与社会主义现代化

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,这两个“必须”是社会主义教育规律和社会主义建设规律的反映,也是发展和改革农村教育,使我国农村教育转到着重为农村经济和社会发展服务轨道上来的根本指导思想。     

研究生教育必须坚持 持续 稳定 协调发展的方针

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,这是发展社会主义教育的指导思想。研究生教育是我国教育的最高层次,担负着为社会经济建设培养、输送高级专门人才的任务,因而与社会主义建设发展的联系更为直接、更为紧密。党的十三届五中全会在总结我国四十年的经济建设得出的最重要的经验教训是:国民经济必须坚持持续、稳定、协调发展。作为与社会主义建设和社会、经济发展紧密相关的研究生教育,同样必须坚持持续、稳定、协调发展的方针。这不是简单的逻辑推理,而是社会主义建设和研究生教育两者     

繁荣教育经济学研究 促进教育的改革与发展

《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。深刻阐明了社会主义教育与社会主义经济建设的基本关系。我国社会主义建设和改革开放的深入发展,给教育事业的发展提出了新的要求。党的十三届七中     

中共中央关于教育体制改革的决定

党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,为我国社会生产力的大发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。 教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向世界、面向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和     

关于农村社区教育功能的思考

社区教育,是指把学校置于社会大背景下,以地区为依托,坚持“教育必须为社会主义经济建设服务,社会主义经济建设必须依靠教育”的原则,发动本地区社会各方面力量,支持教育,参与教育。同时,关心和促进地区的物质和精神文明建设,其目的是培养“四有”新人,提高全体社区成员的素质,促进社区发展。这样理解,有什么好处呢? 其一,有利于改变人们的     

实行系统管理发挥整体功能——关于改进教育学院内部管理的思考

教育学院作为我国社会主义师范教育体系中的重要组成部分,面临着光荣而艰巨的历史任务。从长远看,它肩负着建设我国中学教师和干部职工教育的新型教育模式的重任。从眼前看,它必须适应我国经济建设和社会发展的要求,实施九年制义务教育     

谈青海体育师资的培养与使用

《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向世界、面向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才”。体育教育人才的培养与使用也同样是十分重要的,是我国     

中共中央关于教育体制改革的决定(一九八五年五月二十七日)

一、教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,为我国社会生产力的大发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏     

确立一个根本指导思想

《中共中央关于教育体制改革的决定》,阐述了我国社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系,阐述了社会主义事业整体与教育事业局部的关系;确立了一个根本指导思想,这就是“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。     

中共中央关于教育体制改革的决定

一、教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,为我国社会生产力的大发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏     

深化教育改革的思考

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向世界、面向未来,为90年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向、掌握现代科学文化知识的各级各类优秀人才。     

中小学教育评价的背景分析

社会政治背景我国是社会主义国家。教育作为为国家培养接班人和建设者,传播思想、文化、科技等的重要阵地,历来强调为无产阶级政治服务,为社会主义经济建设服务。1985年5月27日公布的中共中央关于教育体制改革的决定中提出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。我国教育事业的根本任务是为国家培养热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神以及不断追求新知,具有实事求是,独立思考,勇于创造的     

大学毕业生的分配反馈为高等教育改革的提示

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。这二十五个字,言简意赅地指明了我国教育的宗旨和社会主义建设所必须依靠的对象。社会主义现代化建设的宏伟任务,要求人们不但必须放手使用和努力提高现有人才,而且又必须花大气力,大规模地培养造就新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才。众所周知,无论是人才的培养提高,还是新一代人才的造就,无疑都要依靠教育,依靠各级各类学校。     

主动适应社会需要积极调整专业服务方向

我国教育事业的根本任务是为社会主义建设培养合格的劳动者和各类专门人才。研究生教育是我国教育的最高层次,是国家培养高级专门人才的重要途径之一,它所肩负的任务是为我国造就一大批人才,使之成为社会主义建设各条战线的跨世纪的骨干。能否按照我国教育事业根本任务的要求,为社会主义建设培养出合格的研究生,这是衡量研究生教育质量的标志。因此,研究生教育必须坚持“三个面向”,紧密地为社会主义建设服务,为发展社会主义生产力服务。     

适应经济发展 深化教育改革

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育.”这是指导我国教育事业发展的根本思想,因此,社会主义建设的现状和发展趋势,是我们考虑教育问题的根本出发点.社会主义建设在发展,教育更要优先发展.党的十四大把建设社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的战略目标.建立社会主义市场经济体制,将是我国经济体制的一场深刻变革,与此同时,它要求经济基础与上层建筑许多领域需要有一系列的体制改革与政策调整.所有这一切都要求教育进行相应变革,提供相应的智力和人才支持,以更好地为其服务.反过来说,教育的发展,     

试探社区教育功能

教育历来是一个综合性的社会问题,必须依据社会主义办学方针综合治理。而要解决这个问题,就要找到一个适应我国经济、政治、文化发展状况的机制。从我国的社会主义初级阶段的实际考虑,注重教育的社会化、一体化,充分发挥社区的优势和条件,确定大教育观下的社区教育机制。在变革旧的教育体制中,充分发挥社区教育在人力、财力、物力等方面的优势,调动和统筹社会化诸因素,发挥社区对教育的监督、管理、指导的功能,发挥社区教育的精神文明建设的功能。     

中共中央关于教育体制改革的决定

一、教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,为我国社会生产力的大发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向     

农村教育宏观管理问题探讨

一、农村教育的指导思想党中央在十一届三中全会以来关于教育工作的一系列重要论述和决策,说明我们党对教育的地位和作用的认识,在实践上和理论上都提到了一个新的高度。特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》,提出“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”这一根本指导思想,是我们党对社会主义建设基本规律有了新的更深刻认识的一个重要表现。“教育必须为社会主义建设服务”,反映了我国社会主义的经济建设和社会发展的需要,也体现了立足于现代化生产和现代化科学技术发展上的现代教育的特点。我们所说的社会主义建设,包括物     

工程教育中应注意培养学生具有经济观念

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,这是我国教育方针上的一个重大的转变。就工程教育而言,工程师应具有经营管理方面的知识是我国历史发展的需要、经济建设发展的需要。由于种种历史原因,我国在相当长时期     

农村中学应大力普及职业技术教育

教育必须为社会主义建设服务,决定了我国农村中学教育必须为农村的社会主义建设服务.但是,长期以来,农村中学受片面追求升学率的办学思想的影响,