高职道桥专业信息化共享教学资源建设研究与实践

道桥专业教学资源库在对全国道桥专业高职教育和企业需求的充分调研基础上,确定道桥资源库建设思路,搭建完成了专业教学资源库管理平台,有效地整合了已建成教学资源,实现课程间资源共享,为教师教学、学生学习、企业培训提供无障碍支持。教学资源库已经服务于道路桥梁工程技术专业教师教学、学生学习及行业、企业培训等各个方面,国内不同地域的20多所高职院校和多家企业利用教学资源库开展了相关课程的教学和企业员工培训,取得了良好的效果。     

高职玩具专业教学资源库建设的研究与实践

创建玩具专业教学资源库,有助于共享优质教学资源,提高专业教学质量,为实现自主学习和终身学习搭建公共平台。番禺职业技术学院着眼于为学习者创造良好、方便的学习环境,为教师创造良好的备课与资源分享环境,从专业人才培养方案库、课程标准库、课程教学资源库、考证与培训子库、玩具工艺资源子库、玩具安全类子库、专业文献类子库、玩具行业类子库八个方面建设玩具专业教学资源库,实现专业学历教育与职业资格考证培训相结合。     

新课程中辅助性教学资源的开发研究

“开发配合新课标教材的教学资源库的研究”这一子课题研究是从图书与视频教学资源、网络学业评价、学生自我评价等角度进行理论与实践研究。该子课题包括以下几个分课题:《课程标准情景要素》各学科教学资源库的研制;学具教具在教学中的应用研究;网络在线学业评价研究;教师成长全书编写研究;新课程中辅助性教学资源促进学生自主学习、自我评价的研究;配合新课标教材的学生教辅图书研究等。本课题全面研究开发了适合新课标、新教材的立体化教学资源库,包括教师教学资源库、教辅图书、听力丛书、CD ROM与VCD和录像带等音像资源、学生学业评价网络资源等方面。这些辅助性教学资源,既丰富了课程资源,也为21世纪立体化的课程教材体系的开发与建设提供强有力的资源依托。     

基于Web2.0的教学资源库服务研究

随着信息化建设的不断推进,高校教学资源库获得了长足发展。但很多教学资源库仅是提供资源下载和检索的"资源仓库",难以满足当前Web2.0时代提倡的参与、创造、互动、协作、个性化的网络学习特征和需求;提出将Web2.0理念与教学资源库进行整合,探索教学资源库服务的思路。     

基于学习通平台的“物理治疗学”教学资源库建设探索

随着新冠肺炎疫情防控常态化,传统的课堂教学方式已经受到了很大影响。随着社会的进步,知识更新加速,对高等学校人才培养也提出了更高的要求。为了应对疫情期间的教学需求,长治医学院积极利用超星学习通平台网络开展线上教学。以康复治疗学专业“物理治疗学”课程为例,课程组成员借助学习通平台,进行了课程录播、物理治疗技术操作演示视频录制,并完善了题库和病例库,形成了“课程+操作演示视频+题库+病例库”的课程教学资源库,使教师教学更规范、学生学习更主动。基于学习通平台的“物理治疗学”课程教学资源库建设探索实践经验,并进行总结,力求为后续“物理治疗学”的教与学提供有效支持。     

论数字化课程资源库与儿童艺术教育的整合

数字化课程资源库与儿童艺术教育整合,可以更好地展现艺术教学内容,丰富艺术教学手段,同时也能帮助教师顺利获取艺术教学资源,帮助幼儿转变传统的艺术学习方式.数字化课程资源库可以作为教学工具,与幼儿园艺术教学活动整合,也可以作为学习工具,与幼儿自主艺术探究活动整合.     

数字校园中教学资源库的建设与应用研究

为实现数字化校园建设目标,改进学生学习方式,提高教育教学质量,我们自主设计并开发建设了“教学资源库”。该资源库包括：多媒体素材库、精品课程平台、视频点播三个重要部分。在设计上充分体现海量化、可交互式、可扩展的特点,为教师进行网络和直观性教学,为学生利用网络自主性学习打下坚实基础。     

浅谈网络教学资源库与生物学科教学的联系

网络教学资源库是大量的、可用的、优化的教学资源聚集地。现代教育技术的日益成熟,促使我们的教育理念、思想、方式的不断更新,新课程标准中要求生物教师要积极利用网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用信息技术的渠道,积极鼓励学生参与课程资源的利用。由此可见,运用网络资源库开展生物学科教学的必要性是显而易见的,更好地运用他们之间的联系来辅助生物课堂教学显得至关重要。本文就这一问题结合我区网络资源库建设和自身教学中的实践进行了阐述。     

高职专业教学资源库建设的现状及应对策略研究

在“国家高职示范性建设”项目和“高等职业教育教学资源库建设”项目的推动下,高职各专业教学资源库正在不断建立与完善.但过程中,仍存在着资源质量、资源架构设置、资源库利用率、资源库管理和维护等方面的问题.为此,我们应将“提高质量,增强功能;需求导向,推广共享”确定为专业教学资源库继续建设的主要策略.对于资源库建设仍将面临着两大难题,即资金问题和技术问题,文章也提出相应的切实可行的解决措施.     

汽车技术服务与营销专业教学资源库开发建设初探

汽车技术服务与营销专业教学资源库是国家教学资源库2015年度中央财政支持建设项目。本文从建设目标、建设思路、建设规划、建设进程四个方面,对资源库的构建进行了探讨。     

关于“旅游英语”课程网上资源库的设计与制作

资源开发是现代远程教育工程的重要组成部分。教育资源库的建设可以集中大量的优秀教学资源 ,为网络课件开发和教师备课提供丰富、优质的教学素材 ,避免大量重复性劳动 ,同时也能为学生提供大量的学习资源。本文介绍了“旅游英语”课程网上资源库的设计与开发过程 ,提出了它具有直接面对教与学、检索方便、管理有序、易于扩充等特点 ,并在此基础上 ,对有关大学课程网上资源库的设计与开发 ,提出了具有建设性的见解     

面向基础教育课程改革的《数学教学论》课程改革构架

文章尝试构建数学教学论课程改革的思路：对教学资源库、教学方法进行整合建设,通过构建由数学教学案例、优秀数学教案、数学教学研究资源、拓展学习资源、教学案例的加工、学生学习与实践作品集等6个部分构成的教学资源库,来落实《数学教学论》课程的教学内容和教学方法的改革。这是一种整合的课程学习材料和研究性学习的框架,目的是在具体的情境中落实师范生的数学教学实践能力,以缓解《数学教学论》课程与中小学数学教学实践脱节的问题。     

共享型高职专业教学资源库体系的构建——以数控技术专业为例

研制并推广共享型专业教学资源库的首要问题是构建资源库体系,这涉及到设计资源库结构、开发具有普适性的专业系列课程和确立教学资源库管理机制三个问题.教学资源库体系的建设关键是围绕教师、学生、合作企业三方的需求设计,开发具有普适性的专业系列课程必须基于全国各地各校实际,教学资源库管理机制则必须体现共建共享.     

专业核心课程教学资源库建设的实践与研究

核心课程教学资源库的建立可以为师生们带来更加便捷的自学方式,使学生的学习变得更加高效方便。目前,教育部倡导的第一批核心教学资源的建设已经取得了极大的成效,现在我国教育部颁发了第二批核心课程资源库建设的重要文件,旨在为更多专业的教学工作建立方便快捷的资源库。本文将根据国家下达的第二批核心课程教学资源库的建设文件,针对我国社会对人才需求的质量以及发展的各项要求,简要分析核心课程教学资源库建设理论基础、作用、体系结构、建设措施。     

五年制高职机电一体化技术专业教学资源库建设路径设计

信息化教学资源库的建设成为“互联网+职业教育”的重要内容,通过五年制高职机电一体化技术专业教学资源库建设的实践研究,阐述了专业教学资源库建设的重要意义,指出了专业教学资源库建设的内涵所在,分析了现今专业教学资源库建设的现状,明晰了“按需建库、建以致用、开放共享”的专业教学资源库的建设思路,总结出“理论引领、课程载体、教师支撑、平台保障”的专业教学资源库的建设路径,并提出了后续建设的一些思考。     

基于专业教学资源库平台中信息化课程建设开发与应用研究

在网络信息高速发展的背景之下,专业教学资源库的建立对于信息化课程的建设开发与应用的作用逐渐凸显出来。本文从教学资源与信息化课程建设的立体整合模式、提升教学资源库平台的辅助功能以及根据学生的个性差异进行课程建设三个方面对信息化课程建设开发途径进行分析研究,希望能为信息化课程建设与开发工作提供有效思路。     

国家基础教育资源库与数字图书馆

“建网、建库、建队伍”通俗地概括了基础教育信息化建设中的三个重头戏。其中“建库”指的就是建设内容丰富、实用又好用的资源库，满足课程改革对优质教学资源的需求。学校的硬件基础设施建设完毕后，对优秀教学资源的需求就愈发显得迫切。如何使各路资源可以在一个开放     

基于云计算理念构建数字化教学资源平台

文章提出了基于云计算理念构建数字化教学资源平台的总体思路、建设内容与实现方式。平台可为专业教学资源库提供跨越时空的数字化管理与应用平台,为全国高职院校师生和企业技术人员提供统一的网络学习环境。     

顺应知识经济大潮 打造基础教育旗舰

今年四月,百年树人集团被教育部批准成为“国家基础教育资源库开发基地”,承建“国家基础教育资源库”。该库严格按照《现代远程教育技术规范》、《教育资源建设技术规范》和《基础教育教学资源元数据规范》建设,提供了最为开放的资源环境,是国内迄今为止资源量最为丰富、资源建设最为规范的基础教育资源库。此项目是教育部参照国外先进经验,遵循“政府主导、专家指导、企业运作”的机制来推进教育信息化工作的典范。日前,“国家基础教育资源库”通过了国家教育部鉴定,并已在国内广泛推广。“国家基础教育资源库”共分学科教学资源、学科专题资源、全国优秀示范案例课程、新课标导学和示范课件素材、直播课堂、高考辅导、综合实践活动资源、信息技术、教学培训、国外教育资源、电子图书、互联网资源、益智游戏十四类资     

高水平专业教学资源库建设和实施的探讨——以火电厂集控运行专业教学资源库为例

从新冠肺炎疫情期间职业院校大规模使用专业教学资源开展线上教学过程中出现的一系列问题出发,基于"互联网+职业教育"的理念,结合我院火电厂集控运行省级专业教学资源库建设和使用的心得,针对理论环节、实验和实训环节资源建设不丰富以及专业教学资源库中资源通用度不高、教师参与资源库建设积极性不高等不足,提出了对应的解决途径和方案,探讨了如何更好地建设专业教学资源库、如何用好专业教学资源库等问题。