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1.
齐幼娣 《中小学信息技术教育》2010,(4):70-72
一.数字校园教育信息的分类数字校园教育信息既包括对教师的教或学生的学有帮助的、各种形式的数据和知识内容,也包括能够帮助数字校园内各个应用系统消除不确定性的各类数据。 相似文献
2.
张继仁 《中小学信息技术教育》2013,(12):24-26
文章阐述普通中学数字校园建设的核心目标、本质属性、服务意识和应用举措,引导用户转变传统的教育观念,利用现代教育技术,把数字校园建成一个便捷、高效、实用的数字技术平台,以实现数字校园的教育功能。 相似文献
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目前,我国高校数字校园已进入整体建设阶段,为解决前期局部建设遗留的问题,迫切需要一种新的视角来探讨数字校园系统建设及其可持续发展问题。文章从高校数字校园建设现状出发,运用教育信息生态学的"系统"和"生态"理念对数字校园进行重新定位和审视,构建了高校数字校园的生态化建设模型,并对高校数字校园的生态化建设提出了几点建议,旨在引起人们对数字校园生态可持续发展问题的关注。 相似文献
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马季昕 《中国现代教育装备》2009,(4):34-36
教育信息化是当今世界教育发展的趋势,数字校园是高校校园信息化建设的目标。本文从数字校园概念意义出发,着重对数字校园的结构和功能进行了介绍。 相似文献
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"数字校园"概念的提出与建设,使高校的思想教育面临许多新的问题。在积极建设"数字校园"过程中,加强和改进思想教育工作,就要建好"路",做好"数字校园"信息安全基础建设;配置好"车",做好"数字校园"大学生思想政治工作的软件平台建设;多栽好"货",以引导为主、以传统校园文化的数字化沉淀为核心内容进行学生思想教育工作;加强"驾驶员"的培训,提高师生的信息素质:建立"交通规则",加强制度建设,做好"数字校园"监控工作。 相似文献
8.
文章分析了教育信息化发展趋势、数字化校园的概念、整体架构、建设目标和建设原则等,并根据笔者所在学校教育信息化的发展现状,提出了笔者所在学校数字校园建设的基本设想、建设策略和今后一段时间的工作重点。 相似文献
9.
高等院校数字校园建设策略--本科教育教学改革探索之五 总被引:5,自引:0,他引:5
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,是衡量高校现代化程度和综合实力的重要标志之一,是实现高校跨越式发展、推动高等教育大众化、建设学习型社会、构建终身教育体系的重要途径.数字校园建设是推进教育信息化的关键,文章论证了我校数字校园建设的可行性,构拟了数字校园建设的目标和体系,阐述了数字校园建设的原则. 相似文献
10.
温和瑞 《赣南师范学院学报》2004,25(6):48-51
教育信息化是国家信息化建设的重要基础,数字校园建设是教育信息化建设的重要内容.从数字校园的系统构成,地方高师数字校园建设的主要内容和面临的主要问题等方面探讨了地方高师如何构建一个结构合理,安全性高,传输速度快,兼容性和拓展性好,应用平台完善,信息资源丰富,使用效益好的数字校园. 相似文献
11.
数字化校园是目前我国高等院校校园网发展的方向,本文对目前高等院校数字化校园建设现状进行了调查研究,在对目前数字化校园建设中存在问题的分析基础之上,针对高等院校数字化校园提出了建设的原则以及目标,最后提出了数字化校园规划建设策略. 相似文献
12.
李静媛 《天津职业院校联合学报》2005,7(2):46-48
随着校园信息化建设的发展,数字化校园成为人们关注的焦点。针对当前校园网现状及对数字化校园的内涵与模式,提出如何利用校园网构建数字化校园的问题,针对数字化校园的目标,提出对数字化建设的建议。 相似文献
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汪盛科 《湖州师范学院学报》2002,24(4):74-77
未来几年,数字校园将建成,校园网络将成为高校校园文化的重要物质依托,与之相应的是校园文化的结构和功能都将体现出新的特征。在数字校园加强校园文化建设,重在建设。 相似文献
15.
研究了大学教育资源平台的体系结构,构建了大学教育资源平台的框架。认为大学教育资源平台应建立统一的信息标准,提供平台与接口规范,将各种信息系统以松散耦合的方式集成起来,实现信息的共享和交换,为用户提供统一的访问界面和个性化服务。 相似文献
16.
吴进 《扬州大学学报(高教研究版)》2014,(5):55-58
通过对大学生群体信息伦理状况的调查,发现存在信息伦理基本知识普及不够,信息传播伦理失范在一定范围存在,信息保护氛围不浓、信息知识产权伦理急需健全等问题。强化校园信息伦理教育可采取加强信息伦理教育课程建设、做好信息伦理失范的预判、发掘古代优秀伦理资源、利用信息技术平台全面开发隐性信息伦理教育渠道、充分发挥相关法规纪律的教育功能等措施。 相似文献
17.
数字化校园网络流量控制与优化 总被引:1,自引:0,他引:1
针对数字化校园网络规模和业务流量的快速增长,复杂多样化的网络应用占用有限的带宽资源导致关键网络应用带宽无法得到保障等问题,通过部署专业流量控制设备,在网络设备上实施流量控制策略,提高网络安全防御能力,加强校内网络资源建设等方法,分时段、分用户、分区域制订和实施不同的流量控制策略。实践证明,该方案能够有效优化校园网络带宽资源,减少异常网络攻击流量,合理疏导校园网出口流量,有效保障了校园网关键网络应用的带宽需求。 相似文献
18.
基于数字在校园"信息孤岛"问题的存在,设计了一种数字化校园信息共享方案:建立数据管理中心,为用户提供统一的数据访问接口,实现全校信息共享。 相似文献
19.
在数字化校园中如何培养高职学生的信息素养 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述数字化校园在培养学生信息素养方面发挥的积极作用,分析高职学生信息素养的现状和成因,在此基础上提出培养高职学生信息素养的策略。 相似文献
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编制信息化标准是消除学校信息孤岛、有效实现数据共享的重要环节。信息化标准是数字化校园建设的重要影响因素,通过探讨高校编制适用于本校的信息化标准的具体方法和措施,可以对高校信息化标准的编制起到一定的积极作用。 相似文献