对初中素质教育的有关问题思考

教育教育、教书育人、教授知识、培养人才,素质教育即既要注重学生素质,又要教育好学生。本文将通过对素质教育的理解引出初中生素质教育的一些思考,并提出了目前对于初中生素质教育的一些注意点。     

浅谈书法教育与素质教育

书法教育是我国古代优良的文化教育传统，书法教育与素质教育的关系密切，书法教育是素质教育的重要组成部分。书法教育在素质教育中具有育德、启智、审美、健身四方面的功能。     

对初中素质教育的有关问题思考

教育教育、教书育人、教授知识、培养人才,素质教育即既要注重学生素质,又要教育好学生。本文将通过对素质教育的理解引出初中生素质教育的一些思考,并提出了目前对于初中生素质教育的一些注意点。     

面向新世纪的书法教育

以微机为主要应用工具的新世纪中,书法及其教育似乎面临着严峻的挑战,然而,本文认为,这正是书法及其教育得以发展的良好机遇,由此,论述了书法教育的目的,指出书法教育在新世纪素质教育中的重要地位和作用,并就素质教育中如何进行书法教育提出初浅的设想。     

书法教育与素质教育

书法教育是整体艺术教育的一个有机组成部分,我国古代对此给予了应有的重视,现在却大大削弱了。书法教育对人的意志品质的磨炼、创造力的开拓、哲学思想的渗透、文化素质的提高、审美素质的培植具有其它课程无法替代的功用,素质教育中的绝大部分内容,在书法教育中都得以体现和实施。在由应试教育向素质教育转轨的今天,书法教育是素质教育的必然要求,它促使素质教育更加全面、深入和高层次化。     

书道合一 涵养生命——盐城市大丰区城东实验小学书法特色学校建设之路

书法教育是培养学生书写基本技能、提高艺术欣赏能力和传统文化素养的重要途径,盐城市大丰区城东实验小学把书法教育作为实施素质教育的切入点和突破口,科学规划、夯实师资、创新实践、延展内涵,全力打造书法教育特色,使书法教育成为学校推进素质教育的文化基石。     

书法教育功能的素质教育观透视

文章认为素质教育视野下书法教育所具有的基本功能,有传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审美功能;书法教育为素质教育提供了丰富充实的教育内容,是素质教育的必然要求,是对学生实施素质教育的重要途径。     

农村初中化学素质教育与环境保护

根据中学化学素质教育的总体要求和农村中学的实际情况 ,论述了采用多种教学方式 ,在初中生化学素质教育中渗透环境保护教育 ,提高初中生的化学素质和环境保护意识 ,推动中学素质教育的发展     

大学书法教育的科学管理与面临的问题

书法教育列入大学教学科目以来,随着素质教育的不断深入,书法教育在各大学的艺术素质教育课中,愈来愈显重要。但发展得还很不平衡,还面临着许多问题需要解决。因此,把书法教育作为进行素质教育的突破口,确定在传统文化素质教育在学校中的重要意义当今文化与艺术发展的时代需要。     

初中生三维一体心理健康教育机制的思考与建议

一、初中生进行心理健康教育的重要性和必要性初中生心理健康教育是根据初中生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是实施《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高素质人才的     

实施信息技术教育，培养学生信息素养

作为21世纪全方位发展的人才,信息素质教育是初中生必须具备的基本素质教育,同时信息素质教育是一种面向社会、面向未来、面向现代化的教育。在初中信息技术课程中,教师应该加强初中生的信息素质教育,这样初中生才能在未来的信息社会中正确地判断信息、快速地获得信息、技术地处理信息、创造性地使用信息,从而在信息快速发展的时代中占有一席之地。     

略论高职人文素质教育中的书法教育

书法艺术博大精深,是中国传统文化的精粹.书法教育在我国古代教育体系中占有重要地位.对高职院校而言,书法教育所拥有的丰富的人文性内涵使它成为人文素质教育的有机构成部分.重视和加强学生的人文素质教育,加强书法教育是实现高职教育人才培养目标的有效途径之一.     

管理和实施书法教育工作初探

书法是中国的传统艺术。中国的书法艺术既讲求书写的工整和整洁,又体现着一定的精神和情感,是数千年中华文明的积淀,既有一定的艺术性,又有一定的民族性,有着绝对的传承和发展价值。在倡导素质教育的当今时代,书法教育是实现全面素质教育的重要部分。阐述书法教育的积极意义,从专业的书法教师培养、合理的学生书法教育引导、全面的校园书法文化建设以及完善的书法教育机制四方面对书法教育工作的实施和管理路径进行分析和探讨,有助于书法教育工作的顺利开展。     

书法教育在中小学素质教育中的作用

中小学素质教育主要是提高学生的综合素质,使学生接受德、智、体、美、劳全方位发展的教育。书法是中华民族传统文化的核心,经历了数千年书法家们的创造与完善,接受历史的沉淀与洗礼,充盈着永不衰竭的艺术魅力。所以在小学素质教育过程中,融入书法教育,能够提高学生的思想认知,帮助学生树立正确的人生观与发展观。本文从以下几方面简要介绍书法教育在中小学素质教育中的具体作用,并提出具体的教育策略,希冀促进中小学素质教育有效延展与创新,切实提高书法教育的有效性。     

论素质教育中的书法教学

书法是素质教育体系中一门不容忽视的艺术学科。通过书法教学，能够对中小学生进行思想道德素质教育、审美素质教育以及身体、心理素质教育等。因此，在素质教育的实施中，有必要适当加强书法教学。     

用书体影响学生的认知风格

正书法是中华民族独有的文化精髓,其独特的雄浑之美、秀丽之色历来都受到文人墨客的青睐。随着社会的发展、科学的进步及课堂教育体系的完善,书体教育的重要性越来越突出。1990年国家教育委办25号文件明确地指出了书法教育是进行素质教育的组成部分,而2013年2月教育部颁发的《中小学生书法教育指导纲要》,将中小学书法教育提高到空前的高度,进一步说明了书法教育在素质教育中的重要性。学生认知风格的形成,离不开课堂教育的实施,而教育方     

美育——书法教育中素质教育的纽带

书法作为教育手段,自古以来已经受到普遍的重视.到了近、现代,则有更多的教育家、学者开始探索在学校教育中实施书法教育的美育功能.书法艺术本身蕴含着丰富的美的因素,具有深刻的美学意义,这是书法教育中实施美育的基础.在全面实施素质教育的时代,如何深入挖掘书法教学中的美育因素,对推进素质教育进程有着不可等闲视之的作用.     

书法艺术教育与大学生人文素质培养琐谈

加强高校书法艺术教育,是全面推进素质教育的有效途径,也是提高当代大学生人文素质的重要手段。文章分析了书法教育的现状,阐述了书法教育的功能,并提出了完善书法教育的思考。     

浅议毛笔书法教学训练的反刍效应

书法教育是学校素质教育的一个重要组成部分,它有着悠久的历史与独特的艺术蕴味。在实际课堂教学过程中,书法教学往往融合于语文教学,被等同于语文教学中的写字训练,忽视了对书法教学中的艺术形式美与人文美学的领悟与融通,在学习方法上注重反复训练,完全脱离了书法教育与素质教育的全面素养提升的教育目的。     

初中班主任与心理健康教育

如何提高初中生的心理素质 ,搞好心理健康教育 ,是当前素质教育中的重要内容。本人从班主任这一角度来阐述初中生心理健康教育的重要性、必要性和紧迫性及其实践和效果