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阅读是英语知识综合运用能力的体现,阅读测试不仅考查学生的语法、词汇运用能力,还考查学生的语言转换及语言整体理解能力。英语阅读能力的培养与提高并非朝夕即可训练成熟,需要教师和学生共同努力,正确的教法结合正确的学习方法,才能有效提高学生的阅读能力。本文依据高中生英语阅读现状,结合教育部制定的全日制义务教育普通高级中学英语课程标准,针对高中英语阅读现状进行分析,提出提高学生阅读能力的培养方法。 相似文献
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阅读能力是英语学习中综合语言运用能力的重要标志。英语报刊语言鲜活,内容新颖,信息丰富,是学生学习英语、提高英语阅读能力的理想阅读材料。本文拟从提高学生英语阅读能力的角度谈谈英语报刊阅读教学。 相似文献
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阅读是语言学科永恒的主题,是学生理解和吸收语言信息的重要手段。学生阅读理解能力提高了,相应地,他们通过文字获取信息的能力就增强了。本文大致从英语阅读的重要性及作用、英语阅读中存在的问题以及培养和提高学生的英语阅读理解能力的策略三个方面谈中学生英语阅读理解能力的培养。 相似文献
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英语阅读能力是英语语言输入的重要途径之一,英语阅读能力的高低直接决定英语学习者获得语言信息量的大小,直接决定语言学习效果的强弱.一些学生由于不良的阅读习惯,缺少科学的阅读方法,阅读理解能力还有待提高.因此,本文通过分析学生阅读的现状,从激发学生阅读兴趣、培养良好阅读习惯、总结阅读方法和丰富文化背景知识等方面,对提高英语阅读能力提出建议. 相似文献
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一、引言对学生阅读能力的培养是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之一。对大多数英语学习者来说,阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段;而且阅读能力的提高能为口语能力和写作能力的发展打好基础,也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价 相似文献
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丁优芳 《中国校外教育(理论)》2014,(10)
小学英语课程任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力,而学生阅读能力的培养是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段,能为英语口语能力和写作能力的发展打下良好的基础,也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣,树立学好英语的自信心。尤其是在小学的高段,英语阅读越来越凸显出它的重要性,那么如何有效提高学生的英语阅读能力呢?下面是我在英语阅读上的一些具体做法和探究。 相似文献
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丁优芳 《中国校外教育(理论)》2014,(28):72
小学英语课程任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力,而学生阅读能力的培养是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段,能为英语口语能力和写作能力的发展打下良好的基础,也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣,树立学好英语的自信心。尤其是在小学的高段,英语阅读越来越凸显出它的重要性,那么如何有效提高学生的英语阅读能力呢?下面是我在英语阅读上的一些具体做法和探究。 相似文献
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一、英语阅读对英语学习的重要性 阅读的过程是对语言的认知过程,有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力.具体到英语教学,简而言之,阅读有助于学生巩固学习内容,更好地掌握英语,提高教学效率.同时,英语阅读还可以训练学生用英语进行思维的能力、理解能力、概括能力与判断能力. 相似文献
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目前,高中英语阅读教学正面临严重的挑战,要想提高高中英语阅读教学效率,就需要通过需求分析方法对学生的英语阅读实际需求进行详细的调查,研究和分析学生的实际需求,进行科学合理的划分及归类。开设高中英语课程的主要目的是使学生通过学习英语掌握更多的英语语言知识,在此基础上提高自身的语言交际能力及英语综合使用能力。在英语教学中,英语阅读是非常重要的组成部分,通过有效的英语阅读,可以提高学生英语的综合使用能力。 相似文献
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英语阅读教学的目的是教给学生阅读方法,训练其阅读技巧,培养和提高学生的阅读能力。学生阅读能力的提高不仅是他们获取语言文化知识的前提,更是提高他们语言学习和使用能力的基础。如何提高小学英语阅读能力,是我们每一个小学英语教学者必须认真思索的问题。 相似文献
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阅读是英语学习的四项基本技能之一,是人们运用语言和其他已有知识获取信息的过程,阅读能力是一个综合的语言理解和运用能力;从解析英语阅读能力入手,论述了英语阅读能力对英语学习的重要性,概述了学生英语能力的现状,分析总结了在学习过程中提高阅读能力的主要方法及技巧。 相似文献
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英语阅读能力是高中学生应掌握的重要能力之一,阅读有助于巩固和扩大词汇量、丰富语言知识、提高运用语言的能力。如何有效提高高中学生的英语阅读能力是我们每一位教师所面临的重要课题。本文结合教学实践,通过有意识地培养学生的阅读方法和阅读习惯.推动学生阅读能力的综合提高。 相似文献
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李红心 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(6):124-126
提高学生的英语阅读实效性就要不断培养学生获得信息和表达思想的能力。阅读实效性的提高包括认读能力、阅读速度和理解能力的提高。它主要指人们在掌握和运用语言知识的基础上阅读并获取信息的能力。提高英语阅读实效性的目的是培养学生快速准确地理解和获悉外语语言的能力。 相似文献
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阅读能力是英语学习和运用的基本能力之一.理解是阅读的目的,要想要提高英语阅读的能力,必须注重培养语言能力,掌握阅读的技巧.语言能力指的是拥有一定的词汇量及相关的基础知识.阅读技巧则包括掌握文章的主旨,猜测生词的词义,抓住细节问题进行推理的能力.语言能力的获得在于学生平时学习和积累;阅读技巧的获得需在教师的指导下不断联系,不断提高.那么教学中如何培养并提高中学生的阅读能力呢?本文将具体探讨提高学生英语阅读能力的措施. 相似文献
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英语阅读能力是英语四会能力中最基本最重要的能力之一.是否具有较强的阅读能力直接关系到英语学习的其他方面。阅读的过程是对语言的认知过程,有助于巩固和扩大词汇量、丰富语言知识、提高运用语言的能力;阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。可见,阅读是英语学习的关键,阅读能力的好坏直接影响到学生的信息摄入量和准确性。那么在提高英语阅读能力的过程中存在着哪些障碍呢? 相似文献
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赵荷清 《中国科教创新导刊》2009,(13):40-40
阅读是一种接受性的技能,正常的阅读能力不仅有助于学生更快地获取信息,而且有助于更好地理解意义,掌握新知识和扩大知识面。对于初中生来说,英语阅读能力的提高,在学生对于基本陌生的语言阶段显得十分重要。初中阶段的学生,英语词汇量偏少,阅读技巧欠缺,语言知识薄弱,相关文化知识不足等因素都会影响初中学生阅读英语的实际效果。而积累文化知识、扩大阅读视幅、提高语言水平、学会用英语思维等训练,对提高英语阅读能力和实际效果都大有裨益。 相似文献