小学语文课堂提问艺术

人们常说：“知道如何提问就等于知道了如何教学。”教学离不开提问,提问是小学教师教学活动的核心构成部分,掌握了提问的方式就等于掌握了课堂教学活动的主动权。在当代,课堂提问仍然魅力不减。     

小学语文课堂提问的新思维

一位教育家说：“知道如何提问就等于知道了如何教学。”教学离不开提问,提问是小学教师教学活动的核心构成部分,掌握了提问的方式就等于掌握了课堂教学活动的主动权。在当代,课堂提问仍然魅力不减。为提高课堂教学管理机制和教师驾驭课堂、教材的能力,本文谈谈在语文课堂教学提问中的一些新思维。     

初中英语课堂有效提问策略探究

人们常说,知道如何提问就等于知道了如何教学。在教育改革稳步深入推进的今天,进行课堂提问在实现有效教学方面显得尤为重要。本文在初中英语教学课堂中教师提问的作用、存在的主要问题及原因分析的基础上,尝试探讨初中英语课堂有效提问的策略。     

有效教学从有效提问开始

＂知道了如何提问就等于知道了如何有效教学。＂在许多时候,教师都需要借助课堂提问来实现导学的目标——帮助学生集中注意和理解课文内容。因此,有效的课堂教学应从有效提问开始。一、厘清提问目的,把握问题内涵1.问题要符合一定的教学目的提问要服务于一定的教学目的。漫无边际、     

农村中小学校本研训的问题与对策

要真正贯彻落实新课程理念并取得成效,关键在教师的导学,许多时候必须借助教师课堂上的提问,课堂提问直接关系到课堂教学的效果。有效的课堂教学应从有效提问开始。“知道了如何提问就等于知道了如何有效教学。”“提问”是门艺术,更是一门以学生为主体的艺术。     

初中科学课堂有效提问策略浅析

正要真正贯彻落实新课程理念并取得成效,关键在教师的导学,许多时候必须借助教师课堂上的提问,其直接关系到课堂教学的效果。有效的课堂教学应从有效提问开始。"知道了如何提问就等于知道了如何有效教学。""提问"是门艺术,更是一门以学生为主体的艺术。一什么样的提问是有效的     

如何做到课堂教学的有效提问

提问,是语文课堂教学不可或缺的重要环节之一,是课堂教学中一种行之有效的教学方法。著名教育家陶行知曾说过：“发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。”有人说：“学问学问,只学不问,越学越笨。”对教师而言,“知道了如何提问就等于知道了如何教学。”对学生而言,“学会提问是学习入门的标志。”     

初中物理课堂提问的技巧

一堂课上得好不好,精彩不精彩,看老师提问得怎么样就知道。课堂提问是教师教学艺术的体现,也是优化教学的必备技能。一个恰如其分的问题,不仅能激发学生的思考兴趣,而且能了解学生的学习情况,因此掌握提问的技巧是每个老师非常注重的问题。本文从问题设置要注意兴趣性与新颖性,有的放矢,目的要明确,提问要有突出重点,提问要有灵活、应变的能力等方面,分析初中物理教学的提问技巧。     

浅谈小学数学课堂有效提问的研究

课堂提问是把学生与知识联系起来的一种重要 方式,也是小学数学课堂的重要组成部分之一。有效的提问不 仅可以培养学生的思维,还能提高课堂教学效率。一些一线教 师深刻认识到提问在教学过程中十分关键,但却不知道如何在 课堂上进行有效提问,并没有完全掌握课堂提问的技巧和方 法。本文主要研究的是小学数学课堂上教师提问以及学生之 间互动,针对小学数学教学中的提问,提出了相应的意见。     

谈谈物理课堂提问

启发式教学是物理教学中经常运用的一条原则,运用启发式,常常要提问（当然提问不等于启发式）。怎样提问,是当前教学中值得研究的一个重要问题。下面就物理教学中的提问谈一些情况和看法。     

提高历史课堂提问的技巧与效率

课堂提问是一门课堂教学艺术,是一种教学手段。课堂提问是组织课堂教学的中心环节。如何提高高中历史课堂的提问技巧,有以下几点需要我们掌握——启发式提问、疏导式提问、层次式提问、比较式提问、材料式提问及图片式提问。如果在教学中科学地设计并进行课堂提问,就可及时唤起学生的注意,营造积极的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,优化课堂结构,真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让学生轻松愉快地学习,体会到学习带来的快乐。     

论小学语文课堂教学的提问艺术

课堂提问是小学语文教学过程中的重要组成部分,能够启发学生的思维。有人说,老师知道如何提问,就知道如何教学了。课堂提问能够活跃课堂氛围、锻炼学生的思维能力和语言表达能力,所以老师要讲求提问艺术,才能提高教学效果。一、设计问题要精炼“学起于思,思源于疑”,思维活动一般都是从质疑开始的。所以在教学过程中,老师要巧设疑问。精炼、巧妙的疑问,在设计问题应该注意做到以下几点:1.要突出重点,符合实际。课堂提问要紧密的结     

浅析小学数学课堂教学中的教师不当提问

课堂提问是教师贯彻教学意图,师生之间交流信息的重要手段。有效的课堂提问能显著提高课堂教学效率,不当的提问则会对学生掌握知识起反作用。本文阐述了小学数学课堂教学中教师不当提问的现状、原因及其类型,并对如何避免不当提问和如何恰当地提问提出了一些策略。     

语文课堂教学中的提问艺术

课堂提问在语文课程的教学中起到至关重要的作用,重视课堂提问,并且掌握提问的技巧,是提高语文教学质量的重要途径。本文从如何激发学生的兴趣以及如何掌握提问的技巧等几个方面进行了详细的论述。     

有效提问在小学数学中的应用

在课堂教学中,提问通常是最为普遍常见的一种形式,在课堂中,每个学生对知识点的掌握程度不同,那么怎样才能了解学生的水平呢?这时就需要提问发挥它特有的作用了。不同的学科有不同的提问方式,而不同的提问方式则会对教学效果产生不同的影响,在小学数学教学中,有效提问也就更具有针对性,并且随着教育改革的发展,提问在小学数学教学中的意义也愈加重大,对其进行浅略的分析。     

初中地理课堂的有效提问

我们知道,教学过程是教师教与学生学的双边活动过程。如教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好。那么教师如何教得得心应手？在教学过程中教师如何提问,这是一个值得深思的问题。地理课堂提问在新的课程理念下必须赋予新的内容。课堂提问是以学生为学习主体,通过地理教师精心设计问题情境,精心设计富有启发性的地理问题,     

生物课堂提问之我见

提问对于学生的学习有很好的促进作用,能激发学生对知识的深入思考,加深学生对所学内容的掌握,提问有很多好处,但在实际教学中提问也讲究一些技巧和方法,如何让提问发挥最大功效,笔者对此提出了自己的一些看法。     

课堂提问要抓住几个点

在课堂教学中,提问是课堂教学的重要组成部分,但课堂教学的有效提问却成为困扰许多教师的—个难题。在教学中,一个好的提问,会一石激起千层浪,荡起思维的层层涟漪;一组好的问题,具有积极推进的作用,会把课堂教学—步步引向新的境界;一堂讲究提问技巧、策略的课,会使整个课堂一环扣一环,使课堂教学达到最佳效果。那么作为一名教师,如何掌握课堂提问艺术。点亮学生思维的火花呢甲笔者就如何提高课堂提问的有效性进行了实践、研究和探讨,并认为,课堂提问关键要抓住以下几点。     

试论思想品德课堂提问的优化问题

课堂提问是教师教学技能的重要组成部分,在思想品德课堂教学中尤显重要。没有有效的课堂提问,就没有有效的课堂教学,本文就如何优化思想品德课堂提问进行论述。     

数学教学中培养学生的提问能力

提问是课堂教学的重要组织形式,是教师实施教学目标的重要手段,也是启迪学生思维的重要途径。本文就数学教学如何优化课堂提问,提出自己的一些见解。