浅谈数学教学中的新课导入

<正>数学教学中的新课导入至关重要,它起着从生活到课堂,从产生经验到教学内容,从旧知识到新知识的桥梁作用,起着新旧知识逻辑上的衔接作用,起着诱发学生学习新知识的作用。导入环节是教师进行课堂第一次调控的依据,是课堂教     

关于高中英语课堂教学导入环节问题的研究

在高中英语教学中,导入的环节是必不可少的,教师只将课堂导入的环节设计好,才会激发学生的学习兴趣,并使学生能够在课堂教学时集中注意力,学习英语知识,良好的导入设计是课堂教学成功的关键。因此,英语教师要重视英语课堂教学的导入环节。     

用精彩导入提高地理课堂教学效果

导入是课堂教学中的一个重要环节,而这个环节需要成为其他环节最精彩的开端。"良好的开端是成功的一半",一个好的导入是一个成功课堂的基本要素之一,因此精彩的课堂教学要有精彩的导入。精彩的课堂导入引人入胜,激发学生听课的兴趣,从最初几句话起,就把学生的注意力迅速集中起来,使他们以浓厚的兴趣投入到这一节课的学习中,从而     

浅谈高中语文课堂教学有效导入技巧

正在教学这个舞台上,教师应该找到良好的切入点来拉开课堂的帷幕。良好的开端是成功的一半,高中语文教学,课堂导入环节对于后续教学过程有着重要的影响。良好的导入能够激发学生的学习兴趣,凝聚学生的注意力,营造轻松愉悦的教学情境。具体来说,导入环节有许多有效的技巧,本文将进行简单介绍。一、知识导入知识导入,就是在课堂导入环节利用语文知识之间的关系来设计导入语。这样的导入方法最大的优点在于能够开阔学生的视野,丰富学生的知识储     

浅谈初中英语教学如何导入课堂

常言道:"好的开端等于成功的一半"。教学也是如此,一个好的课堂导入就是一节课成功的一半,因此,导入在课堂教学中起着重要的作用。恰当的导入技巧是成功英语教学中的不可缺少的一个环节。导入恰当与否,直接关系到教学效果的好坏。好的导入可以引起学生注意,激发学生的学习兴趣和求知欲望,从而集中精力学习新的内容。     

浅谈英语课堂教学导入的特点

<正>俗话说:良好的开端是成功的一半。英语课堂教学中的导入环节,是教师在开始上新课之前的热身运动,是教师在课堂教学起始环节中采用各种教学方式,向学生引入新知识,使学生迅速进入新知识学习状态的活动方式,也是课堂教学的第一环。     

巧妙导入,激发兴趣——谈小学美术课的导入设计

良好的开端是成功的一半,课堂教学中的导入环节是整个课堂教学的第一步,它的成功与否直接影响到整堂课的教学效果,小学美术课的导入更是如此。教师根据教学内容和学生的特点,巧妙设计新课的导入方法,能激发学生的学习兴趣,迅速引领学生进入新课的学习。     

谈初中数学课堂教学导入技能

导入是课堂的起始环节,是课堂教学的重要组成部分。导入技能是引起学生注意,激发学习兴趣,明确学习目的和建立知识间联系的教学环节。俗话说:"良好的开端是成功的一半"。课     

浅议数学课堂教学导入

导入新课是课堂教学中的极其重要的一个环节,也是课堂教学成功的起点和关键．数学课堂教学的导入法很多,导入新课得当,则能创造良好的课堂气氛和环境,充分调动学生内在积极因素,激发其求知欲,使学生积极思维,主动地去获取知识,达到预期的教学效果．     

浅谈小学数学课堂的导入艺术

导入,就是教师在一节课的开始,根据教材的内容和教学目标,精心设计的一小段与所授内容相关的课引,目的是能够激发学生学习的兴趣,使得学生能够以一种积极的状态投入到学习中来。导入艺术,就是教师在进入新课题时,运用有效的方法引起学生注意,激发学生兴趣和学习动机,明确学习目的并建立知识间联系的教学行为方式。课堂导入是课堂教学必不可少的一个十分重要的环节。良好的开端是一堂课成功与否的关键。合适的导课环节能够成功地打开学生的思维,为一堂课的成功打下坚实的基础。数学课堂中的导入,对于打开学生思维、提高教学质量意义重大,所以我们一定要重视课堂导入的研究实践。在课堂教学中,应用恰当的导入方法,使学生能够以积极饱满的热情全身心地投入到数学学习中,从而激发学生的积极性,提高教学效率。     

教师如何上好数学导入课？

导入是课堂教学中最重要的环节,好的导入不但能吸引学生的注意力,调到学生的积极性,激发学生的探究欲望和好奇心,培养学生学习数学的兴趣,还能起到承上启下,联系新旧知识,温故知新的作用。因此导入的成功与否,直接关系到整堂课的质量。因此,在数学课堂教学中,应该重视导入的教学。     

英语教学“课堂导入”的原则和方法

新课导入是英语课堂教学中的一个小环节,其重要性有时不为人们所足够重视.但新课的导入是整个课堂教学活动中的"热身活动",能够调动学生的已有的知识和经验,并把他们的注意力引导到将要学习的内容上来,从而在新旧知识之间建立一种联系.     

数学课堂中的“导游”

<正>"好的开端是成功的一半",如何导入是教学环节中的关键一步。巧妙的导入,如同旅游胜地最优秀的导游,引导学生走进广瀚的知识世界,领略知识王国之美。一、创设情景导入法赞可夫认为:"不管你花费多少力气给学生解释掌握知识的意义,如果教学工作安排得不能激起学生对知识的渴求,那么这些解释仍将落空。"反之,如果能在上课伊始就激起学生对知识的兴趣,那么,不必解释学     

浅析"导入技能"在课堂教学中的应用

导入是课堂教学的重要环节,是整个课堂教学的第一步.俗话说:良好的开端是成功的一半.一个优秀的教学导入环节,不但能够起到画龙点睛、启迪思维的作用,而且能够激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望,充分发挥他们的主观能动性,从而促使学生全身心地投入到探索新知识的过程中去.因此,教师在进行教学设计时,要注重对导入环节的设计,科学、合理地运用各种不同的导入方式,以达到良好的教学效果.     

论新课标下英语课堂教学的导入

课堂教学中的导入环节是整个课堂教学的有机组成部分,其重要意义不可忽视。英语教学需要有效的导入一是思维方面的导入,二是知识方面的导入。导入的成效主要取决于教师对导入环节的精心设计,取决于导得“巧”、导得“活”和导得“实”。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”教师在教学设计过程中,应该以新课标为指导,围绕英语课标的要求精心设计导入环节。新课标下对教材的内容如何富有启发地导入,是“传道、授业、解惑”的关键,其他环节都是围绕这个中心服务的。随着新课标的实施和推广,在英语课堂中讲究导入的艺术性尤为必要,这有利于提高学生的学习兴趣和学习效率,更有利于启迪学生思维,落实素质教育。     

略论高职英语课堂导入法

课堂导入是教学中的第一个环节,是教师留给学生的第一印象。本文以高职英语课堂教学现状为切入点,分析了导入环节在高职英语课堂教学中的意义,具体介绍了背景知识讲解导入法、悬念激疑导入法、师生讨论对话导入法、电教媒体导入法四种基本方法,并用课堂教学实例进行解释。     

略论高职英语课堂导入法

课堂导入是教学中的第一个环节,是教师留给学生的第一印象。本文以高职英语课堂教学现状为切入点,分析了导入环节在高职英语课堂教学中的意义,具体介绍了背景知识讲解导入法、悬念激疑导入法、师生讨论对话导入法、电教媒体导入法四种基本方法,并用课堂教学实例进行解释。     

小学英语教学中的“导入”设计

<正>俗话说:"好的开端是成功的一半。"一堂成功的英语课往往也离不开好的导入设计。导入作为课堂活动的一个重要环节,其任务主要在于激发学生兴趣和情感,产生学习动机,把学生引到课堂情境中来。下面我就小学英语课堂教学中的"导入"设计谈谈自己的一点体会。一、"导入"设计的方法1.直接导入教师直接将所学语言点展示给学生。直接导入设计得当的话,可以促进学生大脑中系统知识构建的形成,为后续教学环节做好     

高中数学课堂导入策略例谈

导入式教学是一种常见的教学手段,在多年的高中数学教学中,笔者不断对导入式教学方法进行探索和研究,总结出了一些实践经验,导入教学主要可以分为三种形式,即直接性导入、经验性导入、旧知识导入.一、直接性导入直接性导入适用于教学内容的起始环节,由于学生需要接触到崭新的知识,教师可以简单明了地引入主题,进而让学生知道自己即将学习什么,让学生准备好接收新知识.下面通过笔者在教学工作中的一些实例来阐述直接性导入     

浅谈小学数学课堂的导入和课末的小结

课堂导入是课堂教学的重环节之一，是学生学习知识从旧知到新知，从未知到已知的一个过渡阶段。因此，作为教师，应重视课堂教学的导入。