对唐山市中学课外体育活动的调查分析

本论文通过运用文献资料法、问卷调查法等方法,对唐山市部分中学随机抽出的800名学生进行问卷调查,从分析学生参与课外体育活动动机,学校开展课外体育活动组织形式等方面进行调查得出结论:唐山市开平区中学学校开展课外体育活动组织形式单一,课外体育活动的项目少,以及开展课外体育活动的时间不合理和课外体育活动开展的场地、器材不足等因素制约.     

云南省中学生课外体育活动现状研究

笔者通过查阅大量的文献资料,采用问卷调查法,调查了解云南省中学生课外体育活动的基本情况,包括对体育活动的态度、认知、参与情况以及活动条件等,发现了存在的困难和问题,提出了加强课外体育活动以及提高课外体育活动质量的看法和建议.     

长兴县中学生课外体育活动开展情况的调查研究

采用问卷调查法、访问法等研究方法,对长兴县6所中学课外体育活动开展情况进行研究分析。结果表明:(1)长兴县中学生参与课外体育活动的兴趣是浓厚的,动机是明确的。(2)长兴县中学生课外体育活动的开展存在学生活动频率低、每次活动时间短、每周活动次数少、活动内容形式单一的现象。     

如何构建学生课外体育活动体系

课外体育活动是实现学校体育目的、任务的重要组织形式,也是增强学生体质发展,个性的重要途径之一.课外体育活动作为学校体育中一个不可分割的部分没有得到足够的重视,而课外体育活动的好与坏,直接影响学校体育工作的发展.因此,如何理解和认识体育教学与课外活动,以及如何构建课外体育活动体系是值得认真思考与探讨的问题.     

体育教师如何开展课外体育活动

课外体育活动是体育课堂教学的一个重要延伸,搞好课外体育活动具有重要的意义。体育教师应争取学校领导的重视：争取班主任和其他授课老师的支持：加强对体育干部、骨干的培养,争取团、队、学生会等组织的协助和配合;培养学生的体育学习兴趣：努力提高自身修养和各方面的素质。     

河南省农村中学生课外体育活动的调查分析

采用问卷调查法对河南省农村中学生课外体育活动情况进行调查研究．结果显示：1）河南省农村中学生课外体育活动的现状不容乐观．2）学习压力较大、缺乏场地设施以及自身体育基础差是制约农村中学生参加课外体育活动的主要消极因素．3）个人的兴趣爱好、增进健康以及受他人的影响是促进农村中学生参加课外体育活动的主要积极因素．提出培养学生体育兴趣,营造校园体育氛围,树立素质教育思想以及加强场地器材建设等应对措施．     

如何推动高校学生课外体育活动之我见

课外时间大大多于体育课的时间,所以课外体育活动是实现高校体育目标的一条重要途径。应该寻找突破口来提高高校学生参加课外体育活动的主动性和自觉性,推动高校学生的课外体育活动的开展。     

浅谈课外体育活动

课外体育活动是实现学校体育目标的重要途径，是素质教育的重要内容，有效的课外体育活动，有利于学生的心身发展，使学生终身受益。     

新课标下高中课外体育活动现状调查与分析

以中学生为研究调查对象,对课外体育活动进行调查和分析。发现学生对课外体育活动是喜欢和欢迎的,参与活动是凭兴趣和休闲娱乐为动机,同时存在诸如场地器材不足,学校对课外活动的组织措施不够以及女学生被动参与等问题。提出学校领导和体育工作者要重视学生的课外体育活动,加强学生课外体育动机的引导和组织,形成良好的体育锻炼氛围,加大学校体育设施的建设等建议。     

浅谈新形势下中学生的课外体育活动

课外体育活动好与坏,直接影响体育的发展。在我国教育与学校体育的发展中,不同的阶段有不同的认识,即使在同一时期的认识也有不同。课外体育活动的基本组织形式和特征多种多样,是体育课的继续延伸和补充。课外体育锻炼是有鲜明的群众性的,其目的在于从学生个人的实际出发,追求身心愉快、增强体质,丰富学生的课外生活,充分发展学生的个性和才能,养成自觉锻炼的习惯,使其成为全面发展的人。     

中学体育中的“课外体育活动”

课外体育活动是体育教学中的一个重要环节,不仅能够增强学生对体育活动的兴趣,而且也能培养独立锻炼身体的能力.课外体育活动有助于增强体质,提高学习效果,而且使体育活动成为学生一天学习生活的有机组成部分,对培养终身体育的习惯大有好处.     

柳州市柳南区中学生参与课外体育活动现状

以柳州市柳南区部分初中的学生为研究对象,采用问卷调查法、数理统计法,对他们在课外时间里参与体育活动的情况进行调查和分析。结果表明,大部分学生喜欢体育课外活动,参加课外体育的主要目的是增强体质和缓解学习压力。     

深化体育教学改革推动课外体育活动开展

通过对四川省15市的大、中、小学的学生和教师进行调查分析,结果表明:课外体育可以让大多数的学生能不同程度的参与进来,但课外活动的强度和次数明显不足;大、中小学学生在参与课外体育活动时所选择的项目存在差异;大部分学生参与课外体育活动动机是正确的,但也有部分学生为应付考试而进行运动,锻炼效果不佳;随着学段的升高,学生参与课外活动的兴趣呈下降趋势.     

北京市中学生参加课外体育活动现状的调查分析

本文作者对当前北京市中学生参加课外体育活动情况进行了调研分析。结果发现北京市中学生不同程度参加了课外体育活动;活动的时段以白天为主;他们在选择活动项目、形式、场所时都带有明显的性别和年龄特征;他们参加课外体育活动的动机不是单一的,而是多层次的;运动场所的不足和运动器材的短缺是影响他们参加课外体育活动的主要因素。     

浅谈课外体育活动

课外体育活动是学校体育的一项重要组织形式．它包括早操和间操、班级体育活动、运动竞赛活动、运动队的训练等。具有增进学生体质,丰富课余生活,娱乐学生身心,锻炼学生组织能力．培养学生骨干的作用和特点．从内容和形式上符合学生生理、心理特点。两操和班级体育活动从形式上可以合二为一,成为体育锻炼的新天地——大课间。大课间的内容丰富．形式多样．时间又不与其他课程撞车．正逐渐成为学校体育的一种重要的开展形式。笔者认为．只要课外体育活动从学生的兴趣出发．灵活多样,讲求实效,符合时代气息,一定会为学校体育开辟出一块崭新的天地。     

广东肇庆市中学生课外体育活动现状调查与分析

本文采用问卷调查、数理统计、文献资料调研、专家咨询访谈等方法,对肇庆市7所中学的中学生课外体育活动的态度、锻炼时间次数、参与动机、活动项目以及影响学生课外体育活动的主要因素等方面进行调查.结果表明:肇庆市中学生参加课外体育活动的态度是积极的;参加活动的动机和选择活动项目存在着性别差异性和多样性;而课外活动的时间少、缺少场地器材和适宜运动项目、学生身体素质差、以及学校领导的重视不够是影响学生参加课外体育活动的主要因素.     

高校课外体育活动论析

作通过对高校课外体育活动的现状、存在的问题进行探讨，提出了高校课外体育活动应树立“健康第一”的指导思想和开展丰富多彩的课外体育活动的发展思路。     

西峰城区中学生课外体育活动影响因素的调查与分析

中国学生体质健康网2009年报道,中学生的体质健康不甚理想,体能素质整体下降．本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法以西峰城区初级中学为调查研究对象,对中学生参加课外体育活动中存在的问题分析探讨．为中学课外体育活动能够良好的开展提供依据和建议,以达到提高中学生身体素质为目的．     

略谈高校课外体育活动

课外体育活动是大学生学习生活的重要组成部分，是对传统体育课的拓展和延伸，在促进人的健康和育人方面都起着不可替代的作用。本文在对宝鸡职业技术学院2005、2006级学生课外体育活动进行调查的基础上，分析了目前高校课外体育活动开展中存在的问题，并提出了改进建议，为今后体育课教学和课外体育活动的开展提供了参考依据，同时对丰富高校学生的生活和促进校园文化建设有积极作用。     

浅谈高职课外体育活动

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是继续完成、巩固课堂所学运动知识丰富课外文化生活的第二课堂。学生通过课外体育活动进行身体练习有效增强体质,提高运动技术水平,对坚持体育锻炼,培养终身体育意识具有重要意义。