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1.
內蒙古日报自今年五月以来,开展了以提高报纸质量为中心、以“五好”(即:学习毛主席著作好,政治思想好,工作作风好,完成任务好,团结互助好)为內容的比学赶帮运动。报社党委大抓学习毛主席著作,抓比学赶帮运动中的思想政治工作;编辑部举办  相似文献   

2.
最近内蒙古自治区党委书记处书记王铎同志就内蒙古日报当前报道工作问题,对报社同志谈了一些意见。王铎同志首先指出,内蒙古日报这一时期的报道有进步,反映了自治区各族人民在当前社会主义革命和社会主义建设大好形势下的先进模范事迹,注意了报道典型。社论、小言论比较多,版面比前更活泼了,从群众中来的东西也多起来。但从形势、任务要求来看,还需要努力改进。他说:“报纸办得好不好,很重要的一条,就是看它是怎样结合实际宣传毛泽东思想,宣传党的方针政策,跟党委每个时期中心工作跟的紧不紧。目前党的中心工作,从政治思想上说,就是深入开展社会主义教育运动,大学毛主席著作,促进人的思想革命化,特别是领导思想革命化,也就是  相似文献   

3.
突出政治,就是突出毛泽东思想,活学活用毛主席的著作。毛泽东思想是当代马克思列宁主义的最高峰,是最活最高的马克思列宁主义。各个战线都要突出政治,都要把毛主席的著作当做一切工作的最高指示。这是我们时代的特征。宣传活学活用毛主席的著作,宣传好毛泽东思想,也是我们报纸最大最高的任务。在工业、农业、财贸、文化教育的宣传报道中,都要突出政治,突出毛泽东思想。这是一个理论同实践结合的问题,共性和个性结合的问题;也是个用毛泽东思想武装工农群众及其干部的头脑、在改造客观世界的同时,也改造自己的主观世界的问题。怎样在财贸宣传报道中突出政治?在实践中我们体会到就是宣传怎样活学活用毛主席的著作,特别在“用”字上下功夫,以解决财贸工作中的最根本的问题。例如干部、职工思想革命化、企业革命化问题。  相似文献   

4.
近半年来报纸宣传有进步。所谓进步,主要是指报纸突出了政治,宣传了活学活用毛主席著作,抓了活思想,抓了典型。最近一、二版介绍的两个先进人物学习毛主席著作的经验很好。樊光荣是仓库保管员,搞了不少创造发明,实在了不起。邓祖根是个民警,活学活用毛主席著作,成绩也不小。从这些报道中可以看出  相似文献   

5.
这里向大家推荐杨子才同志活学活用毛主席著作的经验。杨子才同志是解放军报记者,几年来不论在思想上、作风上,还是工作上,都表现得很好,曾连续三年被评为解放军报社的先进工作者,是解放军报记者的标兵。新闻工作者怎样实现革命化,怎样才能够把毛泽东思想真正学到手?这是大家共同关心的同题。杨子才同志的经验能够给我们不少启发,其中最主要之点,就是他带着怎样当好无产阶级新闻战线上的“突击队”员,怎样当好一名军报记者的明确目的,活学活用毛主席著作。他在学习中自觉地、积极地改造自己的思想意识和工作作风,坚定地树立全心全意为人民服务的思想,从而不断地提高了工作能力和业务水平。他在学习毛主席著作当中,坚持“用字当头”,肯于在“用”字上下苦功夫,把学习同改造思想、提高业务水平紧密结合起来,学一点,用一点,勤学苦练,反复实践。杨子才同志的经验再一次生动地说明:活学活用毛主席著作,是新闻工作者革命化的必由之路。当然,杨子才同志的这个经验,还只是这一段时期的初步总结,但是我们认为他活学活用毛主席著作的经验,他的发展道路,对广大新闻工作同志说来,是有着普遍的实际意义的。目前大家都正在努力学习毛主席著作,经验越来越丰富。我们希望大家也都象杨子才同志这样,及时总结自己的经验,点滴地积累这些经验。我们愿意提供足够的篇幅来交流同志们的心得,以便互相启发,互相促进。  相似文献   

6.
中共重庆市委财贸部通讯小组,是由二十九个同志组成的。对外是通讯小组,对内是写作研究小组。 1958年以来,为了适应财贸工作持续跃进形势的需要,在行政和党组织的领导下,财贸部的同志运用工作、学习、写作三结合的方法,开展了一个“人人学理论,个个写文章”的运动。通过这一运动,锻炼了干部,提高了大家的写作能力,推动了工作。这个通讯小组的特点是:第一,上至部长,下至干事,人人动手,为报纸、电台、杂志写稿。第二,紧密结合本身工作,做什么,写什么。如搞多种经营的同志,就积极为报纸写这方面的通讯和社论。搞理论学习的同志,就写文章介绍学习毛主席著作的经验。通过报纸和电台,推动工作的开展。因此,大家对写稿这件事,不但不感到是  相似文献   

7.
现在,全国各地都在学解放军,学习解放军的政治工作经验,学习解放军的革命精神和革命作风,这对于改进新闻工作、对于促进新闻工作的更加革命化,尤其具有特殊重要的意义。毛泽东同志对于军队中的政治工作一向给予极大的关怀。他历来教导部队,政治工作是我军生命线,  相似文献   

8.
学习毛主席著作是新闻工作者重要的责任。这是因为,新闻工作者是党的宣传工作者,一个没有认真学习毛主席著作的人,要想在报纸上宣传好马克思列宁主义,简直是不可思议的。学习毛主席著作的目的,在于遵循毛泽东同志的立埸、观点和方法,来进行工作。严格地讲来,每篇言论、每篇通讯、每条消息,都  相似文献   

9.
袁光厚同志这篇学习毛主席著作的心得,很好,有思想性,很生动感人。他的经验,说明了几个问题:一、学习毛主席著作的过程,是兴无灭资的思想斗争的过程。不斗倒个人主义,毛泽东思想就学不到手。只有认真学习毛主席著作,无产阶级思想才能占上风;无产阶级思想占了上风,才能把毛泽东思想当作最高指示去坚决行动。二、政治是业务的统帅和灵魂,只有突出政治,业务才能有方向,有生气。突出了政治,有了革命精神,就可以产生无穷的力量,可以创造性地完成任务。袁光厚同志的经验证明,只有政治上过硬,业务上才能过硬。只有突出政治,业务水平才能从根本上提高。三、只有确立彻底为人民服务的立场,才能有老老实实地深入群众、深入实际的采访作风。政治思想过硬,作风上才能过硬。为了人民的利益,可以不怕任何艰苦困难,千方百计地完成任务;为了对人民负责,在工作中敢于实事求是,认真负责。  相似文献   

10.
正当全国新闻界积极学习毛主席著作、热烈开展学习王杰同志活动的时候,我们在这里向新闻界的同志们推荐谈建华同志的日记摘抄。这部日记反映出了一个普通的革命干部,在党的培养教育下,在政治上、思想上不断成长的过程。这是一部活学活用毛主席著作,自觉地、刻苦地改造思想,全心全意为人民服务的生动纪录。谈建华同志是新华通讯社的翻译。上海市嘉定县人,家庭出身地主,一九三八年生,一九五四年加入共青团,一九六○年加入中国共产党。同年在中国人民大学新闻系毕业,分配到新华社工作。当年又被送到北京广播学院学习葡萄牙文,一九六四年七月回新华社工作。同年十月到通县参加社会主义教育运动。一九六五年七月二十四日,他在工作之余到潮白河内学游泳时不幸牺牲。谈建华同志牺牲后,在清理他的遗物对发现,他从一九五七年到一九六五年七月(主要是一九六○年以后)所记的三十七本日记,约三百多万字,其中除一部分是学习、工作等情况外,绝大部分是活学活用毛主席著作,改造思想,为人民服务方面的心得体会。我们从中摘选了一小部分,按问题分类并加上了小标题。谈建华同志的一生虽然是短暂的,但他成长的过程向我们揭示了一条真理,这就是一个出身于剥削阶级家庭的知识分子,要树立起无产阶级的世界观,必须首先下决心背叛自己原来的剥削阶级。一个人的出身不能由自己选择,但是选择什么目标、方向,走什么道路却主要决定于自己的努力。怎样才能彻底肃清剥削阶级思想的影响,使自己改造成为一个无产阶级的革命战士呢?最根本的办法就是要认真地读毛主席的书,听毛主席的话,严格按照毛主席的指示办事。为此,就必须在“用”字上狠下功夫,学一点,做一点,把学到的东西见诸于行动,也就是必须解决理论联系实际的问题。谈建华同忠活学活用毛主席著作的经验证明,对一个知识分子来说,不解决这个根本问题,是绝对不可能把毛泽东思想学到手的。谈建华同志成长的过程告诉我们,一个出身于剥削阶级家庭的知识分子,要想真正把自己改造成为一个无产阶级的革命战士,还必须真心诚意地和工农群众相结合,向工农群众学习,只有这样,才能从政治上、思想上改变自己原有的阶级立场和思想感情,以工人和贫下中农之爱为爱,以工人和贫下中农之恨为恨,与他们同甘苦,共患难。谈建华同志的成长过程还告诉我们,一个出身于剥削阶级家庭的知识分子,要想真正把自己改造成为一个无产阶级的革命战士,必须有强烈的革命自觉性,处处要严格要求自己,从点滴着手,决不能放过任何错误思想的萌芽。谈建华同志正是这样,他对待学习、工作、劳动以及生活的各个方面,无不表现了高度的革命的自觉性,从许多“小事”着手,做了很多好事,因此,使他逐步锻炼成一个比较自觉的革命干部。谈建华同志所以能够成长为一个充满革命精神的无产阶级革命干部,是和党对他的关心与培养分不开的。他对党充满着感情,他把党看成指路明灯,他把自己的一切进步,都归功于党的教育和培养。在他的身上,体现了党的思想改造和重在表现政策的巨大威力。当前,我们正处在一个伟大的革命对代。摆在新闻工作者面前的任务,就是要通过我们报纸的报道,更好地宣传毛泽东思想,为我国社会主义革命和社会主义建设服务,为世界人民的革命服务。教育者首先要受教育。为了在宣传报道上更高地举起毛泽东思想红旗,新闻工作者首先就要用毛泽东思想武装自己的头脑,进一步实现新闻队伍的思想革命化和工作革命化。  相似文献   

11.
为纪念解放军报创刊十周年,解放军总政治部主任萧华同志,副总参谋长杨成武同志和副主任刘志坚、徐立清、梁必业、傅钟同志,于一月二十六日上午接见了报社全体同志。萧华同志、杨成武同志在接见时向大家讲了话。萧华同志在讲话中勉励报社同志今后更要高举毛泽东思想伟大红旗,坚决贯彻毛主席的办报思想做好报纸工作。解放军报一定要根据林彪同志的指示,在突出政治、宣传毛泽东思想方面,做出更大的成绩。要抓好两头,跟党中央、毛主席,军委和林彪同志的  相似文献   

12.
一月十八日,新华社举办了谈建华同志活学活用毛主席著作事迹的展览会。展出的部分:实物中有谈建华同志学过的《毛泽东选集》,记载他活学活用毛主席著作心得体会的三十本日记;他认真学习过的几十本红旗杂志和几十本有关加强青年思想修养的政治书籍;他生前用的补满补钉的粗布被子、床单、衣服和其他用品,以及他送给困难同学的一部分毛主席著作和衣服,等等。展览会还介绍了谈建华日记印发后在社内外引起强烈反应的情况。  相似文献   

13.
杨子才同志是解放军报活学活用毛主席著作的一个先进代表(关于他活学活用毛主席著作的经验,本刊于去年第十一期上曾作了介绍)。近来,中共解放军报社委员会决定在全社范围内开展学习杨子才同志的先进事迹和先进经验的活动。通过这一活动,把全社的活学活用毛主席著作向前推进一步。决定指出,学习杨子才同志的先进事迹和经验,重点是:(一)认真活学活用毛主席著作,特别要在“用”字上狠下功夫。要老老实  相似文献   

14.
今年本刊第三期上介绍了中共上海市委党刊编辑部坚持群众路线、做好群众工作的经验。这一期,我们再发表党刊编辑部主任丁柯同志二月下旬在解放日报的一次发言的详细摘要,这篇发言对党刊的工作经验作了比较全面的、系统的介绍,内容丰富,引人爱看。上海新闻界很重视党刊的这些经验,正在积极学习这些经验。我们特把这个发言推荐给大家。党刊编辑部在中共上海市委的直接领导下,几年来,高举毛泽东思想红旗,贯彻毛主席的办报思想,为实现报刊工作的革命化,作了很大的努力,积累了不少的经验。这些经验主要包括三个方面:一,报刊怎样紧跟党委,成为党的得心应手的工具;二,怎样坚决地、彻底地贯彻群众路线;三,怎样做好编辑部内部的思想政治工作。这些经验对报纸工作说来,有着直接的意义。如何进一步改进我们的报纸工作,实现报纸工作的革命化,使报纸能够更加广泛深入、更加生动有力地宣传毛泽东思想,是目前广大新闻工作者共同关心的问题。上海市委党刊的经验说明,必须贯彻毛泽东的办报思想,才能更好地宣传毛泽东思想。关于这方面,全国各报都积累了不少好的经验,希望大家都来进行总结。  相似文献   

15.
杨殿通同志是河北省活学活用毛主席著作的积极分子,这里,向大家推荐他活学活用毛主席著作的经验。杨殿通同志在学习毛主席著作过程中,把读书、对照、实践结合起来,不断改造思想,改进工作,对毛主席著作做到了热爱、坚信、紧跟、力行。他在改造思想过程中,不断地同个人主义进行斗争,认识到个人主义不斗倒,毛泽东思想就学不到手。杨殿通同志做新闻工作仅仅五年,却写出了不少好的报道。他在思想和业务上所以进步较快,正是由于他活学活用毛主席著作,把毛主席的书当做最高指示,特别是遵照毛主席关于知识分子一定要和工农群众相结合的指示去做。他能够深入实际深入群众,进行阶级调查,并且深入到贫农下中农中间去,拜他们为师,老老实实地当小学生,从而逐步建立起无产阶级的思想感情,和群众有了共同的语言。  相似文献   

16.
关于经济宣传怎样突出政治的问题,最近一直在我的脑子里打转。毛主席说,多想出智慧。这个问题,不但有关同志要想,而且还要大家都来想,才能想出好办法。我们应该看到,当前全国经济战线突出政治形势大好。内蒙古工商交通农牧战线广大群众,近年以来,响应党的号召,突出政治,大学毛主席著作,以阶级斗争为纲,积极地投入社会主义革命和社会主义建设的热潮,其成就是空前未有的。广大职工和农牧群众学大庆,学大寨,学雷锋,学王杰,学习乌兰牧骑,现在又学习焦裕禄同志做毛泽东同志的好学生。城乡牧区,到处都可以看到工人、农民、牧民的高涨的劳动积极性,真是抓住了毛泽东思想的真理,所向披靡。但是同这种突出政治,大学毛主席著作的经济跃进形势相对比,宣传报道的突出政治,就显得很不够,同客观形势不相适应。某些宣传报道表现不出政治是统帅、是灵魂,也表现不出政治工作是一切经济工作的生命线,某些报道没有反映出人的思想活动,反映  相似文献   

17.
北京日报编辑部从一九六五年三月起开展了“为谁办报”的学习讨论,收获很大。这一学习,坚持了学用结合的原则,做到了活学活用毛主席著作,把学习毛泽东思想与改造思想、改进工作密切地结合起来;不少同志吃到了甜头,提高了学习的自觉性。在开展这次学习以前,对于“为谁办报”的问题,编辑部的同志们在口头上是理解的,但在实际执行上还存在许多问题没有解决,长期有“主要为干部还是为群众”的争论,工作中往往忽视工农兵的要求,用知识分子的框框去套工农兵群众。许多稿子工人和农民念不下来,听不懂。与此相联系的“靠谁办报”,在执行“全党办报”路线上也有一些问题。编委会认为“为谁办报”、“靠谁办报”是个根本性的问题,因此,决定在全编辑部开展一次“为谁办报”的学习讨论。  相似文献   

18.
这是解放军报同志学习了北京日报“背篓商店”的典型宣传后所写的一篇学习心得。我们从这篇稿件中不但可以看出解放军报同志虚心向地方报纸学习的精神,而且可以找到兄弟报纸之间相互学习的一个好方法。学习别的报纸的经验有两种方法,一种是登门取经,现在各报之间来往很多,确实起到交流经验的作用,但这种办法毕竟不能是大量的,经常的,更经常的办法则是相互研究报纸,通过比较,通过分析,从版面上相互学习。毛主席在给刘建勋、韦国清同志的信中就向我们介绍过这种方法,毛主席教导我们:“钻进去,想了又想,分析又分析,同各省报纸比较又比较,几个月时间就可以找出一条道路来的。”我们应该认真地按照毛主席这个指示办事,使我们在学习兄弟报纸经验方面取得更大的成果。  相似文献   

19.
今年7月24日是我国著名的爱国主义者、编辑出版家和新闻工作者邹韬奋逝世五十周年.周恩来同志曾经说过:“韬奋先生的功业在中国人民心目中永垂不朽,他的名字将永远是引导中国人民前进的旗帜.”为了学习和继承韬奋精神,我们认真阅读和研究了邹韬奋的著作.特别是结合学习江泽民同志1994年1月24日《在全国宣传思想工作会议上的讲话》,更感到研究邹韬奋的编辑思想,对于我们进行社会主义精神文明建设,尤其是办好报刊,具有极其强烈的现实意义.他的许多看法没有过时,他的许多做法仍然可以作为我们今天的工作参考和指导.一邹韬奋从1926年10月接任《生活周刊》主编,到1941年12月因为太平洋战争爆发,他被迫停止出版他主编的《大众生活》,前后从事了十五年的编辑生活,其间,他办了生活书店,编过书,办过《生活日报》,具有书籍和报纸编辑经验.“报纸好像秒针、刊物好像分针、书籍好像时针,都围绕着时代的轴心旋转前进,它们之间既有所区别,又有所联系.特别是报纸编辑,要在有限的版面里容纳最大限度、最引人注目的新闻信息,编辑的技术要求比杂志和书籍复杂得多,而书籍编辑在知识的稳定性、全面性方面又比报纸编辑严格得多.”可以这样说,邹韬奋是编辑的全才,他的编辑经验是他编辑报刊和  相似文献   

20.
毛泽东同志的军事著作,集中体现了党的正确的军事路线,它是人民解放军的行动领,也是人民解放军的报纸宣传工作中的灵魂.人民解放军以毛泽东同志的军事著作为指针,在端困难的条件下,打败了国内外的敌人;胜利以后.人民解放军又以毛泽东同志的军事著作为指针.逐步地建设自己成为一支优良的现代化的革命军队.作为人民解放军报纸——解放军报.怎样真地宣传毛泽东同志的军事著作,提高军事报道的思想性,在军事战线上高举毛泽东思想的红旗.以帮助全体军人更好地向伟大的领袖学习,更自觉地以辩征唯物主义的军事思想武装自己的头脑呢?这是我们解放军报蓄意辑部长期以来都在研究的问题.  相似文献   

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