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在21世纪新的形势下,要实现我国高等教育自学考试工作的快速发展,就要求作为我国自学考试制度基础的自学考试主考学校,在自学考试工作中充分发挥枢纽作用,站在建立终身教育体系和学习化社会的战略高度,根据我国社会经济发展和教育改革发展形势的要求,坚持教育创新,调整教育结构,为实现自学考试工作的持续、快速、健康发展作出应有贡献。 相似文献
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近年来高等教育自学考试规模下降的主要原因是普通高校的不断扩招及考生学习渠道的多样化;高等教育自学考试的人才培养目标未能随社会的发展及时调整,不适应社会对应用型人才需求。因此,要提高高等教育自学考试持续发展能力,可充分利用本、专科院校各自优势,继续开展高校在校生自学考试,实现由社会考生为主向高校在校生为主的转变;促使高校积极参与助学活动,实现由委托部门助学为主向高校助学为主的转变;真正实现由"普教化"的教育方式,向职业教育发展需要的转变,使自学考试真正成为考生获取职业技能、提高社会竞争力的平台;进一步调整专业规划和课程设置,加强与其他教育形式的沟通与合作,进行多层次教育形式的融通,以保持高等教育自学考试持续发展的能力。 相似文献
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大众化过程中高等教育自学考试的作用和发展 总被引:1,自引:0,他引:1
王锦刚 《北京城市学院学报》2007,(3):25-28
我国高等教育已经实现了大众化。在大众化过程中,高等教育自学考试起到主力军的作用。在大众化条件下,高等教育自学考试向高等职业教育方向发展。目前这种趋势主要表现在开设应用技术型专业、推行双证书教育模式、突出就业功能、重视对毕业生的就业指导工作等方面。 相似文献
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成人高等教育是对我国高等教育制度的发展和完善,也是发展终身教育制度的重要组成部分。江泽民同志在全国教育工作会议上指出:“终身学习是当今社会发展的必然趋势,要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度”。揭示了学习化社会的形成,同时也为成人高等教育的改革与发展指明了方向。 目前,我国成人高等教育的主要形式有:函授教育、夜大学、自学考试、学历文凭考试等学历教育,以及大学后继续教育,为国家和社会培养了一大批急需人才,为经济的发展做出了一定的贡献。但是,成教毕业生的就业市场情况不容乐观。造成目前现状的主要原… 相似文献
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粱瑞 《湖北成人教育学院学报》2012,18(2):2-4
考察我国高等教育自学考试的发展历程,不难发现,它与终身教育在终身化、全民性和灵活性等方面有着惊人的相通之处,并具有鲜明的中国特色。本文在学习化社会的视野下,从多个角度分析了高等教育自学考试这一教育制度的价值和意义,总结了现行自学考试质量标准的特征。 相似文献
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高等教育自学考试发展方向初探 总被引:1,自引:0,他引:1
新世纪我国的高等教育已呈大众化、终生化、多样化、开放化以及信息技术化和国际化等发展趋势,本文在这样的背景下,提出高等教育自学考试改革与完善的措施;坚持向农村发展,提高办考效益,加强自学考试的教育过程,使考试制度和教育形式得到并重发展。 相似文献
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发挥自考独特优势促进学习型社会形成 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育自学考试这种以个人自学、社会助学、国家考试相结合的教育制度经过20余年实践形成了我国规模最大,开放程度最高,教育形式最灵活,考试管理最完善,教育质量被广泛认可的一种高等教育形式。党的十六大报告在全面建设小康社会的奋斗目标中明确提出,要逐步形成“全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”按照建设学习型社会和构筑终身教育体系的要求,研究新的形势下进一步完善高等教育自学考试制度,是丰富有中国特色教育理论的需要,更是在实践中充分发挥其教育功能,为全体社会成员提供高质量、多渠道教育服务的需要。1.高自… 相似文献
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1981年以来,自学考试制度伴随着我国高等教育从精英教育向大众教育的转变得到大的发展。1988年国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中明确指出:“高等教育自学考试,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。”1998年颁布的《中华人民共和国高等教育法》第21条规定:“国家实行高等教育自学考试制度,经考试合格,发给相应的学历证书或者其他学业证书。” 相似文献
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加快服务网络体系建设 促进自学考试发展 总被引:1,自引:0,他引:1
在高等教育大众化的背景下,高等教育自学考试面临着新的压力和挑战,但同时也存在着很大的发展空间。高等教育自学考试要在竞争中保持其强大的生命力,就必须不断开拓创新、建设服务网络体系。从自学考试的发展前景立论,分析自考服务网络体系存在的问题,并提出服务网络体系建设需要制度创新,必须利用网络资源促进自学考试发展等思考。 相似文献
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高等教育自学考试是一个完整的教育过程。在构建和谐社会的新形势下,为了提高教育质量,促进自学考试健康发展,就必须加强对自考辅导的管理,加强师资队伍建设,提高自考生的综合素质。 相似文献
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自学考试中的个人自学若干问题分析 总被引:1,自引:0,他引:1
自学考试的个人自学是个人自主学习。个人自学是自学考试制度的逻辑起点和发展的基础。促进个人自学的健康发展是自学考试的目的和归宿。自主学习效果的好坏,不仅取决于学习者的认知能力,更取决于学习者的元认知能力。自学考试的一项重要的教育职能是提高自考生的个人自主学习能力。重视个人自学在高等教育自学考试中的主体地位,加强对个人自学研究可以促进自学考试制度不断完善和科学发展。 相似文献
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吕全宝 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):137+139
随着经济与政治的迅速发展,国家对人民的文化素质要求也逐步提高。面对这些新的挑战,人民都希望可以自我提升,提高自身的文化水平和综合素质,高等教育自学考试雨后春笋般应运而生。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分[1]。它满足了人民对文化知识学习的要求,让人民根据自身情况,选择合适自己的科目进行深造,本文将通过对高等教育自学考试发展的现状及趋势进行简要分析。 相似文献
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自考高等数学课程的改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
高等数学是高等教育自学考试的核心课程,但其高度的抽象性和严密的逻辑性,给考生学习和考试带来了很大困难,加之自考生普遍基础较弱,自学能力不强,造成了该课程难度较大、通过率较低等情况。为适应社会对高素质人才培养的需求,提高自考的核心竞争力,该课程从课程内容、考核要求及考核形式等方面都进行了改革,并取得了较好的效果。 相似文献
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学习型社会的来临为我国高等教育自学考试的发展带来了机遇和挑战,自学考试只有不断地发展创新,坚持质量是生命线,建立全民学习支持体系,搞好社会助学,加大宣传,提升自学考试的精神价值才能更好地为学习型社会建设服务。 相似文献
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高等教育自学考试制度是我国高等教育系统的重要组成部分。自学考试制度体现教育公平性原则,促进教育平等,实现“宽进严出”的高等教育模式,具有独特的经济、社会功能,催生民办高等教育模式的发展。在知识经济时代,自学考试制度要立足素质教育的基本标准,坚持开放的特性标准,充分发挥自学考试所特有的“选拔”、“培养”和“自学”三大属性。有中国特色的自学考试制度,是我国实现高等教育大众化和终身教育社会化的一条重要途径。在构建有中国特色的高等教育体制的新形势下,我们必须理性地认识自学考试制度在整个高等教育体制中的功能与地位。 相似文献
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为了适应现代高等教育迅速发展所要求的高效、方便、客观地出题和考试.特别对Java和XML技术相结合的试题库系统设计进行了研究,建立了一个有效的网络试题库,以供学生复习或自学之用,较大程度地减轻了教师的负担,提高了教学质量,实现了真正意义上的考教分离. 相似文献
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林正展 《集美大学学报(教育科学版》2010,11(3):71-75
高等教育质量和质量保障是高等教育管理研究的前沿方向之一,自学考试是我国高等教育制度的重要组成部分,现行高等教育自学考试质量保障存在问题,运用系统论原理展开对我国自学考试的质量保障方面的研究,建立科学合理的高等教育自学考试质量保障体系,解决我国高等教育自学考试质量保障中的问题与不足,促进自学考试可持续全面健康发展。 相似文献