从行政主导转向国家主导:我国科研评价制度的理性选择

我国目前的科研评价基本上是行政主导,科研评价的主体常常是各级科研行政管理部门.科研行政管理部门鉴于自身的工作特点,所制定的科研评价标准往往借助于其他评价中介并且过于简单,因而使科研评价偏向了对科研"量"的追求而忽视了对"质"的评价.借鉴国际上较有影响的基于国家主导的科研评价制度,我国科研评价制度应从行政主导转向国家主导,从根本上提升我国科学研究的整体质量和社会影响.     

从主体缺位到共同治理：中美高校科研评价比较研究

基于利益相关者理论对我国高校的科研评价制度及其运行现状进行系统阐述,指出高校在科研评价制度构建与运行过程中缺乏教师、学生和学术共同体等利益主体的主动参与,科研行政管理部门的行政权力存在一定的越位现象。美国作为高校科研评价的肇始之地,重视科研评价利益相关者的利益诉求与利益表达,其倡导的利益相关者共同治理理念和多方参与机制对改进我国高校科研评价工作具有重要的借鉴作用。     

浅析高校办公室文秘的工作

高校办公室是学校的综合管理部门,在学校中处于承上启下、协调内外重要作用。他们是学校教学、科研和广大师生服务重要管理工作体系,是学校领导实现管理的机构,其工作状态的好坏、质量的高低直接影响着教学事业的发展。     

高校体育科研管理绩效评价体系的研究

对高校体育教师的综合评价不仅关注教学水平,体育教师的科研水平和能力也是评价的重要内容.实现科研与教学的平衡发展,充分挖掘高校体育科研潜力,以体育教师科研绩效为基础,构建高校体育与教学科研平行发展的管理体系,促进高校体育教师科研工作积极性,分析了影响体育教师科研绩效的主客观因素,建立动态科研管理绩效评价体系.     

科研要素在大学第三方评估中的运用及比较

当前科研相关要素在国内外主要大学第三方评价指标体系中占据着关键地位,科研质量与水平、学术的声誉与影响力、科研的国际协作力在大学第三方评估中越来越受重视。比较研究大学第三方评估中科研要素的运用,提出要理性认识和看待科研质量排名内涵及其对大学综合排名的影响,要将科研创新中追求真理、追求卓越的精神内涵融入大学精神,要推动科研学术资源的教学转化与服务转化,要警惕和摒弃提升科研水平的短期效应和短视行为。以期为高校科技管理部门、教育行政管理部门等提供决策参考和建议。     

大学图书馆的重要作用

文章认为,图书馆是学校教学和科研工作的重要组成部门,它应配合学校的教学和科研,向读者提供文献资料、情报信息,使读者获得知识受到教育,将图书馆的职能作用发挥到最大.     

教学与科研:关系、融合、分析及展望

教学与科研的关系是现代大学的基本问题,更是近年来高等教育领域内学者们研究的重要课题之一。以教学与科研的关系为线索,对其研究现状加以系统综述。从教学与科研的关系入手,归纳提炼出其关系、连接和冲突等,进而详细探讨教学与科研的影响因素,随后介绍教学与科研融合的渊源、实践和措施。虽然现有研究已取得了一定程度的进展,但教学与科研的相关度、教师管理制度、教师评价制度以及教学与科研关系测度方法等问题需要解决。预计未来的研究重点将是深入探究如何加强教学与科研融合,从而分类引导的深入探讨国内教学与科研关系的实证研究及教师管理措施的研究等。     

高校科研与教学失衡问题现状分析及对策研究

高校教学与科研相统一,至少在理论上已经成为现代高校普遍接受的原则,然而近些年来,教学与科研之间的天平出现了严重倾斜。文章基于问卷数据分析,得出目前高校科研与教学失衡的本质是“重科研、轻教学”,随后在挖掘原因的过程中,发现不完善的科研与教学评价体系是导致失衡的潜在原因。因此,该文在评价目标的明晰上、评价主体的丰富性上进行了相应的完善,希望通过完善科研与教学的评价体系,改善目前高校科研与教学失衡的现状。     

高校哲学社会科学研究评价体系的构建——以属高等学校为例

为鼓励、引导广大高校科研工作者积极投身哲学社会科学研究,同时又能科学、合理地量化出科研工作者在不同形式科研活动之间的差异,建立高校哲学社科研究评价体系成为摆在省属高等学校科研管理部门面前亟待攻克的重要课题。该评价体系从科研项目、科研成果、科研奖励、科研经费四个方面,按照评价对象在科研活动中承担的角色,在分级分类评定的基础上,将各个分值相加产生综合评价的总分,以此来评价教师的基本科研工作量。     

关于研究所“整体科研管理水平评价标准”的探讨

研究所的“整体科研管理水平”应该成为评议研究所的重要内容之一。研究所的基本任务是出成果、出人才,而一个研究所的“整体科研管理水平”,对于科研工作的发展,起着十分重要的作用。本文想就研究所的“整体科研管理水平”的评价标准问题作一探讨,供有关领导部门和人员评议研究所时参考。     

地方高校科研管理部门在产学研实践中的作用——基于参与式方法的视角

地方高校的科研管理部门对产学研合作至关重要,但目前其参与产学研合作的热情不高、参与深度不够且难以有效推动科研成果的转化。结合参与式方法及相关理论,从主动服务与产学研合作的融合、广辐射与深发展的融合、充实资源与成果转化的融合3个维度分析地方高校科研管理部门在产学研项目合作中的作用和参与途径。     

栏目策划在理工类大学教学和科研中的地位与作用

栏目策划是有意识、自觉和能动的主体性活动,是编辑主体地位的集中体现,在高校教学与科研中具有独特地位与作用;它是联系高校教学与科研的纽带,是深化和发展高校师生课堂教学内容的具体途径,也是促进国内外同类院校学术交流的重要手段。     

基于课程效能理论的全英教学评价体系研究

全英教学模式作为一种教学中的全新模式,对培养具有国际竞争力的本专业高素质人才有着举足轻重的作用,同时也为培养"专业+外语"的复合型人才打下了坚实的基础。用效能评价体系对全英课程进行评估,建立全英教学效能评价模型,为全英教学提供理论依据,从而提高全英课程的质量和效能,使课程评价更加科学、有效。     

浅议高职旅游管理专业课程考试改革

高职旅游管理专业作为一个为社会提供高素质技能型服务人才的专业,需要有一个良好的教学机制及相应的考试考核机制。科学、合理的考核评价方式是高职人才培养过程中十分重要的环节,对教和学都起到重要的导向作用,而传统的考核方式存在一些问题,进行改革十分必要。     

高校图书馆核心竞争力评价研究

高校图书馆在辅助教学与科研方面起着重要的支撑作用，这正是高校图书馆核心竞争力的体现。本文从核心竞争力的资源与能力观点出发，构建了高校图书馆核心竞争力的评价指标体系，提出了一种三维评价模型并进一步分析了其投影操作。本文还给出了适用于评价多个研究对象的最优点法。应用此方法，本文对国内10所著名大学的图书馆进行了实证研究，发现制约高校图书馆核心竞争力充分发挥的主要因素在于馆员素质方面。对此，本文提出了相应的措施与建议。     

郑州市高职高专体育教师科研现状与对策的研究

高职高专院校体育教育在高职高专学生个人能力教育体系中占有相当重要的地位,而师资科研能力又影响着学校体育教育质量和改革创新。     

加强广播电视大学计算机实验室管理的思考

高校计算机实验室是计算机实践教学及实训教学的最基础的平台之一,为进行计算机实验教学、培养专业人才,开展科学研究发挥着不可替代的作用,同时它也是学校开展无纸化考试的重要场所,是培养学生创新能力和实践操作应用能力的重要基地。管理和维护好计算机实验室,实行科学系统的管理是规范实验秩序、保证实验室正常运行和提高学生实验效果的必要手段。本文结合教学工作实践,从广播电视大学计算机实验室的基本任务,现存问题及解决方法上阐述了加强广播电视大学计算机实验室管理的一些切实可行的建议。     

运用个人反馈 完善教学评价体系

教学评价是教学工作的重要组成部分,对教学质量的提高有极大的促进作用。教学评价又有其独特的过程和特点,个人反馈作为教学技能提升的有效手段,是教学评价的一项重要内容。     

基于论文产出的科研绩效评价——ESI和InCites应用研究综述

引文分析在科研绩效评价和科技管理中发挥着不可或缺的重要作用。美国汤森路透科技信息集团分别于2001年和2011年推出了2个重要的引文分析工具——基本科学指标(Essential Science Indicators, ESI)和InCites数据库。近年来, 应用ESI和InCites数据库进行科研绩效评价越来越普遍, 逐渐成为情报学、科学学和科学技术管理研究的热点。对ESI和InCites数据库的功能和及其在科研绩效评价中的应用研究进行综述。     

基于科研项目管理的高校图书馆创新服务的思考

高校图书馆科技工作站在科研项目管理中起着重要参谋作用,科研项目管理作为高校图书馆开展创新服务的一项重要工作,涉及到一些方法和具体问题,有必要从理论和实践两个方面加以深入分析。概述科研项目管理的理论实践要素,及国外科研项目管理研究现状,探讨科研成果评估指标、权重的设置方法及科研项目成果转化率问题。分析高校图书馆与学校科研处的工作关系及流程。,提出高校图书馆在开展创新服务及科研项目管理工作中应采用优选的软件系统、构建群组集成知识平台等建议,以期为科研项目管理提供可靠基础支撑。