体验乡村生活

爸爸带我去体验了一次乡村生活。 刚到农村,首先映人我眼帘的是那金色的“海洋”。“海洋”中的“波浪”在不停地翻滚,忽然一阵微风吹来,带来缕缕花香,我发现田中的路旁开满了五颜六色的鲜花。花香引来了蝴蝶仙子,它们在花丛中跳着优美的舞蹈。     

区分“旁”“榜”“傍”

<正>小粗心正在公园里散步,突然从花丛中跳出“旁”“榜”“傍”三个形近字,原来它们三个在做游戏。小粗心看它们三个长得十分相像,就对它们说：“你们三个长得这么像,别人会分不清楚的！”“旁”“榜”“傍”三个字听了,呵呵笑了起来,然后就自我介绍了一下：“我们三个是形近字,长得当然相像,但是还是有办法区分的！”“我读páng,旁边的‘旁’。”“我读bǎng,榜样的‘榜’。”“我读bàng,傍晚的‘傍’。”     

第一次亲“蜜”接触

“两只小蜜蜂呀,飞入花丛中,飞呀……”。听着邻居的小妹妹与小伙伴们拍手唱儿歌,我不禁想起了童年时与蜜蜂的第一次亲密接触。那是温暖的阳春三月,田里开满了油菜花。我和姐姐奔跑在金黄炫目的花丛中,玩起了“藏猫儿”。玩够了躲与藏的惊险与刺激后,我的兴致又转移到“嗡嗡”飞舞的蜜蜂上。“姐姐,给我捉只蜜蜂吧?”“姐姐给我捉只蜜蜂吧?……”。姐姐为了摆脱我的“紧箍咒”,只好帮我抓小蜜蜂了。姐姐蹑手蹑脚地逼近一只小蜜蜂,那只蜜蜂正在嗡嗡地忙着采蜜,轻盈而又快速的扇动着翅膀,黄黑相间的身段,在花丛中若隐若现。看着可爱的小家伙即…     

我的课余生活

我的课余生活可丰富了。比如跳舞、画画、下棋、游泳等。但我最喜欢的是放风筝。有一天,我带着自己最心爱的“蜻蜓”风筝和爸爸一起来到秀峰公园放风筝。我拿着风筝,爸爸放出了一两米多长的风筝线,命令我——“放”,我赶快放开手。爸爸拿着线,围着秀峰公园跑啊跑,风筝越飞越高。我旁边还有许多人也在放风筝,有“小蜜蜂”,它在天空中飞翔,仿佛在花丛中采蜜,还有“火箭”,它似乎要钻进云霄,去探索宇宙的奥秘。它们又好像要和我的风筝比高下。我当然不服气,我要爸爸把风筝放得更高,让他们心服口服。我们的风筝终于飞过了他们的风筝。我高兴地在…     

蜜蜂

春天,鲜花争奇斗艳,蝴蝶和小蜜蜂也在花丛中忙碌着,可是这小小的蜜蜂却是我平时最害怕的.每次看见它们,我总是躲得远远的,不敢靠近它们.今天,我可不怕蜜蜂,因为,蜜蜂被一个小哥哥关在了瓶子里.     

蝴蝶与水草

一次，蝴蝶落在水草上说：“我真羡慕你有一个固定的的居所，而我整天在花丛中飞来飞去，累得翅膀都酸了。”     

假如我是一只神奇的鸟

星期天,阳光明媚,鸟语花香。我做完了作业,来到公园。我趴在草地上,托着腮,看见一只只“播蜜家”———蜜蜂,在花丛中穿梭似地一会儿飞到这朵,一会儿飞到那朵。一只只“舞蹈家”———蝴蝶,在飞来飞去,好像在跟蜜蜂玩捉迷藏的游戏。一只只快乐的小精灵———小鸟,在天空一边叽叽喳喳地叫着,一边在天空忽上忽下,翩翩起舞。一只只海鸥在一望无际的大海上高兴地飞翔,像一架架飞机穿过朵朵白云,跃过座座高山。它们多么自由啊!我想:“假如我像一只小鸟,有一对神奇的翅膀,那该多好啊!”我要飞到每个星球,寻找外星人,让它们和我们一起回到地球,让它…     

两败俱伤

小明家院子里有一盆花,不时引来蝴蝶。一天,蝴蝶和花之间发生了一件有趣的事情。蝴蝶在花丛中飞来飞去,看见花整天待在花盆里真舒服,就故意逗花说:“看看你的花盆多旧哇!你看我,整天在空中飞,多自由哇!咱俩换换吧。”花儿心里想:就是啊!在空中飞来飞去多自由。于是说:“那咱们就换换吧。你整天飞来飞去,也够累的,是该找个地方歇歇啦。”说罢它们就相互换了地方。于是,土里生长的花在空中枯死了,在花丛中飞的蝴蝶在花盆里闷死了。(指导老师:贾海珍)两败俱伤!455000$河南安阳市文峰区晁家村小学三年级@梁欢     

我想有一对翅膀

我喜欢小鸟,因为它们可以在天上飞翔一。如果我有一对翅膀,我会飞到天空中给陈老师摘一颗星星,和太阳公公说悄悄话,和蝴蝶一起飞到花丛中闻各种各样的花香,     

美丽的梦想

“亭亭,你怎么又玩起来了？赶快学习．我可指望你将来考个重点大学呢!”妈妈整天在她的十字绣上飞针走线．时而在“富贵牡丹”的花丛中徘徊．时而在“一帆风顺”的浪涛里穿行……此时,她突然停下来,对着发愣的我数落起来。     

小蝴蝶三兄弟

有三只小蝴()蝶(),它们是兄弟,一只是白色的,一只是红色的,还有一只是黄色的。它们在太阳光里玩耍,在花丛中飞舞,它们从来不会感到厌倦,因为它们是那么快乐。有一天,天空中突然下起了大雨,雨水打湿了它们的翅膀。它们向家里飞去,可是,当它们飞到家门口的时候,它们发现家门被锁上了,而它们没有钥匙,它们不得不待在外面的大雨中。不一会儿,它们的身上被淋得越来越湿。又过了一会儿,它们飞到一株红黄斑纹的郁()金香前,说“:郁金香朋友,你愿意敞开你的花冠,让我们进去躲躲雨吗?”郁金香回答道“:红蝴蝶和黄蝴蝶可以进来,因为它们的颜色跟我的一…     

捉蜂记

“老师，几个同学在班里用蜜蜂吓人。”我冲进班里，把那几个捣蛋鬼抓了出来进行“审讯”。 “在哪里弄的蜜蜂？” “路边的花丛中。” “真厉害!蜜蜂也敢捉!不怕蛰!”     

梦想

小蜜蜂在花丛中忙碌地飞来飞去。 一只乌龟慢慢腾腾地抬起眼皮,嗡声嗡气地问：“小伙子,你在干什么呢？” 小蜜蜂告诉他：“我在采集花蜜呀。” 乌龟问：“采集那些粘糊糊的玩意儿有什么用呢？”     

女孩与花的私语

某一天．我看到这样一幕情景：一个小女孩站在花丛中,正扶着花枝,歪着脑袋,煞有其事地对花私语。我走过去,靠近她,蹲下身去,问：“你在说些什么呀？”女孩道：“我说,花朵你好漂亮呵。”“花朵能听到你的话吗？”     

玉蝶王国——Butterfly梦游记

“我的名字是Jade Butterfly,这个名字被译为‘玉蝴蝶’,但我是一只被锁在牢笼里挣扎的‘蝴蝶’。每当我呆呆地望着蓝天时,每当我看到花丛里的蝴蝶时,我多么想变成一只真正的玉蝴蝶,在蓝天、花丛中自由地飞     

春天到了

星期天,我到乡下玩耍。一路上,绿油油的麦苗好像一张碧绿的大地毯,真好看。美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,像是在对我说：“春天来了,春天来了。”     

白纸面前,教师须慎重下笔

人们常说,学生是一张白纸,教师在上面画什么就是什么。因此,为了画的质量,我经常思考以下几个问题。你是否尊重了学生的“感悟权”在《动物时装表演》这篇课文中有这样几句关于变色龙的描写:“它一会儿站在岩石上变成灰色,一会儿站在树叶上变成绿色,一会儿钻进花丛变成红色。”我是这样指导学生朗读的:“你能用读告诉我们变色龙都变换了哪些颜色吗?”于是,学生读出了“它一会儿站在岩石上变成灰色,一会儿站在树叶上变成绿色,一会儿钻进花丛变成红色。”接着,我又说:“谁能用读告诉我们变色     

女孩与花的私语

某一天,我看到这样一幕情景:一个小女孩站在花丛中,正扶着花枝,歪着脑袋,煞有介事地对花私语。我走过去,靠近她,蹲下身去,问:“你在说些什么呀?”     

假如我有一对翅膀

趴在绿茵茵的草地上,闻着醉人的花香。啊!小鸟在天空快乐地歌唱;蝴蝶在花丛中捉起了迷藏;蜻蜒那薄纱般的翅膀,闪着迷人的金光。“轰隆隆”银色的飞机从蓝天飞过,像在对我说:“小朋友,快来和我一起飞翔。”啊!我好想有一对翅膀。     

逃走的花朵

<正>“不能逃离一种想法的,注定要被自己所苦:”随着秋风袭凉,花丛草木在扑簌摇落之间,都在反反复复窃窃低谈着这句话。“用反对来打开桎梏,以路线来解除终点。”行经沙沙作响、翕翕振动的草径,我听见它们诵经一般的声浪,须叶摇摆,一致恍悟,并且含着悲情的注视,谅解了城中动物的混乱、孟浪、偏执、无知。