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1.
杨振宁 《数理天地(初中版)》2004,(1)
我对于我具有中国的传统和背景,一如我对于源起于西方对人类文明一部分的现代科学的投身,同样地感到骄傲1957年12月11日,两个年轻的中国人登上了诺贝尔物理奖的领奖台,他们是杨振宁和李政道。这是中国人首次登上象征着科学界最高荣誉的奖坛。亿万中国人为此感到欢欣鼓舞和无比自豪,他 相似文献
2.
龙飞 《青少年科技博览(中学版)》2004,(8)
飞飞是个自尊心极强,又极聪明、敏感的男孩,但遗憾的是,他的学习成绩总是不理想。对此,老师和家长很不满意。一次物理测试,他得了96分,有人“揭发”他考试时对题了,于是老师和家长又一次对他进行了严厉的责罚。飞飞感到委屈、伤心,于是提笔给父亲写了一封信。这封信对我的触动很大。我想,无论事实如何,作为成人,我们首先要尊重孩子。只有尊重孩子,才能走进孩子的内心世界,倾听他们的心声,了解他们的心愿,也才能避免伤害他们纯真而脆弱的心灵,使他们健康快乐地成长。 相似文献
3.
吕霞 《中小学作文教学(小学版)》2004,(6)
我写的《脆弱的生命》一文中的这位老人是我的邻居,他是一位受人尊敬的人,他临终前有那么多人来看他,有探望的,有问候的,有安慰的,有流泪的……回想起他生病前,每天吃过晚饭就捧了个茶杯来我家,聊聊家常,开开玩笑。我爷爷病了不能出去,他就来告诉爷爷他们几个老伙伴之间发生的趣事,说说外面听来的新闻,讲讲笑话,排解了爷爷的寂寞……邻居爷爷的去世,让我感到很悲伤,感到人的生命是那样脆弱,好好的一个人,说去了就去了!于是我决定写篇作文。正是怀着这种沉痛的心情,所以一下笔就感到沉甸甸的。文章一开始,我就用了两段来叙说老人的离去,接着… 相似文献
4.
胡中惠 《初中生世界(初三物理版)》2009,(5):19-19
朋友在一个敏感的单位从事敏感的工作。去年,他们单位的几位领导人涉嫌经济犯罪相继落马,唯有他安然无恙,一如既往。有人说他狡猾,有人说他幸运,有人说他怯懦……我问他:是什么东西支持你在金钱面前能“我自岿然不动”?他的回答很新奇:一首诗——自居易的《观刈麦》。 相似文献
5.
倪屹 《历史教学(高校版)》2002,7(7):48-50
众所周知,1919年巴黎和会通过的《凡尔赛和约》,对中国而言,是一个极不公正的条约。但是为什么当时的北洋政府竟然曾考虑签署这个“为历史所罕见”的条约呢? 相似文献
6.
邱嘉峪 《语文月刊(学术综合版)》2008,(1):83-84
(一)苏格拉底
他曾经邀请一些富人,当克珊娣珀说她为饭菜寒酸而感到羞愧时,他说:“没有关系,因为如果他们是懂理的.他们会忍受它:而如果他们是毫无善意的,我们大可不必为他们烦恼,”他会说.这个世界上其余的人为吃而活着,而他自己为活着而吃。埃斯希内对他说:“我是一个穷人,送不起别的什么东西.而我只有把我自己给你。” 相似文献
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8.
《故事作文(高年级版)》2008,(5)
笨笨先生因为太笨已经遭受了不少人的耻笑,他感到不好意思了。笨笨先生为此去W博士那里做咨询。笨笨先生说:"我太笨了,那么多人都看不起我,你说我该怎么办呢?我一说话,一做事,他们就笑,真让我不好意思。" 相似文献
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“当我发现身边已经有人在吸毒贩毒时,我感到震惊。他们不仅是对自己的健康不负责任,更是对法律和他人健康的漠视:”来自安徽宿州的李先生在给我们的来信中这样写道面对我国74万人吸毒的现实,像他一样感到震惊的人还有许多: 相似文献
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对虚无的人而言,现实是什么呢?我没有生命。我也无所谓死亡。我很孤独,虽然我与每个人交谈。时间对我而言毫无意义,其实我也不期望它有什么意义。我的世界是思维的处所。科学家们试图用各种感应器和仪器,还有他们长篇累牍的理论来解释我的存在。有时候我发现自己对他们的行为感到可笑,因为那是如此荒唐。虽然他们总是提出"他是什么?他是谁?"这样的问题,但没有谁真的希望得到答案。没错, 相似文献
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林肖 《作文成功之路(高中版)》2005,(10)
他是我的邻居,有许多朋友,朋友都说他是个乐天派,见人就笑。的确,他的脸上总是写满了笑:他笑着向你问好,笑着听你讲话,笑着与你交谈。总之,他每时每刻都在笑。见到了朝气蓬勃的学生,他对着他们笑;见到了在河边洗衣的大嫂,他对着她们笑;见到了在地里种菜的农民,他对着他们笑……有一天,我问他:“你为什么对他们笑?”“天太冷了,笑是灿烂的阳光,能使他们感到温暖。”这富有诗意的话使我无意间抽搐了一下,随即它永久地印在了我的脑海中。久而久之,我终于明白:怪不得他总给人一种温暖无比的感觉——原来他始终都在笑。自然地,我懂得了:只要有笑,… 相似文献
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阿兹特克人我感到两腿发软。阿兹特克人供奉神明的仪式我很清楚,上个礼拜才学过。他们的宗教大规模地用人祭祀,每当祭司把人的心脏挖出来的时候,仪式就达到了高潮。卡拉恐怖地望着我,我们面面相觑。现在,我们就站在雄伟的阿兹特克古神庙前,随处可见的都是阿兹特克人。他们一个个戴着金银的头饰,插着各色羽毛,身上披着斗篷,斗篷上缀满珍珠宝石。他们像在准备一场盛大的宗教仪式,不幸的是,我们将成为祭品。阿兹特克人一看见我们,顿时都表现得欣喜若狂。不一会儿,蒙提祖马二世出现了,他的服饰更为耀眼华丽,尊贵无比。他对瓦尔迪兹说着什么,我半… 相似文献
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那天,我读到保加利亚作家海托夫的一篇文章:趁双亲还健在我不曾问过自己,我为什么爱戴着我的双亲,尽管他们早已与世长辞。但是,我要说,在他们仙逝后,我反而对他们爱得更深远。这是为什么呢?首先,直到现在,在我成熟以后,我才真正认识到他们是怎样的人,他们都为我做了些什么。他们为了我往往不顾自己,甘愿牺牲。父亲卧床不起、病入膏肓时,为了让我去上学,他决定卖掉一块葡萄园和一头公牛———实际上是家里惟一的一头公牛。而我,竟然在他为我做了这些后,却没有说一声“谢谢”。现在,这声没有说出口的“谢谢”使我越发感到沉… 相似文献
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程文进 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,2(3):16-19
对《凡尔赛条约》的不满和第一次世界大战结束以来欧洲裁军问题的进展,促使美国默认了1935年德国重整军备的举动。同时,美国也冀图通过此举消除德国的不满情绪,进而使欧洲保持稳定。 相似文献
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六、要练一练 这样的散文 [存在问题] 高年级学生,经过几年的作文训练, 面对记一件事、写一个人这两类命题,似乎有些办法,像《班里一件事》、《我了解他》等题,他们是不感到陌生的。不过,若是让他们写《公园秋色》、《我家附近一条街》等题目,不少人便感到为难了。 他们只习惯走记事、写人的老路,对散文写法不够熟悉。有的学生写《街头晚霞》,还是“老头摔倒了,我把他搀扶起来”,只是安在马路边晚霞中而已。学写记叙文,只掌握记事、写人两种思路不够的。绘景、状物的散文写法,也应该让学生学一学,练一练。 [教学目的] 1、通过这节作文知识课,让学生初步了解绘景、状物 相似文献