激趣:儿童作文教学的第一步

丰富学生的课外生活叶圣陶先生说:“生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”学生的写作泉源其实就是生活中他们最感兴趣的部分。低年级学生特别喜欢做游戏,针对这个特点,我常组织学生做游戏,把作文教学寓于富有情趣的活动中。比如做“老鹰捉小鸡”的游戏后,我让学生说一说游戏的规则,谁当老鹰,谁当鸡妈妈,谁当小鸡,老鹰     

爱哭的“小鸡”

一天，我和孩子们玩传统的游戏“老鹰捉小鸡 ”。孩子们对游戏都非常感兴趣，当“老鹰”的生龙活虎，想把小鸡当成自己的囊中之物，当“鸡妈妈”的尽心尽职，保护好自己的小鸡；     

有趣的游戏

今天上午,老师带我们到操场玩了一个大家都非常熟悉的游戏,那就是“老鹰捉小鸡”。一位同学扮演“老鹰”,另一位同学扮演“老母鸡”,别的同学便都是“小鸡”了。我们站成一队,后面的“小鸡”拽着前面“小鸡”的衣服,生怕掉队而成为“老鹰”的“美味”。“老母鸡”站在最前面,紧张地盯着“老鹰”,随时准备“迎战”。忽然,“老鹰”扑了过来,“老母鸡”赶忙张开双臂,用整个身体挡住“老鹰”的去路。“老鹰”往左“飞”,“老母鸡”咯咯咯叫着,带着“小鸡”往右躲;“老鹰”往右“飞”,“老母鸡”带着“小鸡”往左躲。“老鹰”这下没辙了,站在地上…     

玩游戏的人数

今天，我约了几个同学玩老鹰捉小鸡的游戏。我当“老鹰”，一个同学当“鸡妈妈”，其他同学当“小鸡”。     

“小鸡”也能捉“老鹰”吗？

“老鹰抓小鸡”是一个十分古老的游戏，也是小学低年级体育活动的一个传统项目。我做了10年体育老师，曾无数次组织学生玩过这个游戏，却从来没有想过它除了有趣之外还能“玩”出什么新的名堂。可是在实施课程改革以后，居然有学生斗胆提出：总是让老鹰捉小鸡，小鸡不能捉老鹰吗?这要是在以前，肯定会被我斥之为“胡闹”，但这次我却认认真真地和学生一起尝试，一起探讨。结果，师生双方都从这堂别开生面的游戏课中得到了意外的收获。     

我喜欢的游戏

在学校里．我喜欢和同学玩“老鹰抓小鸡”的游戏。“当,当当……”下课的钟声敲响了,同学们快步走出教室,奔向操场,开展我们喜爱的课间活动。校园里顿时欢腾起来了,我召集我的小伙伴,一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。     

“老鹰”捉“小鸡”(科学小实验)

<正>材料和用具水,面粉,肥皂,盘子。我的问题大家都玩过老鹰捉小鸡的游戏吧?我想在盘子里玩这个游戏。只是,在这个游戏中,“老鹰”是不会飞、也不会动的,“小鸡”却很害怕它哟。     

玩“老鹰”抓 “小鸡”

你们玩过“老鹰”(ying)抓“小鸡”的游戏吗?可真过瘾(yǐn)呀!游戏开始时,“老鹰”不断地发起凶猛的进攻,急得我这个“鸡妈妈”像热锅(guō)上的蚂蚁。“老鹰”猛地一抖,没抓住“小鸡”,又使劲向前一     

怎样把“游戏”写得有趣

有趣,是游戏的一大特色,那么,怎样写出游戏的有趣呢?请看范文——老鹰捉小鸡活动课上,我提议玩“老鹰捉小鸡”的游戏。王博扬自告奋勇地当老鹰!而同学们一致推选我当母鸡。张诗梦等八位同学肩搭肩,弯弯曲曲地排在我身后,组成一队小鸡。     

意犹未尽的课间十分钟

游戏开始了,“老鹰”用力地扇动着自己有力的“翅膀”,向鸡群飞去,“母鸡”左拦右挡,“小鸡们”左躲右闪,“老鹰”怎么也抓不着。忽然有一只“小鸡”掉了队,“老鹰”飞快地跑了过去,想把那只“小鸡”抓住。“鸡妈妈”急得大叫：“快蹲下,快蹲下!”     

老鹰捉小鸡

学校上体育课的时候,我们又玩了老鹰捉小鸡的游戏。我先用“石头剪子布”争得了“老母鸡”的身份,林乐然夺去了“老鹰”的角色,剩下的同学当然都是“小鸡”了。游戏便在一阵欢声笑语中开始了。只见,“老鹰”林乐然圆瞪着眼睛,张着嘴,扇着“翅膀”,像几百年没进过食似的,张牙舞爪地盯着小鸡,好像马上要扑上去饱餐一顿。我这个“老母鸡”当然不落后,眼睛同样瞪得大大的,长长地伸着双臂,挡住“老鹰”的去路。老鹰在我前面走来走去,想寻找机会抓住小鸡。我身体微微弓着,两脚分开,轻快地移动着,时刻防备着“老鹰”的袭击。突然,老鹰猛地跳起,蹿向…     

问中行文添趣味

先看一篇作文:我喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。我叫小伙伴们在院子里玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏开始了。老鹰扑来扑去,鸡妈妈就带着小鸡们左躲右闪,不让     

呵护 尊重 宽容

这是一节二年级的写话课。我为了让孩子们真切地体会“游戏”的乐趣，让孩子们有话可说，有话可写，便利用活动课的时间带他们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。     

老鹰捉小鸡

我做过很多游戏,有丢手绢、打龙尾、猜谜语、过草地……在这么多的游戏中,要说我最喜欢的,就是和大家一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们先选择了一个同学当“老鹰”,确定了“母鸡”,其余的都是可爱的“鸡宝宝”。游戏开始了,“老鹰”一会儿向左跑,一会儿向右闪,想摆脱“母鸡”的阻挡。可是“母鸡”也非     

我当鸡爸爸

今天,我们玩了一个既熟悉又好玩的游戏——“老鹰捉小鸡”。老师把我们班分成六组,分完组后,我们组就开始议论谁当“老鹰”。正在我们争论不休的时候,老师给了我们一个惊喜,她要当我们的“老鹰”。老师还说:“让都子昱当鸡爸爸。”我一听,顿时吓了一跳,心想:看来,来者不善,我要多加小心。游戏开始了,老谋深算的“老鹰”张开翅膀向我们扑来,但     

智取“小鸡”

今天体育活动课上,老师带我们玩“老鹰(ying)捉小鸡”的游戏。老师分好组,游戏就开始了。我们这一组由我当老鹰,曹新荣当母鸡,其余的同学肖小鸡。我紧盯着最后一     

请老鹰当陪练员

生成情景:一次游戏活动时间,我让幼儿玩"老鹰捉小鸡"的游戏,可是一贯当老鹰的韩配群小朋友却迟迟不动,很委屈似的低着头,问他怎么了,他竟然说:"老师,我想玩‘小鸡捉老鹰’的游戏!""为什么?"我急忙问道。韩配群仰着小     

“鸡妈妈”

院子里,小朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏,飞飞做鸡妈妈。明明也想当鸡妈妈,就把飞飞拉到一边,对着后边的“小鸡们”嚷:“拉着我!我来当‘鸡妈妈’,保证不让你们被老鹰捉去。”可“小鸡们”都不愿去拉着他,明明急了,把前边的几个“小鸡”推倒了。“小鸡们”哭起     

问中行文添趣味

先看一篇作文：我喜欢玩＂老鹰捉小鸡＂的游戏。我叫小伙伴们在院子里玩＂老鹰捉小鸡＂的游戏。游戏开始了。＂老鹰＂扑来扑去,＂鸡妈妈＂就带着＂小鸡们＂左躲右闪,     

二年级之“说写一段话（记叙有趣味的游戏）”

我会学 句群展示：上午的体育课上，在大操场，我们的体育老师领我们玩了一个非常有意思的游戏，叫“老鹰捉小鸡”。老师先讲明游戏的规则，然后就开始了。老师当鸡妈妈，她的身后有一大串“小鸡”，后面的每个“小鸡”都用双手紧紧抓住前面“小鸡”的衣服或裤带。开始，我们部分女生做“小鸡”，[第一段]