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1.
《中学政治教学参考》2016,(18)
大国关系对国际关系格局演变具有决定性作用。中国和美国是当今世界有着重要影响力的两个大国,中关关系直接牵动国际政治格局。随着中国实力的不断增强,中关之间的结构性矛盾日渐突出。深入分析两国存在的分歧,构建中关新型大国关系,以更好地维护世界和平与全球秩序。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
构建中美新型大国关系是当今时代发展的必然趋势,中国准确看到了构建新型中美大国关系的各种必然性和可能性,并提出了一系列合作共赢的新思想,拓展了许多互利互惠的新途径,采取了多种沟通对话的新方式,为中美关系的发展以及世界的和平与稳定做出了卓越贡献。 相似文献
4.
《中学政治教学参考》2018,(12)
塑造长期稳定、健康发展的新型大国关系,是新时代中国外交工作的重点。中美两国既存在结构性、战略性、利益性的矛盾与冲突,又进行着双边性、地区性和全球性的战略合作。作为当今世界最重要、最具复合性和挑战性的双边关系,中美两国在经济领域、安全领域的战略竞争呈上升态势。管控分歧、规避风险是推动新时代中美新型大国关系构建的重要途径,而这取决于中美两国领导层的战略选择。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(33)
构建中美新型大国关系的总体概念,立足分析人类历史上大国关系形成规律,更是在经济全球化背景下对未来中美关系走向的探索和展望,体现了两国高层在努力构建两国关系总体概念和总体定位上的政治智慧和战略远见。中美战略与经济对话,是中美就事关两国关系发展的战略性、长期性、全局性问题进行磋商的一个战略对话机制。战略与经济对话在构建中美新型大国关系中发挥着建设性的"推进器"和"稳定器"的作用,通过落实中美新型大国关系的重要理念与内涵,最大限度地减轻不利因素给中美关系产生的干扰,确保中美关系沿着正确轨道平稳运行。 相似文献
6.
《邢台职业技术学院学报》2016,(6):80-84
中美新型大国关系是在国际关系史上从未有过的大国外交关系。近代以来传统大国关系可谓血雨腥风,鲜有走出"修昔底德陷阱"的案例出现。2013年习近平提出构建"不冲突、不对抗,相互尊重,互利共赢"的新型大国关系,这一关系有着深刻历史内涵。构建中美新型大国关系必须要增进互信、减少误判,建立两国信任基础,消除战略猜疑,同时必须管控双方存在的分歧,不断扩大共识,打造中美命运共同体,从而构建中美新型大国关系。 相似文献
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新时期,构建新型大国关系已经得到了党内的一致确认,显然,新型大国关系区别于传统大国关系,新型大国与守成大国之间的“冷战思维”、“零和博弈”①,早已不符合时代发展的潮流.当前,中俄关系呈现出机遇与挑战并存的特征,双方的合作有着扎实的基础,中俄“全面的战略协作伙伴关系”健康蓬勃发展,中俄关系也将在高水平上继续前进,这一良好的态势给世界各国之间构筑新型关系提供了“样板”.但必须承认,中俄关系也面临着诸多挑战,双方在能源、军售等方面还存在分歧,因此,新时期双方应该进一步建立互信,构筑新型中俄大国关系双方应以优势互补,合作共赢为着力点.只有这样,中俄才能永做“好邻居、好伙伴、好朋友”. 相似文献
8.
夏立平 《海南师范大学学报(社会科学版)》2014,(3):1-7
中美建立新型大国关系符合世界历史发展潮流,将给两国和世界带来巨大机遇.而中美对抗将给两国和世界带来巨大损害.中美构建新型大国关系应建立在新型战略稳定的基础上.这种新型战略稳定关系具有不同于冷战时期美苏战略稳定关系的特点,它包括良性互动型稳定、综合性稳定、非对称性稳定等.为了构建中美新型大国关系,两国必须抛弃冷战思维,促成相互尊重、平等互谅、相互信任的氛围,养成相应的习惯,并形成协商与合作的完善机制和平台.中美分别作为太空领域新兴大国和主导大国存在竞争,但也有共同利益或相似利益.建立太空稳定与合作框架应该是构建中美新型大国关系的重要组成部分之一.作为第一阶段的目标,中美应实行相互战略克制. 相似文献
9.
《中学政治教学参考》2017,(3)
由于政治制度、经济体制、历史传统、意识形态等差异,中美在多个领域存在冲突和对抗,特别是随着中国综合实力的增强,美国对中国产生了许多战略疑虑。为了避免中美陷入大国争霸的"修昔底德陷阱",更好地推进中美关系健康发展,维护世界和平,中国提出了建构中美新型大国关系的发展目标。中美的历史经验教训、利益共同点、所处的时代环境等为中美新型大国关系的建构提供了可能性:历史经验教训是建构中美新型大国关系的重要动力,国家利益需要是建构中美新型大国关系的内在动力,全球化多极化是建构中美新型大国关系的外部动力。 相似文献
10.
《中学政治教学参考》2016,(27)
新型大国关系是以相互尊重、相互合作、互惠互利的合作关系为基本特征的大国关系,构建新型大国关系有利于打破传统的大国对抗逻辑,实现大国间的和平共处、合作共赢。中俄两国在能源合作、国家安全、地缘政治、反恐斗争、经贸合作等方面拥有共同利益,存在广泛的合作空间,这为中俄新型大国关系的建构奠定了基础。随着中俄合作的深入推进,中俄关系必将在这些动力因素的作用下迈上新台阶。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(30)
中美新型大国关系建构既存在国家利益冲突、文明形态差异等不利因素,也存在国际环境变化、实力对比改变等有利因素。中美建构新型大国关系,要寻求两国共识,淡化利益分歧;开展公共外交,重塑中国形象;开展经贸合作,共建全球秩序。 相似文献
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尊敬的希拉里.克林顿国务卿,女士们,先生们,朋友们,在这生机盎然的美好春天,在这座珍藏着中华5000年文明瑰宝的国家博物馆,我非常高兴地与克林顿国务卿共同主持第三轮中美人文交流高层磋商会议。首先,我代表中国政府并以个人的名义,对国务卿女士和美国代表团成员表示热烈欢迎并致 相似文献
16.
《中学政治教学参考》2017,(6)
在国际关系史上,修昔底德陷阱几乎是无法破解的魔咒,多数崛起大国和守成大国都未能避免修昔底德陷阱。近年来,中国综合实力快速增长,中国崛起给美国的世界霸主地位带来巨大冲击。于是,如何走出中关关系的修昔底德陷阱,成为国际社会普遍关注的问题。基于此,我们有必要分析中关两国关系发展中面临的修昔底德陷阱,即认识分歧、利益冲突、战略互信缺失等,从当今时代环境、中关两国互相依存及合作成效等方面探究走出修昔底德陷阱的可能性,并从经贸合作、对话合作机制建设等方面提出建构中关新型大国关系的方法策略。 相似文献
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<正>尊敬的拉姆·伊曼纽尔市长,各位新老朋友,女士们、先生们:晚上好!感谢市长先生的盛情邀请,使我有机会在华灯初上的美好夜晚与各位新老朋友相聚在芝加哥。芝加哥不仅是国际知名的商业和金融中心,更是一个美丽与活力兼具、到处散发着浓厚人文魅力的城市。国际劳动节和妇女节源于此,芝加哥大学和芝加哥交响乐团闻名遐迩,爵士乐也从这里走向世界。NBA公牛队是芝加哥在中国球迷中最响亮的名 相似文献
18.
适应新课程改革的需要,教师要转变教学观念和教学角色,成为学生学习的促进者.课堂教学中要给学生以发展的空间,真正做到教是为了不教,促使学生自主学习、主动发展. 相似文献
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适应新课程改革的需要,教师要转变教学观念和教学角色,成为学生学习的促进者.课堂教学中要给学生以发展的空间,真正做到教是为了不教,促使学生自主学习、主动发展. 相似文献
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适应新课程改革的需要,教师要转变教学观念和教学角色,成为学生学习的促进者。课堂教学中要给学生以发展的空间,真正做到教是为了不教,促使学生自主学习、主动发展。 相似文献