微笑

微笑无需成本,但却创造出许多价值。微笑使得到它的人们富裕,却并不使献出它的人们变穷。微笑发生在一瞬间,然而有时它使人难以忘怀,终生牢记。没有任何人富裕到可以不要微笑而生活下去,也没有任何人穷到微笑不能使他——由于它带来的好处——富裕一些。微笑在家庭里创造幸福,在商业中培养信誉,它还是辨认朋友的记号。对疲乏的人们,微笑是休息;对泄气的人们,微笑是破晓;对悲伤的人们,微笑是阳光。对烦恼,微笑又是大自然最好的解药。然而,微笑是不能用钱买来的,也不能乞求,不能借来或偷来,因为微笑是这样一种东西,不论对谁,只有当它是人家献…     

十一、追求高尚的人生—关于哲理——论哲学

我知道你十分明白．吕西里阿，无论谁．如果没有对于智慧的追求，他是不能过上幸福生活的，或甚至连可以忍受的生活都谈不上——惟有完美的智慧才能创造幸福的生活，即使是智慧的起端，也会使生活变得可以忍受。然而这个信念尽管清楚明白．却需要每天进行反思才能得到巩固和深化，因为作出高尚的决定并不如保持业已作出的决定那样重要。你     

让语文教学与＂立美＂同生辉

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“我认为，整个教育体系的重要目的在于：学校要教人学会在美的世界里生活，使没有美就不能生活，让世界之美创造出人本身之美。”这段精辟的论述，它揭示了学校“立美”的深刻内涵：培养学生感受美，欣赏美和创造美的能力，培养他们丰富而高尚的感情和崇高的精神境界，使学生成为按美的方式生活的人。只有这样，学生日后才会成为有益于社会的人。今天，随着素质教育的全面展开和不断深入，     

快乐箴言

很久以来,人们都认为快乐是理所当然的事.若想拥有它,只能顺其自然,不能强求.如今,我们却逐渐意识到,我们与他人的和睦相处是可以创造快乐的.我们可以通过某种方式,使别人更加喜欢自己.一种方式就是不要自私,不要希望任何事情都符合我们自己的方式;另一种方式是在别人身上寻找优点而不是缺点,你会惊奇的发现,这样会给你带来多么大的成功.不必为了迎合别人而变得毫无主见.事实上,只有你勇于维护自己的正当权利,才会受到大家     

这时候你才算长大

人何时才算长大?人们不禁会想到十八岁。而这篇章却从生病这一独特的角度，描绘女性的心理，分析了人的成长，给人耳目一新的感觉。仔细品评章，我们不难发现章的主旨：没有谁可以依靠，只有自己才是自己的“救世主”。也只有这时，才算长大——不论他年龄大小。此冷静地剖析了具有普遍意义的人生处境，鼓励人们坚强地面对困难，坚强地面对生活的打击，笑对生活，这样你才能尝到人生真正的乐趣。     

一个低智商的孩子

有些人总是过分重视智力测验，过于相信所谓“智商”，这不能不说是一大弊端。人的美好特质是多种多样的，怎能凭一份智力试验定夺？尽管你在一次又一次的智力竞赛中名落孙山，但在某一方面，你也许可以发挥你独有的、奇迹般的创造，使生活充满无尽的乐趣。     

Imagine

想象没有天堂试试看,这很简单在我们脚下没有地狱在我们头顶只有蓝天想象所有人们都只为今天而生活想象没有国度的世界试试看,这并不难没有杀戮也没有死亡也不需要宗教想象所有人们都在和平中生活你也许说我是个梦想家但我并不是唯一的一个我希望有一天,你也能加入我们全世界合     

漫画格言

世间的一切都是你先去种下,才会收获的,这机遇原来也是可以自己去创造的。善用自己的长处就能给你原本平凡的人生增值,而使用你的短处则会使你可能辉煌人生贬值。如果人们能够抛开自卑心理的限制,敢于突破自己,开发自己,那么你的潜能就会像山泉一样喷涌而出,就有可能创造出连自己都吃惊的辉煌事。人生不能因为有过失误而浑浑噩噩,也不能因有所成就而沾沾自喜。江苏省宿迁市郭德鑫成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定,而不在于长久满足于某件事情的完成。漫画格言     

鼓动想象“五彩翼”飞越蓝天白云间

“想象是知识进化的源泉”；“没有精神上的自由驰骋，就没有学”；“在学中，想象是主要的活动力量，创造过程只有通过想象才能得到完成”。由此可见，想象在写作中具有不可替代的作用，甚至可以说没有想象就没有学。因此，想象能力的强弱直接决定写作水平的高低，只有让你的写作插上想象的五彩翼，才能飞越蓝天白云间，使其多姿多态，美不胜收。正是基于这样的想法。     

中学生课外阅读物状况分析

一、思考的由来在广播、电视普及后，人们的思维方式发生了变化。由于音像文化的丰富，人们的形象思维日渐活跃。但音像文化与读书相比，却有其明显的局限性。首先，人们坐在电视机前，就只能无保留地被动吸收映像，人的选择能力和创造能力因而大大削弱。其次，电视荧光屏不断把信息传递到人脑，但接收的东西却无法处理，形成记忆内的“问下意识”。久而久之，人们就自然放弃了处理信息的机会，而习惯于被动接受刺激，并使逻辑思维受到抑制，缺乏主动思考和创造意识。而读书却是广播、电视所不能替代的，只有读书可以使人有深层次的理性思考…     

酥脆短语

名人名言若想射中靶子，就得瞄得高一些：每支射出去的箭都会受到地球引力的影响。———朗费罗生活中没有为初学者设置的年级，你总是被要求马上处理最难对付的问题。———里尔克我真希望自己能站在熙熙攘攘的街角，帽子擎在手中，乞求人们将他们浪费掉的时间都扔给我。———贝伦森每个人在生活中都应有个目的。没有目的的人就像田里的洋白菜，虽然活着，却不懂得生活。———爱迪生昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。———耶曼逊只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰…     

善做小事

人生在世,也许你想成为太阳,可你不愿做一颗星星;也许你想成为一棵参天大树,可你不想做一棵小草;也许你想成为一片蓝天,可你不乐意做白云。想做太阳、大树、蓝天,没有错。可你忘了,一颗星星可以发光发热;一棵小草可以让绿色点缀春天;一朵白云可以闲适人们的心情。同样的道理,生活也充满哲思。有时候,我也常常对一些细小的事物不屑一顾,认为只有做那些轰轰烈烈、惊天动地的大事,才能使自己迈向人生的辉煌。     

不良生活方式是影响学生健康的危险因素

成功的经济建设，给人们带来富有的物质生活；而孩子们的父母却误认为，只有创造优异的生活环境，追求现代化生活方式，才能使孩子们健康成长。其实他们所匮乏的乃是现代保健医学知识，因为不良的生活方式恰恰是影响学生健康的危险因素。为此，作为学校教育，必须大力宣传群众，积极预防，以消除这些危险因素。     

“设想”歌词大意

[设想]歌词大意设想没有天堂,也没有地狱在我们的脚下,我们的头顶上只有蓝天。设想世上的人们,生存只是为了今天。设想没有国家,也没有原因使人们为之丧失,设想世上的人们,和平地度过一生。设想没有私有,也没有贪婪与吝悭,人类欢聚如弟兄。设想世上的人们。共同拥有这世界。你可以说我是个幻想家,但我不是孤立无援,希望你能加入我们,完美的世界终究会在我们面前实现。     

生活是本无字的书

生活甜蜜蜜？真不可想象。你我总不能心心相印。你爱生活吗？它有时太遭了，有时又太可怕了，它无法让人预计。因为生活是本无字的书，让它完美实在太难了。 从小生活在一个普通的家庭中，但普通的非常有味道。生活好比诞生，如果没有生活，你也失去了诞生的资格，不论各人各行各业。 生活在于创造，创造造就了一个完美的生活空间，新生命的诞生意味着你所谓的遐想的开始，让我们觉得生活好比是吃蜂蜜。 太阳在跳跃，在茫茫的海上，大自然的光辉普照着大地，阳光哺育着我们的新生命，它渴望辉煌。地球在转动，在茫茫的宇宙之中。无言的光辉…     

烧好人生“沸腾”的最后“一度”

人们会知道这样一种自然现象:当水温升高到摄氏99度时,还不能算是开水;若此时再添一把火,虽然在原来基础上水的温度只不过升高了1摄氏度,但是水却立刻就会沸腾起来。这就是物理学上的沸腾效应。也许你认为这只是一个极为简单而普通的生活小常识,与人生的成功没有任何联系,几乎不值一提。但是在很多人的人生经历中,也许就这"一度"之差,可以让你信步含笑进入成功的天堂,也可以让你从此步入失败的深渊,进而与成功失之交臂。沸腾效应对我们的人生设计与经营提出了一个忠告:只差那么一点点,也许离成功近在咫尺,只有一步之遥,但是关键时刻如果不能心态过得硬,压力不能顶得住,往往会功亏一篑,进而前功尽弃,导致人生的失败。     

帕斯捷尔纳克

不能到你的墓地献上一束花 　　却注定要以一生的倾注，读你的诗 　　以几千里风雪的穿越 　　一个节日的破碎，和我灵魂的颤栗 　　　　终于能按照自己的内心写作了 　　却不能按照一个人的内心生活 　　这是我们共同的悲剧 　　你的嘴角更加缄默，那是 　　 　　命运的秘密，你不能说出 　　只有承受，承受，让笔下的刻痕加深 　　为了获得，而放弃 　　为了生，你要求自己去死，彻底地死 　　　　这就是你，从一次次劫难中你找到我 　　检验我，使我的生命骤然疼痛 　　从雪到雪，我在北京的轰响泥泞 　　公共汽车上读你的诗，我在心中…     

留心

一花一世界,一树一菩提。只有留心生活中的点滴,才会有创造。——题记树上的苹果掉下来,砸中了牛顿,牛顿创造了万有引力;切割磁感线的导体棒带电了,     

有种幸福叫安全

人们对幸福的理解,可以说是多种多样。正因如此,才有了我们这个花花世界。就连那神圣无比的婚姻殿堂,也被人们视为"围城",外面的想进进不去,里面的想出出不来,使你不知道到底在什么地方才叫作幸福。在我从部队转业到地方,走进了一个崭新的行业——安全生产监督管理之后,我才真正发现,有种幸福叫安全。只有安全着,才会幸福着。安全着,就是你的肉体没受他人或事故的无端侵害,拥有一个健康完美的体魄。当面对一个个因事故而变得残缺的家庭、当面对一个个因事故而生活不能自理的残疾人时,难道你就不感到自己是幸福的吗?回答当然是肯定的,生活中安全着,这就叫幸福。     

享受教育

生活就是教育教育就是生活生活离不开教育教育创造了新的生活你如何理解生活你就将拥有怎样的生活你如何理解教育你就将拥有怎样的教育你的眼里没有色彩你的生活就不会缤纷你的心里没有阳光你的教育就不会辉煌有人面带微笑拥抱每一轮新的太阳有人心怀烦恼拒绝每一个新的希望拒绝会换得拒绝，拥抱将赢来拥抱人们的一切实际上都是自己在造就有一种态度叫享受有一种感觉叫幸福学会面带微笑才能享受生活懂得播种快乐才能收获幸福敬爱的老师，辛勤的园丁们愿我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光愿我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌愿我们，也把…