共查询到20条相似文献，搜索用时 296 毫秒
1.
《中小学心理健康教育》2009,(10)
蒋祖鑫,辽宁省鞍山市华育高新区学校大队辅导员、心理健康教师：国家二级心理咨询师,家庭教育指导师;鞍山市音乐教育协会理事,鞍山市心理咨询师协会理事。鞍山市心理健康教育优秀教师、教育教学能手。铁东区家庭教育讲师团成员。鞍山市12355青少年服务台咨询师。1994年,毕业于鞍山师范,在从事教育工作15年中, 相似文献
2.
3.
我校是鞍安钢集团公司于1992年投资创建的一所省级重点寄宿制高中。1999年9月份，我校划归地方政府管理，更名为鞍山市鞍钢高级中学，肃属鞍山市教委直接领导。划归地方政府管理后，被确定为鞍山市事业单位内部管理体制改革的试点单位。改革后，学校行政科室由10个变为5个，科级干部由16名减少为7名，教师转岗2人，退养4人，职工及工人由53名减少为44名，落聘人员9人，浇聘比例为5．52％。回顾这段改革历程。 相似文献
4.
5.
6.
零陵师专自1985年开始,把推广普通话和“三笔”字训练同教育教学改革结合起来,促进了教育教学质量的提高。尤其是1994年以来,我们认真贯彻国家两委[1987]国语19号、教师字011号、[1994]16号等文件精神,积极认真地开展语言文字工作,取得了阶段性的重大进展。我校语言文字工作的回顾(一)明确认识 摆正位置我校自1985年以来,进行了三轮教育教学改革,推广普通话,练好“三笔字”是三轮改革的重要内容。伴随着改革的深化,我们对语言文字工作在师专教育教学中的重要性、紧迫性、艰巨性的认识,有一个不断提高,不断深化的过程。1985～1989年,我校进… 相似文献
7.
正鞍山市工程技术学校隶属于鞍山市职教城,鞍山市职教城是国家职业教育模式改革创新的新成果。8年前,鞍山市政府率先打破了教育和人社多部门管理界限,实现了统筹管理与资源共享的管理体制机制改革,学校成为"十二五"期间国家职业教育综合改革试点单位,在职教城大发展、快发展的基础上,实现了质的飞跃。近两年来,为加快实现东北地区等老工业基地全面振兴,国家组织"双元培育"改革试点工作,我校有幸成为首批"双元"试点学校。现将我校在"双元培育"改革过程中实现内涵发展,促进质量提升的相关 相似文献
8.
9.
10.
11.
“自主教育”是我们鞍山市钢都小学多年来研究的重要课题,这项研究通过培养学生的“自主驾驭、自主超越、自主发展”的素质和能力,成为我校发展的品牌,并不断转化为校园文化和师生行为的特征。随着“自主教育”的不断深入,学生自主意识不断增强,自主能力全面提高,自主品质逐渐形成。几年来,我校通过以下几方面的工作,精心培养学生的自主教育能力,并取得了显著的成绩。 相似文献
12.
以课堂教学为主渠道实施素质教育□鞍山市二一九小学孙晓平实现由应试教育向素质教育的转轨,是当前基础教育的主要任务。为了加快素质教育的进程,提高素质的教育整体水平,我校在“愉快教育”实验基础上,实施素质教育整体改革的实验。我们遵循“以课堂教学改革为突破口... 相似文献
13.
<正> 1994年我校高二参加生物会考的3个班共161人,会考合格率居全市6所高中第一。现将自己改革生物教学,提高教学质量的做法总结如下: “三制一考评”给生物教学带来了活力 1993年下半年到1994年是我校全面实施“三制一考评”(即校长选任负责制、教师聘任制、岗位责任制及教育质量的量化考评)工作的开始,这一工作的进行大胆地探索了教学改革的新思路,为生物教学适应新形势开创了一条新路,使我们的观念发生了变革。我切身体会到这一机制的具体操作.把我们引入于竞争的行列,为生物教学带来了活力与创造力。 相似文献
14.
“自主教育“是我们鞍山市钢都小学多年来研究的重要课题,这项研究通过培养学生的“自主驾驭、自主超越、自主发展“的素质和能力,成为我校发展的品牌,并不断转化为校园文化和师生行为的特征.随着“自主教育“的不断深入,学生自主意识不断增强,自主能力全面提高,自主品质逐渐形成.几年来,我校通过以下几方面的工作,精心培养学生的自主教育能力,并取得了显著的成绩.…… 相似文献
15.
将高科技成果应用于伙食管理,是提高后勤管理水平的有效手段。1994年6月,我们在经过全面的的考查和比较后,在我校九个食堂全面引进金龙卡收银系统,并实现联网操作,伙食管理从此走上科学化轨道。六年来,伴随着金龙卡收银系统的升级换代,我校伙食管理水平正在不断向高水平迈进。 相似文献
16.
陆义宗 《长江工程职业技术学院学报》1995,(2)
今天在这里召开学生工作总结表彰大会。首先让我向1994年度的学生先进集体、三好学生、优秀学生干部、单项积极分子以及优秀班主任表示热烈的祝贺。学生管理工作是学校管理工作的“中心轴”。1994年,我校的学生管理工作取得了很大成绩。这对我校教育工作的改革和发展起到了积极作用。今后我们要在此基础上,继续开拓前进,力争取得更大的成绩。 相似文献
17.
平 《河北北方学院学报(社会科学版)》1995,(1)
我校1994年科研成果、获奖项目与上年相比,在数量上有较大幅度上升,在水平上也有显著提高。1994年我校共取得各类科研成果150项(不包括作品类),与1993年的110项相比提高了36个百分点;1994年我校教师在公开刊物上发表和在正式出版社出版的论文、著作共75项,与1993年的59项相比提高了27个百分点。在获奖方面,有4人获河北省高校人文社会科学1991—1993年度优秀论文奖;有2人获河北省教师美术作品二等奖。上述情况表明,我校科研整体水平有了明显提高。 相似文献
18.
我们一○五中学是河西区一所普通初中校.前些年,由于种种原因,我校的教学质量低,学生流失率高,是全区闻名的困难校.1993年,调整后的领导班子上任.他们面对现实,树立面向全体学生、促进学生全面发展的思想,坚定信心,努力拼搏,大胆改革,带领全校师生员工,克服了重重困难,使我校走出了低谷,教育教学质量明显提高:连续三年实现毕业合格率100%,优秀率逐年递增,1995年突破60%;1994年毕业生体育测试成绩列全市初中校第二名,办学整体质量跨入全区初中一般校前列;1994年、1995年连续两年被命名为区级“创四优”成绩显著单位. 相似文献
19.
“以美育人”教学模式,是为了达成我校“以美育人”教育模式中提出的教育理念和教育目标,以“整体优化、渗透美育”为原则来调控教学变量的一种教学组合方式,经过了七年的艰苦探索,“以美育人”教学模式在推进我校素质教育中发挥了重大作用。以下是我们设计和实施这一教学模式的一些做法和体会。一、“以美育人”教学模式的设计(一)背景我校的教育改革大体经历了三个阶段:1990年9月至1994年7月是营造“艺术教育特色”阶段,这一阶段的探索使我校摘掉了“薄弱学校”的帽子;之后转入第二阶段,着手构建“审美教育模式”;自1998年至今是第三阶段,… 相似文献
20.
太湖中学是一所座落在山区县城的完全中学,也是安庆市所辖八县一市区的市级重点中学之一,但是翻开我校以前的参加全国高中数学联赛获奖记录,容易看出三个特点:（1）获奖选手年年有;（2）人数不多;（3）没有一等奖获得者。从1989年起,我们下定决心要改变这种状态,要走出数学竞赛的低谷。经过5年的努力,于1993年终于在获奖面和获奖等级上有了根本性的突破,我校共有13人获奖,其中一等奖2人,并分别为安徽赛区的第二、第三名,双双进入国家数学冬令营,后保送进国家重点大学。1994年,我校又有11人获奖,其中一等奖2人。现在我们可以说,我们终于走出了数学竞赛的低谷。我们的主要做法是: 相似文献