浅谈如何做好高校科研工作

本文从科研政策、科研管理、科研队伍及科研经营管理职能方面论述了如何搞好高校科研工作。正确的科研政策是开展科研工作的指导方针,高效的科研管理是开展科研工作的重要保证,高素质的科研队伍是开展科研工作的必要条件。正确理解高校科研经营管理职能,特别是社会服务职能,是营造良好高校科研工作环境的基础。     

我国高校经营管理专业化探析

文章阐述了我国高校经营管理专业化的必要性与可行性，揭示了高校经营管理专业化发展趋势，提出建立高校经营管理的组织体系和职能的构想，并建议国家教育主管部门和高等学校要树立高校经营管理理念，加快高校经营管理的专业化进程，从而进一步推动我国高校可持续快速发展。     

高校在我国科技发展中的作用研究

高校进行科学研究是高校的重要职能之一。本文对高校科研投入、高校科研的成果、高校科研力量的分配，高校科研经费内部分配和中国高校科研与世界高校科研比较这五个方面进行了分析，发现了我国高校科研注重理论探索，忽视与实际生活的联系；重理工农医学，轻人文社科；高校科研总体实力不强等特点。     

谈高校科研管理职能的转变及其对管理者的素质要求

谈高校科研管理职能的转变及其对管理者的素质要求吴建明高校科研管理职能的转变，主要包括三个方面。第一，计划职能由单一性向多元化转变。计划职能是指确定科研目标和确定实现这些目标所采取的手段的管理活动，是科研管理的中心环节。过去高校科研管理部门作为基层管理...     

建立发展型高校教师科研激励机制

高等教育应发挥教学、科研和为社会服务的职能。其中，科研职能的发挥，直接影响到高校培养人才和为社会服务的质量。因此，结合教师需求研究当前高校教师科研激励机制，对调动高校教师的科研积极性和提升高校的科研实绩具有十分重要的意义。     

新时期高校科研管理职能分析

新时期高校在国家科技创新体系中扮演着重要角色,通过强化高校科研管理的决策职能、计划职能、组织职能、控制职能、激励职能和服务职能,可以提高高校科研管理的创新能力,从而实现高校科研管理效益最大化,服务人本化。     

新时代高校科研评价改革的思考

科学有效的科研评价有利于充分彰显高校科研职能.文章通过梳理我国高校科研职能的演进历程发现,从教学为主到教学科研并重再到重科研轻教学,是多重因素作用的结果.新管理主义理念下科研评价数字化倾向与 日俱增、重点建设模式下科研评价精英化倾向不可避免、绩效问责背景下科研评价功利化倾向愈发明显以及排行榜导向下科研评价人本化倾向逐渐缺失,是当前我国高校科研评价的主要问题及成因所在.新时代我国高校科研评价改革可从时间维度、空间维度、伦理维度和价值维度着手,努力构建立德树人导向的高校科研评价体系.     

高校科研经营管理及其职能分析

我国正处在计划经济向市场经济过渡时期,社会主义市场经济体制已经逐步形成,企业经营管理理念已经比较深入,并渗透在每一个管理环节当中。但是,我国高校还没有树立起经营管理理念,传统的计划管理思想在高校还是很有市场。随着社会主义市场经济的逐渐成熟,学校经营管理越来越重要,也必将逐步走向专业化。科研管理是高校管理的一项最重要的工作之一。相应地,高校科研经营管理值得深入探讨,     

高校教学与科研协调发展与良性互动关系研究

教学和科研是高校的两大主要职能,随着我国对科研投入的增加和高等教育规模的扩大,如何正确处理教学和科研之间的关系成为目前高教界关注的重要命题。本文从教学和科研的辩证关系出发,从高校、教师和学生三个层面探讨了高校教学与科研协调发展与良性互动关系的构建问题,为高校管理者和教师提供借鉴,对我国高等教育健康快速发展也具有一定的意义。     

论当代高等学校的五大职能

现代高等学校应该承担哪些主要职能呢?传统上说法不一,有两大职能说(教学与科研)和三大职能说(教学、科研加社会服务)之别。但这两种观点都是基于高校在传统的运作模式条件下提出来的,已经与高校的新的运作环境对高校提出的要求不相适应了。我们认为,高等学校要在我国社会主义市场经济体系建设中有更大的作为,必须适时承担起社会所赋予它的五大任务,也即高校应该发展、发达和发挥五大职能:教学、科研、社会服务、科技孵化器和就业指导。高校这五大职能的确立将标志着高校的新的运作模式的建立。     

构建高校内部科研评价体系之思考

在高校科研职能越来越受到重视的今天，科研评价已成为推动高校科研工作、提高高校科研管理效益的有力手段。高校在构建科学、合理的内部科研评价体系的过程中，首先必须准确理解科研评价工作的性质与作用、树立正确的科研评价指导思想，必须科学选用科研评价方法、合理设置科研评价指标体系、规范科研评价操作程序。     

高等教育大众化背景下大学职能的实现途径

本文从人才培养的角度论述了高等教育大众化背景下我国高校和高校职能分层次发展的现实基础和理论依据,并提出了在高等教育大众化背景下教学、科研、社会服务这三大大学职能的实现途径.     

高校科研评价中的教学促进因素

人才培养、科学研究、社会服务是高等院校的三大职能,其中人才培养职能居主要地位。在这种背景下,高校科研及其科研评价往往强调教学和科研的和谐互动和相互促进,这一点是与其自身职能相适应的。在实践中,高校科研评价中的教学促进因素主要通过两个方面表现出来：一是高校内部对于教职人员的评价,往往与教学相联系;二是对于高校科研绩效的评价,加入研究生数、学位完成数等统计数据。     

现代高校科研实验教师职能素养的管理研究

文章结合高校科研平台的职能性质、工作定位及服务对象,从管理能力与工作精神、仪器培训与操作技能、仪器维修与保养经验及创新开发与科学研究等方面准确论述了现代高校科研实验教师应具备的职能素养,旨在明确高校科研实验教师对自身职能素养的定位,充分发挥高校科研实验教师的岗位作用,提高高校科研实验教师队伍人才质量。     

高校科研中两难问题的国际比较

自19世纪下半叶科研正式成为高校的第二大职能以来，其发展的过程中一直面临着几大两难问题，随着现代知识经济社会的来临，高校在科技发展中的地位日益重要，高校科研再一次引起了人们的广泛关注，然而，高校科研中存在的两难问题并未得到合理的解决，从而影响了其功能的发挥。那么如何认识这些两难问题，使高校科研真正发挥其在知识经济社会的重要作用，本文试图从国际比较的和历史发展的角度对科研的两难问题进行了初步探讨，以期理顺其中的关系，促进我国高校科研在新世纪的健康发展。     

中国高校科研竞争力评价的理念与实践

科学研究是高等学校主要职能和任务之一，而高校科研竞争力评价则是大学评价的主要内容和重要组成部分。首次以国内本科院校为评价对象，从“科学、合理、客观、公正”出发，以分类评价为原则，用定量与定性相结合的方法，构建了以投入、产出、效益为主线的科研竞争力评价体系，发布了“中国高校科技创新竞争力评价”和“中国高校人文社会科学研究竞争力评价”两个报告，对我国科研竞争力评价做了有益的探索和实践。     

高校一站式科研服务中心模式研究

高校科研管理作为促进高校科研事业健康发展的重要保障,正逐渐向信息化、高效化、服务型的模式发展。为解决高校科研管理中存在的工作流程复杂、管理职能模糊、服务平台缺失、人员素质不高等问题,需要在高校科研管理中引入一站式服务的理念,完善高校一站式科研服务中心的服务模式,优化高校一站式科研服务中心的管理职能,构建基于信息共享的高校一站式科研服务平台,提升高校一站式科研服务中心人员素质,从而提高高校科研管理综合水平,推动高校科研事业的顺利进行。     

对加强高校图书馆教育职能的几点认识

高校图书馆是高等学校的文献信息中心，它根据高等学校教学和科研的需要，搜集整理和提供各种知识载体为广大师生提供信息传播和知识服务，具有多种职能。教育职能是其最主要的职能之一。目前整个社会都在呼唤素质教育，高校图书馆应强化其教育职能。     

关于高教立法的两点思考

高等教育担负着培养高级专门人才、发展科学技术文化的重要职能，在我国现代文明建设中居于重要地位。将高教建设纳入法治轨道，用法律保证高教职能的有效发挥，是推动我国两个文明建设迅速发展的必要措施。为此，笔者想就我国高教立法谈两点不成熟的意见，以供参考。一、关于高校的法律地位高校的法律地位，是指法律所确认的高校在社会关系中的地位，通俗地说，就是高校以什么资格参加社会活动。高等教育是通过高校进行的，高教法必须对高校的主体地位作出界定，由此，高校才能有效地参与社会活动、从事教育科研事业。《高教法（草案第三稿…     

浅谈高校计算中心的职能扩充与转变

浅谈高校计算中心的职能扩充与转变东北大学朱志良吕雅文关键词：高校计算中心职能扩充转变八十年代初，随着大中型计算机的引进，国内各高校相继成立了一定规模的计算中心。十多年来，高校计算中心为学校的教学、科研和社会服务做出了应有的贡献，也为国家培养了大批计算...