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本文以黑龙江省体育课双语实践课为研究对象,以黑龙江省10所高校的部分体育教师为访谈对象,以全日制大学生为调查对象,综合运用文献资料法、调查法、数理统计法、专家访谈法,针对黑龙江省全日制大学生体育实践课双语教学的现状进行了深入的调查与分析,旨在揭示黑龙江省高校体育课实践课中运用双语教学的实际情况,以及教学过程中存在的问题与不足,为今后体育学科中更好的开展双语教学,提升教学质量与效果提供一定的参考依据。 相似文献
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以参与羽毛球选修双语教学课程满一学年度的全日制高校非体育专业大学生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对大学生羽毛球双语教学的现状进行分析,并运用统计学方法对双语教学的效果进行了检验,旨在探讨体育学科中运用双语教学模式的价值与意义,为今后有效提升体育课教学效果,同步促进学生的英语运用能力提供参考依据。 相似文献
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以参与羽毛球选修双语教学课程满一学年度的全日制高校非体育专业大学生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对大学生羽毛球双语教学的现状进行分析,并运用统计学方法对双语教学的效果进行了检验,旨在探讨体育学科中运用双语教学模式的价值与意义,为今后有效提升体育课教学效果,同步促进学生的英语运用能力提供参考依据. 相似文献
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体育院校的新课题——体育双语师资的培养 总被引:7,自引:0,他引:7
论述体育院校为中小学培养能进行体育双语教学的合格师资的迫切性.培养体育双语师资既能发挥体育课在双语教学中的优势和特点,适应当前中国兴起的双语教学对双语师资的迫切需求,积极推进素质教育,同时又符合国家对体育教育学生的培养定位,提高体育学院学生综合素质,增强他们在就业市场中的竞争力,同时也增强院校的市场竞争力. 相似文献
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对高校体育课双语教学的探索,是适应当前素质教育和现代社会的需要。本文通过运用情境教学法,以篮球“交叉步持球突破”双语教学为例,提出情境法双语教学的方法,得出情境法双语教学可以提起学生学习的兴趣和提高英语水平。 相似文献
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李永华 《体育科技文献通报》2008,16(4):59-61
本文运用文献资料法、问卷调查法,对湖北部分高校开展体育课程双语教学的可行性进行研究。分析得出:高校体育课程具有进行双语教学的迫切需要,同时,高校已经具备了开展双语教学的师资条件和学生基础。需要广大体育教师进一步研究的是,在具体的教学过程中如何找到双语教学的完美切入点,在不影响达到体育教学目标的基础上,提高学生运用英语的能力。 相似文献
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在高等学校体育课中实施双语教学的实验研究 总被引:4,自引:0,他引:4
柳振纲 《体育成人教育学刊》2005,21(1):14-15
运用献资料法、问卷调查法、座谈法等方法对体育教学中进行双语教学进行研究,结果表明,在高等学校的体育课程中实施双语教学,不但有利于提高学生的学习积极性,而且有利于提高学生运用英语和捕捉体育信息的能力。 相似文献
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湖南女子大学体育课程设置的研究与探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
为更好的搞好我校体育教学,提高学生对体育课的积极性和参与性,满足我校学生体育需求,通过观察法、访问法、问卷调查法和常规统计法,分析研究我校学生在体育意识、体育态度、体育能力、体育兴趣等方面的问题,进而对我校学生体育课设置提出了新的构想,并对其可行性进行分析。 相似文献