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余立樑 《楚雄师范学院学报》2001,16(4):57-60
彝族节日源远流长,有深厚的群众基础,这些节日有的源于自然崇拜 ,有的源于生活生产习俗,每个节日都有浓厚的宗教色彩,这是这些节日能历千年而不衰的主要原因,形形色色的节日习俗不同程度的表达了人类的功利主义,于是这些节日便具有了团结奋斗,战胜困难,调节生活的功能。 相似文献
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项晓娟 《漯河职业技术学院学报》2009,8(4):93-94
节日带来大规模的集中消费,聪明而有远见的商家及时研究这种带有趋势性的经济现象。本文先分析了节日消费的主要特征,从观念、定位、产品和营销方式方面分析节日营销的问题,最后提出了商家把握节日营销的对策,尤其是强调节日营销的情感性和文化性。 相似文献
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溯河而上,在一个很远很远的地方,—年一度的山花节又来到了。对俊男靓女来说,这是一个让他们盼望已久的节日。因为,这个节日是青年男女自由聚会的日子。节日正值春季,满山遍野的花儿开了,姹紫嫣红,落英缤纷。 相似文献
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六一儿童节,顾名思义,是儿童的节日,孩子们理所当然是节日的主角。而事实上,他们也的确是“主角”,只是有的孩子成了忙碌而劳累的“主角”, 相似文献
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今年七月一日,是中国共产党九十华诞。这是我党七千多万党员的伟大节日,也是全国十三亿人民的伟大节日! 相似文献
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幼儿园教育融入节日资源,可加深幼儿对节日文化内涵的理解,使幼儿在优秀节日文化的熏陶下形成正确的世界观、人生观、价值观,实现全面发展,健康成长。目前的幼儿园节日文化教育存在缺乏重视、教育方式单一、幼儿缺乏实践体验等问题,教学效果不理想。对此,教师要充分挖掘与融合节日资源,结合幼儿的特点精选典型性节日,设计主题活动,让幼儿在区角活动、社区活动中,了解节日内涵,形成丰富的情感体验。 相似文献