研究性学习指导要点

研究性学习是学生在教师指导下,从学生自身生活和社会生活中选择和确定研究专题,通过自主性、探究性的学习和亲身实践,主动地获取知识、应用知识、解决问题。地理研究性学习,一般要采用选择课题(发现问题和提出问题)———论证课题(课题的可行性、研究目的、步骤和手法、改进研究方案)———收集信息(采用诸如问卷、查阅相关图书杂志、访谈、社会调查、实验、野外考察、网上查阅等方法)———加工处理信息(对所收集的材料进行分类、整理、统计、计算、绘图、提炼等)———撰写研究报告或小结或写出论文(要观点鲜明,论证有理有据,提出的观点…     

每个学生都能成为研究者

近年来,研究性学习很受教育工作者的关注和重视。历史学科如何有效地开展研究性学习,是广大历史教师正在探索和实践的新课题。2001、2002年,我以撰写历史小论文为切入口,分别在高一上学期和高二上学期先后组织学生开展了两次撰写历史小论文的活动,进行研究性学习的尝试,有了一点认识和体会。 一、撰写历史小论文活动的操作过程     

怎样指导学生撰写地理小论文

怎样指导学生撰写地理小论文●山东博兴县乔庄中学郑江红高考取消地理，给中学地理教学带来较大影响。为了提高学生学习地理的积极性，近年来，笔者结合多年地理教学实践，有针对性地指导学生撰写地理小论文，在我校自办的《地理趣报》上发表，激发了学生学习地理的兴趣，...     

中学地理教学实施研究性学习的途径、方法和意义

研究性学习是国家规定的高中地理必修课之一。近年来，我们结合高中地理教学改革开展研究性学习在地理教学中的实施研究。本文拟就中学地理教学实施研究性学习的途径、方法和意义谈谈看法。一、地理教学中实施研究性学习的途径和方法研究性学习实施的途径和方法多样。针对地理学科的特点，我们认为，必须重点抓好研究性课题的设计及组织实施。一研究性课题的设计原则１以学生发展为本现代教育将学生置于教育过程的中心，将学生的发展和自我实现作为教育目的，研究性课题的设计必须体现以学生发展为本的思想。因此，课题设计要从学生的学习环…     

例谈研究性学习中地理课题的选题指导

作为综合实践活动的重要内容之一的研究性学习,正日益成为新课程背景下的重要学习方式。研究性学习的实质是学生基于自身兴趣,在教师指导之下,从自然、社会和生活中选择研究专题,主动获取知识、应用知识解决问题的学习活动。开展地理专题的研究性学习要从学生的经历和体验出发,选择与其生活密切相关的地理课题。课题要能够激发学生的兴趣,有利于学生的实践,有利于增强学生的问题意识、探究意识和创新意识,有利于实现“亲历实践,深度探究”的目标,有利于帮助学生认识现代社会中各种生活现象的地理原因,理解不同生活方式的地理背景,正确鉴赏各具特色的人文地理景观,增强“提高生活质量”的意识。     

研究性学习中应如何确定课题

研究性学习中的课题选择是非常重要的.撰写课题方案时要了解学生的兴趣和需要,研究学生生活的实际问题.     

初、高中化学教学衔接问题研究

研究性学习虽然是以学生为主体的一种学习活动，但教师的指导作用仍不能忽视。如何正确指导学生开展研究性学习，对中学地理来说无疑是一个新课题，一种新挑战。笔者认为，开展研究性学习的主旨不在于研究性学习本身，而是要改变传统的教育模式和学习方法，改变人     

地理教学中学生研究性学习能力的培养

研究性学习虽然是以学生为主体的一种学习活动,但教师的指导作用仍不能忽视。如何正确指导学生开展研究性学习,对中学地理来说无疑是一个新课题,一种新挑战。笔者认为,开展研究性学习的主旨不在于研究性学习本身,而是要改变传统的教育模式和学习方法,改变人们固有的教与学的观念;不在于研究结果,而是要培养学生发现问题、解决问题的科学思维方法。如果我们从这一角度来思考研究性学习,那么中学地理教学大有潜力可挖,可以在课堂教学模式和教学方法的改革中渗透研究性学习的学习方法。地理学本身是一门科学,现行的中学地理教材中有许多研究性…     

写在获奖之后

1999年全国第三届教育工作会议上提出了高中阶段应积极开展学生研究性学习的建议.我校于2003学年,首先在高一年级开展了研究性学习.在一年多的时间里,通过师生的共同努力,在地理学科研究的学习上取得了一定的成绩,学生参与本学科活动人数约占年级总人数的1/5,撰写论文20余篇,四个课题小组的论文参加2004年由中国地理学会和<地理教育>杂志联合举办的"全国中学生地理小论文大赛"均获一等奖,本人也被评为优秀指导教师.第一次亲自组织、参与活动有较多体会.     

高中数学研究性学习的教学——以“杭州市空气质量和汽车尾气排放现状关系分析”数列模型研究性学习为例

研究性学习是新高中数学教学大纲的新增内容 ,也是一个需要研究的新课题。要搞好数学研究性学习的教学 ,教师既要充分理解实施研究性学习教学的目的 ,又要加强对学生研究性学习的课题指导 ,还要指导学生完成课题报告并进行反馈评估。浙江大学附中对高中数学研究性学习的教学作了有益的探索 ,“杭州市空气质量和汽车尾气排放现状关系分析”数列模型研究性学习是诸多课题中的一个例子 ,有一定成效和现实意义。     

研究性学习在中学地理教学中的应用

在地理教学中实施研究性学习,改变了灌输式的教学方式,以学生主动的学习为出发点,提高学生发现问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯.地理研究性学习课题多来自于生活实践、社区环境和社会热点问题,在教师的指导下,学生主动搜集资料,动手、动脑,团结协作完成课题,既学习了知识,又使实践能力得到锻炼.     

“研究性学习”的初步实践

研究性学习是指学生主动探究问题的学习。即学生在教师的指导下，从自身生活和社会生活中选择研究课题，以类似科学研究的方法主动探究学习问题的学习。研究性学习的核心是提出问题、研究问题、解决问题的过程。所以，这是一种开放性的学习方式。它突破原来的学科教学在时空和内容上的相对封闭状态，把学生置于主动学习积极探索的状态。这就使学生在教师的指导下成为研究性课题的提出者，研究路线的设计者，研究报告论文的撰写者、交流者。所以，研究性学习更强调学习的过程及实施过程中学生的直接感受和体验，使学生的综合素质得以提高…     

研究性学习在中学地理教学中的应用

在地理教学中实施研究性学习，改变了灌输式的教学方式，以学生主动的学习为出发点，提高学生发现问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯．地理研究性学习课题多来自于生活实践、社区环境和社会热点问题，在教师的指导下，学生主动搜集资料，动手、动脑，团结协作完成课题，既学习了知识，又使实践能力得到锻炼．     

如何撰写历史小论文

在中学历史教学中,如何指导学生撰写历史研究性学习小论文,是亟待研究和解决的问题。以下是本人在这方面的一些做法与思考,仅供同行们参考。     

研究性教学与大学生论文写作指导

研究性教学是培养学生积极探索、勇于实践、大胆创新的一种教学方法.在指导大学生论文写作训练上,采用问题解决模式、自主研究模式和课题参与模式,有利于学生开展研究性学习,有利于提高教学效果.     

地理研究性学习的九大误区

一、认识上的误区误区1:地理研究性学习只是学校、地理教师和学生的事。首先,地理研究性学习的目的之一就是引导学生关注周围地理现象和地理问题,它提倡学生在学习过程中,主动地走出校园,接触社会,拥抱自然。他们可能会通过各种方式与社会打交道,社会各界的态度不仅会影响学生的学习情趣,还会影响学生地理研究性学习成果的获得。其次,学生研究性学习的课题(如污染、地震、城市规划、人口密度)会涉及社会生活、自然环境中的各个方面,这些单靠教师和学校的力量来承担问题探究的指导,是远远不够的。还需要利用整个社会的教育资源,需要得到家长…     

略谈地理课题研究的步骤和方法

研究性学习方式的核心是课题研究,即基于学生的兴趣,在教师的指导下,模仿或遵循科学研究的一般过程,选择一定的课题,通过调查、测量、文献资料搜集等手段,收集大量的研究资料或事实资料,运用实验、实证等研究方法,对课题开展研究,解决问题,并撰写研究报告或论文。当然,中学生的“研究”,绝大多数是属于已有科学研究成果的再发现,课题研究的实质是学生通过对科学研究的思维方式和研究方法学习与运用,培养研究精神和实践能力。     

浅谈学生课题研究活动的组织和指导

学生的课题研究是研究性学习的重要环节。在学生中开展课题研究对于培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的作用。因此应努力做好宣传和发动工作,激发学生兴趣,传授课题研究活动的基本知识,教给课题研究的方法,引导学生确定研究课题,指导学生开展探究活动,跟踪了解课题研究进度,指导学生撰写专题调查报告。通过课题研究活动的开展,可充分发挥学生的主体作用,激发学生科学探究的兴趣,为适应社会、走向未来打下坚实的基础。     

浅谈初中地理研究性学习课题的设计

地理研究性学习,是指在老师的指导下,学生以类似科学研究的学习方式去获取地理知识并加以应用的方式。它强调学生的自主发展,通过学生广泛地接触社会,在多元、动态、开放的大课堂中求得全面发展。在《全日制普通高级中学地理教学大纲》中,增设了高中地理研究性课题的内容,对初中则未作要求。然而,由于研究性学习能够培养学生自主学习,主动探究的品质和精神,锻炼学生可持续发展的能力,还能够改变满堂灌和填鸭式教学形式,再加上地理     

指导学生写好地理小论文

指导学生写好地理小论文□陆宝千（河北昌黎马蛇店中学）在学生中开展撰写地理小论文，作为地理第二课堂的一项活动，不仅可以丰富学生的课余生活，而且在写小论文活动的过程中，学生也得到了地理教育的自我熏陶。同时，也提高了学生的写作水平，是很值得在中学生中提倡的...