孩子的烦恼

常见到大人们聊到不顺心的事的时候,会大发感慨,说:“如果我们是孩子就好了。”他们哪里知道,我们孩子“烦恼”的事多着呢!最大的烦恼就是学习。我已经五年级了,傍晚,你总是看到一个女孩在灯下默默地做作业,直到深夜,那就是我。每次单元测验,总是我最“伤心”的时候,我经常会独自品尝因粗心而被“打败”的滋味。看着别的孩子在广阔的田野上玩,那种感受谁能懂?有时候,我恨不得把妈妈买给我的练习本撕碎!谁能给我多一些自由呢?父母的关爱也会给我带来烦恼。我在学习上一有差错,他们不是冲着我发火,就是“冷着脸”不理睬我,每次搞得我心惊胆战…     

儿童口腔颌面部保健

4岁的佳佳一直不喜欢上幼儿圊，因为她的免唇手术治疗后，嘴唇上留下了一条疤，而且她讲话也没有同龄的小朋友清楚，所以常常受到小朋友的冷落。 童童因为“露齿”模样有点怪，在小朋友中也不受欢迎，这让年幼的他早早地尝到了烦恼的滋味。 在我们的生活中有这样一些领面部存在缺陷的孩子，特别是“免唇”的孩子，已经占到出生率的千分之一。我们知道姣好的健康的面容对孩子的一生有多么重要，所以，从现在起请您关注孩子的口腔颌面部保健。[编按]     

小鸵鸟的怨言

<正>小鸵鸟一天天长大了，烦恼也在一天天增加，整天闷闷不乐、唉声叹气。鸵鸟妈妈关心地问：“孩子，你老是唉声叹气，是身体不舒服吗？”小鸵鸟摇了摇头，说：“我身体很好，只是想到一些烦恼的事情，心里觉得不舒服。”鸵鸟妈妈说：“你小小年纪，有什么烦恼啊？”     

我教孩子编故事

看到孩子的成绩报告单上“该生不善言语”、“语言表达能力较差”之类的评语,我心里很不是滋味。难道这“不善言语”也有遗传性吗?我就不信这个邪!我得想个办法改变这一令我心寒的     

儿童观的结构与幼小衔接

儿童观的结构与幼小衔接江玲，袁百灵当前，幼小衔接问题的研究，在理论和实践上都获得了较大的进展。比如：幼、小双向沟通；双重准备；学制“双轨”井进（“双轨”即幼小分离制和幼小一体制）。这些研究对于完善幼、小衔接理论、推进幼、小衔接的实践无疑起了十分重要的...     

怎样帮助孩子适应小学生活

幼儿园毕业,孩子要上小学了,父母又将面临一个新问题-- 幼儿园、小学之间有一个过渡时期,也称衔接时期,这个时期,幼、小两个阶段的特点同时并存。比如大班幼儿渐渐增加对规则游戏的兴趣,反映出他们规则意识的加强,但仍然热衷于游戏;小学一年级学生能接受许多规则约束,但仍然保留对游戏的兴趣。幼、小衔接时期的特点是不稳定,容易受外界影响,此时得到正确的引导,新(小学)阶段的特点就易形成。因此,父母帮助孩子做好入学准备,能使孩子尽快适应小学的学习生活,为孩子的进一步发展打下基础。     

一切为了孩子 一切服务于孩子

一切为了孩子　一切服务于孩子──充满生机和活力的银川市第一幼儿园银川市第一幼儿园创建于１９５０年４月，原名“宁夏回族自治区幼儿园”，１９６４年改为现名（以下简称“一幼”）。“一幼”环境优美，分东西两院（西院为回民部），占地１万多平方米，有两座教学楼，...     

好学校应当是孩子喜欢的学校——主持人语

家里的孩子要升入小学了,对于父母这意味着孩子在成长,是一件喜事,但是伴随而来的,往往也有烦恼,那就是面对“孩子应当上什么样的学校”的思考与选择。     

爱的滋味

特别推荐爱的滋味怎样,每个人会有不同的感受和理解。小作者是在一场激烈的代际冲突中感受到“爱的滋味”的——爸爸用“粗壮的大手”打了他三记嘴巴,他则用“稚嫩的小手”回敬了爸爸一个耳光。暂且不说爸爸为何打儿子,一个读小学的孩子竟敢与父亲开打,无论如何算得上天下奇闻了。我们的孩子是怎么了?正当我们感到吃惊、狐疑和“愤怒”的时候,我们终于读到这样的文字“:我哭了,放声哭了。”这凄冽的哭声传达了内心的呼喊“:爸爸,是我错了,我不应该顶嘴,更不应该还手的。”小作者在悔恨和反思中体会到:爸爸的耳光虽然响亮,但其中除了刺心的疼…     

现在的孩子烦什么

全国少工委最近组织了一项“孩子内心烦恼”的调查。通过调查,专家发现孩子们的烦恼大致可分为三类。一烦:父母霸道某小学五年级的学生小欣最烦的是不知道如何跟爸爸相处:“爸爸工作很忙,老不在家,我挺想他的。可是爸爸一回来,就要检查功课,检查弹琴,我都不敢跟爸爸说话。”小欣的烦恼也是很多孩子的烦恼。有孩子形容父母很“霸道”:陪     

我的烦恼

课堂训练内容冀教版二年级下册“综合学习三·口语交际”。想一想小朋友们,你在家里有过烦恼吗?比如:在学习方面的烦恼:在生活方面的烦恼:在玩耍方面的烦恼:在道德品质及成长方面的烦恼:在其他方面的烦恼:。说一说选择一个你最想说的内容,在小组里说一说。注意用普通话把事情讲清楚,说话要有礼貌,不能只埋怨别人!     

声音

“因为暂住证不符合要求,我的孩子今年就不能人学,这可怎么办？” 今年号称是幼升小史上最严格的一年,随着入学审核越来越严。非北京籍在北京工作人员的子女办理幼升小入学手续时,必须要持五证,而其中一证就是家长的暂住证。如今已有不少还未到入学年龄的非北京籍家长已扎堆儿派出所办理暂住证,为的就是能让孩子顺利入学。     

请别和孩子的缺点对立

不少朋友向我咨询：孩子“顽皮”、“捣蛋”、“特别”怎么办？ 眼下,许多家长为孩子的成长日益烦恼着。其实,孩子在成长中也充满了烦恼。在成人眼里,“顽皮”的孩子不够“乖”,“乖巧”的孩子不够“灵”,孩子要讨大人喜欢,一定得是“多面手”。     

孩子脾气不好怎么办

编辑方竹玲浙江湖州一位母亲来信说:我女儿今年13岁,原来脾气不错,也听话,可近年来,动不动就与我顶嘴,有时比我还凶。叫她把自己的书桌、床铺收拾一下,她却不耐烦地说:“烦死了,烦死了!”好好跟她说:“电视不要看得太多,功课要管好。”她却回你一句:“不用你管,我知道的。”总之,她很烦,我们也很恼,不知这是怎么回事?答:其实,烦恼始终伴随着孩子,只是青春期的孩子烦恼更多。我们要宽容一些,引导她、帮助她。1.帮助孩子正确认识烦恼。让她认识到不少烦恼,其实只是一些微不足道的小事。比如,把自己的房间收拾干净,花不了多少时间,但会让你心情…     

我的烦恼

现在中学生的烦恼大多是学习压力太大,或是什么情感上的烦恼。我也有烦恼,只不过不同上者罢了。(点题,并说明“我”的烦恼不是因为学习的压力。)暑假过去了,同学们全都长得高高的,像一个个巨人似的。可我,却总是那么一丁点———不满1.6米。就是因为矮,我的位置总在“前茅”。在教室里,我坐在第三位,上体育课排第四位。看着身后比自己高出一个头的同学,心里挺不是滋味,常想自己有朝一日可以排在最后。(唉,真的很烦人。)妈妈很偏心,把我生得那么矮,却给了妹妹一个高高的个子。比我小两岁的妹妹比我还高那么一点。有一次,妈妈的一个朋友对我说…     

妈妈—女儿的公敌?

“妈妈”——最原始、最简单的世界语,闪耀着温暖、神圣的光芒。可是从什么时候开始,这个词念起来不那么单纯了呢?似有万般滋味在心头……据一份调查问卷统计表明:“母女冲突”发生在92.3%的少女生活中,15%的少女与妈妈关系淡漠,7.5%的少女与妈妈冲突激烈,关系紧张……在女孩子们被问到“妈妈”时,我们看到了甜蜜的笑容,却也屡屡看到阴影从那些年轻美丽的脸庞上掠过,那里面有无奈,有失望,有烦恼,有冷漠。更有不止一个孩子说出:“妈妈,我恨你……”     

孩子早恋,警惕“罗密欧朱丽叶效应”

儿子小强刚上初三,全家就陷入孩子“早恋”的阴影。半年多来,几经磨合才和儿子沟通好,一起走过这“成长的烦恼”。扔错纸条酿成“早恋”风波孩子一升入初三,家长、老师和学生就进入“倒计时”。淘气的儿子在紧要关头偏在上课时“飞”了一张纸条,一飞就飞出了一场“非典型性早恋”。那是初三上学期的一堂物理课,被午后的阳光和种种力学原理弄得头昏脑胀的小强趁老师转身写板书时,给角落的“死党”小林飞了一张纸条。没曾想,这飞出手的纸条却出乎意料地落到了后排女生袁静桌上。袁静刚打开的纸条被转过身来的老师眼疾手快抢到手里。老师板着脸…     

相信教改的人很天真吗？

前不久,一则名为《“幼升小”名校试题精选》的帖子出现在各大网络论坛上,该帖收集了北京市各小学的“幼升小”入学试题。不少网友看后跟帖称,题目“很难”“很雷人”。     

幼小衔接考验家长的教育能力：主持人语

日前有媒体报道,某市多家幼儿园大班频频出现“空巢”现象,缺勤人数达到半数左右。一位幼儿园园长透露,现在正值“幼升小”阶段,缺勤的孩子是被家长送到幼小衔接班学习小学要学的知识去了。     

山谷的起点

一位烦恼的妇人来找我，说她正为孩子的功课烦恼。 我说：“孩子的功课应该由孩子自己烦恼才对呀!” 她说：“林先生，你不知道，我的孩子考试考第40名，可是他们班上只有40个学生。”