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技法导航心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。那么,在写作中如何进行心理描写呢?一、通过直接刻画,交代人物心理。采用这种方法,一般常用"我想、我心想、我感到、我认为、我觉得、我想到、我回忆、我思索着"等带有标志性的词语来表达。 相似文献
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技法导航
心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写.通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情.那么,在写作中如何进行心理描写呢?
一、通过直接刻画,交代人物心理.采用这种方法,一般常用“我想、我心想、我感到、我认为、我觉得、我想到、我回忆、我思索着”等带有标志性的词语来表达. 相似文献
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我的书是为教师写的,我力图反映教师的需要与趣味。他们所关注的事物,他们所困惑的问题,他们的喜怒哀乐,他们的委屈和追求,成为我思考、探索和写作的推动力。为教师写作,和他们一道分享我对历史、对社会、对人生、对教育的感悟和理解,就成为我作为一个理论工作者、一个读书人的旨趣与追求。——肖川 相似文献
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戴维佳 《语文世界(高中版)》2000,(3):34-34
我想,人人都有自己的天 地吧?幻想的天地、音乐的天地、 美术的天地或是军事天地。对,我也有自己的一片天地,那就是书的天地。 我的小天地就设在我的书房中,满满三大书柜的书就是我的好朋友们。对它们每个成员,我都那么熟悉,那么爱护,对它们每个成员,我都愿意倾诉、交谈。在它们当中,我可以学到知识,学到做人的道理,可以增长见识,可以畅游世界。 我在我的小天地里,经历了成长的喜悦、成长的烦恼、成长的艰辛,在我两三岁时,书儿们把我领进了求知的世界。当我抱住画满图画的它们时,它们总是以最好的故事、最生动的图画来报答… 相似文献
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说真的,我的成绩一向不好!考高中时,参加中区联考,只念第三志愿台中市私立卫道中学。我还记得,我是1977年从卫道中学毕业的,可是,当时我的英文、数学成绩都不及格。其实,念高中时,我自己对未来也是一片茫然,不知道以后要念什么专业。我只知道,我对物理、化学、生物都不懂,也没什么兴趣,成绩更差,所以,我就放弃理科,转念文科。可是,我的历史、地理成绩也不好, 相似文献
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我不否认自己是个自恋的人,譬如说,无聊的时候我把博客当自留地侍弄,在博客上秀做菜、秀刚写完的小说、秀我的女儿,可是,我从来不敢秀爱情,尤其是不敢秀我对他的爱多么深,更不敢秀他曾承诺对我的爱是多么恒久。这并不是因为我的婚姻是不 相似文献
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假期又读了《给教师的一百条建议》,已经有了二十年教育教学经验的我对这部书有了全新的理解和更深刻的感悟。苏霍姆林斯基在这本书里,用大量的实例阐述了教师在教育教学实践中遇到的问题及解决的方法。苏霍姆林斯基的建议可以指导教育工作者的教育教学实践。苏霍姆林斯基对教育的热爱付出、对学生的关注爱护、对教育教学的钻研思索、对教育教学实践经验的阐述总结,就像细雨一样滋润着我,启迪了我的教育教学智慧,丰富了我的教育思想,坚定了我研究探索教育教学的信念。它不断地启发引导我思考、实践、反思,再思考、再实践、再反思……苏霍姆林斯基伴着我成长,他给了我全新的教育理念,给了我直面困难和解决困难的勇气,让我在潜移默化中提升了教育教学智慧和机智……他是我的导师,感谢他为我导航! 相似文献