试论大学生人生观教育

（一）商品经济的发展对大学生人生观教育提出了新的、更高的要求。当前，怎样引导大学生沿着正确的方向探索人生，人们的认识并不一致。有的主张开展以“作为整体的人和人的本质”为基本内容的人学教育；有的认为应当开展以“人生过程、本质及发展规律为研究对象的人生学教育”；有的提出开展人际关系教育，等等。大学生人生观教育的立足点究竟应当放在哪里？这是必须明确的问题。首先，立足于帮助大学生树立为人民服务的人生观。对于大学生来说，只有解决了世界观和人生观问题，才能从根本上解决为什么人的问题。大学生只有树立为人民服务…     

党员干部必须牢固树立马克思主义人生观

马克思主义的人生观或人生论科学地阐明了人的本质，人生的价值和人生应有的目的、道路，为正确地解决各种人生问题提供了科学指南。我们广大党员干部认真贯彻江总书记“三个代表”重要思想，自觉做到全心全意地为人民服务，就要坚持对各种错误人生观进行批判和抵制，牢固树立革命的人生观，不断加强学习，自觉修养，陶冶情操，锻炼意志，勤奋工作，做一个合格的共产党员，为党和人民的伟大事业奋斗终身，让自己生命的每一天都更加充实，更加有意义。     

论毛泽东的人生价值观

毛泽东的人生价值观是以全心全意为人民服务为轴心的，它蕴含着十分丰富的内容、毛泽东的人生价值观，既回答了无产阶级人生观的核心问题，阐明了无产阶级人生的意义，又为我们提供了一条衡量个人一生功过的道德价值标准．本文拟从理论层面对毛泽东的人生价值观的主要内容予以阐述，对毛泽东的人生价值观作一探讨。     

庄子博爱人生观浅析

作者认为,庄子的博爱人生观内涵丰富,既热爱人生,亦无惧死亡。庄子以为人生以性自然为本质,理解人生应从认识人性入手;主张重身保性和全生的人生处世之道;主张人只要合于天道,自生自灭,则死生无别,生是快乐,死是“悬解”。庄子这种自然性理结合的人生观,和儒家的重社会性的情理结合的人生观念的相似之处。     

杨贤江的青年人生观教育思想及其启示

杨贤江主张青年应当树立"发达生长"的、现实的和进步的人生观,确立改造社会的人生目的;树立正确人生观的途径是"到民间去".杨贤江的青年人生观教育思想对于开展大学生的人生观教育,构建动态发展的人生观教育观念和内容,引导当代大学生确立为社会发展服务的人生目的,增强大学生人生观教育的有效性,具有重要的意义和启示.     

对当前人生观状况的分析

对当前人生观状况的分析陈培基当前，在我们社会生活中，一批先进分子坚持全心全意为人民服务的共产主义人生观，少数人陷入极端个人主义、拜金主义和享乐主义的腐朽人生观，还有一些人主张“公平交易、公私兼顾”的人生观，人们的人生观呈现出多样状态，本文试图对这种状...     

加强青少年人生观的教育

加强青少年人生观的教育夏炎在进一步扩大改革开放，大力发展社会主义市场经济的形势下，认真学习和宣传毛泽东同志关于人生观的论述，切实加强对青少年人生观《即人生价值观）的教育，是教育工作者面临的一项重大任务。一、坚持对青少年进行正确人生观教育，是全面贯彻党...     

共产党的宗旨——始终代表最广大人民的根本利益

全心全意为人民服务,始终代表最广大人民群众的根本利益,是共产党人的世界观和人生观。毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人对中国共产党树立全心全意为人民服务的世界观都做出了贡献。坚持人民利益高于一切,是我党同一切剥削阶级执政党的根本区别,是党的一切工作的出发点和归宿,是每个共产党员一切言行的最高准绳。     

略论毛泽东与人民民主

毛泽东毕生为争取人民民主而奋斗，从为人民争取民主到为人民享受民主而殚精竭虑。他主张要扩大民主，吸引广大人民群众直接参加国家管理，确保人民民主权利的实现，以此根治官僚主义和坚持社会主义方向。     

杨善洲精神实质与马克思主义人生观

杨善洲精神,是杨善洲同志始终坚持以马克思主义的世界观和人生观为指导,按照共产主义世界观的要求,在不断改造主观世界和客观世界的过程中逐渐形成的。其精神实质集中表现为全心全意为人民服务和艰苦奋斗。全心全意为人民服务是杨善洲同志的人生目的和人生价值;艰苦奋斗是杨善洲同志的生活方式和工作方式。     

论市场经济下的“三观”建设

全心全意为人民服务,为大多数人谋利益,是无产阶级世界观、人生观、价值观的本质。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,坚持把握人生正确方向,是一个十分现实的考验。要树立无产阶级世界观、人生观、价值观,就必须把改造主观世界摆在重要位置,坚持为人民服务的宗旨,这是执政党地位及其历史责任的要求,每个党员和干部要经受住建立和发展社会主义市场经济的严峻考验,堂堂正正做人,清清白白做官,踏踏实实做事     

重视对大学生进行人生观教育

国家教委《关于在高校学生中坚持社会主义道路和树立正确人生观教育的意见》中指出,要在大学生中抓好坚持社会主义道路和为人民服务人生观的教育。我们认为,这是非常及时和十分重要的。去年以来,各校着重抓了坚持社会主义道路的专题教育,取     

《思想道德修养》学习指要(2)

第三编 人生观教育第六章 树立为人民服务的人生观一、主要问题:1、人生观的内容和作用.人生观的内容包括人生目的、人生价值和人生态度三个主要方面.人生观对人的生活有极其重要的指导作用.     

青年毛泽东人生观多维探究

青年毛泽东的人生观独具特色,主要内容包括救国救民的人生目的论;奋斗向上的人生态度论;自我实现的人生价值论;福德同一的人生幸福论;求奇尚动的人生意趣论.全面探讨青年毛泽东的人生观,具有重要的意义.     

济大学者论点摘编

党明德在《毛泽东对（孙子兵法）“势”的理论的创意运用》一文中认为，《孙子兵法》论势讲了计利为势和择人任势两个方面，把道、天、地、将、法五事作为计利为势的因素。孙子主张不择手段来达到民与上同道的目的，毛泽东主张把战争的目的告诉人民和军队。孙子重视将领的智、仁、信、勇、严五种素质，毛泽东把智的内容由军事为主扩展到军事与政治并重，并重视从军事与政治两方面加强培养；     

毛泽东人生观理论初探

杜振吉在《毛泽东人生观理论初探约原载《贵州大学学规1997年第2期）一文中指出：毛泽东同志在领导中国革命和建设的实践过程中，批判了各种剥削阶级的人生观，用马克思主义的世界观观察、分析和研究人生问题，对人生观的各个主要方面都作了深刻而又精辟的论述。毛泽东在根据马克思主义的基本原理分析中国社会的历史发展时说：“西方资产阶级的文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。资产阶级的民主主义让位给人民共和国。这样就造成了一种可能性：经过人民共和国到达社会主义和共产主义，到达…     

浅谈毛泽东反腐倡廉思想的历史贡献

毛泽东反腐倡廉思想是马克思主义世界观和人生观的体现。这一思想对于党永远保持工人阶级先锋队性质，永远坚持全心全意为人民服务宗旨有着重大意义。它有力地保证了党在各个历史阶段中心工作的胜利完成。毛泽东关于共产党员必须从根本上解决思想入党问题．坚决反对个人主义；关于拿起批评武器发挥党组织的战斗作用，坚决反对自由主义；关于加强党和人民政权的民主建设，搞好党内外民主监督等深刻论述，对于我们今后搞好反腐倡廉有着重要的指导作用。     

论毛泽东的对外开放思想

毛泽东在领导中国革命和建设过程中一贯坚持对外开放的思想,并在实践中取得了一定的成就,为党和国家改革开放理论和国策的确立、发展铺垫了理论基石.在新的历史时期,毛泽东对外开放思想得到极大的丰富和发展.那种认为毛泽东主张闭关锁国、不赞成经济交往的论点是不公正的.     

毛泽东全心全意为人民服务思想与服务型政府的建设

服务型政府是当今政府建设的重要课题,为人民服务是服务型政府建设的宗旨更是目标。毛泽东全心全意为人民服务思想体系的主要内容包括树立全心全意为人民服务的正确人生观和价值观,坚持群众路线,保持艰苦奋斗,勤俭廉洁的党风政风。这些内容对当代服务型政府建设仍具有借鉴意义。解读毛泽东全心全意为人民服务思想对服务型政府建设具有重要意义,可以更深刻地了解其与服务型政府的关联以及启发政府在政策制定、公务员队伍建设、政策评估及提供公共服务等各方面如何行为。     

“和谐世界”：中国国际战略的新发展

建设“和谐世界”的主张同毛泽东、邓小平以及江泽民的国际战略思想是一脉相承的。它充分体现了中国人民热爱和平、同世界各国友好相处的美好愿望,也充分体现了中国政府坚持“独立自主”的和平外交政策和“和平共处五项原则”的一贯立场。同时建设“和谐世界”的主张。