探索美术类专业CAD课程的教学改革

CAD软件是中职计算机美术类专业的必修课程,在CAD课程教学中,侧重CAD软件在建筑领域的应用,在软件教学中融入建筑行业知识与标准,让学生在掌握软件的同时,了解行业应用,为学生日后就职CAD绘制员岗位打好基础。     

高职院校非机械类专业CAD教学模式探索

随着CAD技术应用的不断深化,许多企业对员工应用CAD技术能力的要求越来越高.保定电力职业技术学院在非机械类专业CAD教学过程中,通过整合工程制图课程内容,在理论教学中渗透CAD技术,设立CAD教学专门周,设置CAD选修课程,将CAD技术学习不间断地贯穿于学生整个学习阶段,采取考试、考查、演示、竞赛、成果展示、总结等多种评价方式,提高了学生的学习兴趣,保证了CAD教学效果.     

CAD教学中调动学生积极性的做法

CAD教学是一项专业技术、实用性较强并具备自身特点的新型学科。探讨如何使用CAD教学调动学生积极性能够推动高效课堂的形成。下面笔者结合当前CAD教学应用现状,提出职业教学中CAD教学改革方案,探讨如何调动学生学习的积极性。     

BOPPPS教学模式在中职建筑装饰工程技术专业CAD课程中的应用研究

CAD是中职建筑装饰工程技术专业中一门非常重要的课程,为了提高该课程的教学质量,确保学生能熟练地应用CAD软件来绘制工程图,教师可以应用BOPPPS教学模式开展教学。文章作者着重探讨了在CAD课程中应用BOPPPS教学模式的环节,陈述了该教学模式的应用效果,说明了在中职建筑装饰工程技术专业CAD课程中应用BOPPPS教学模式的意义。     

在机制专业开设CAD课程的实践

我校在机械制造专业、模具专业、电器专业都开设了CAD课程,深受学生欢迎,对学生就业也起到很好的作用。本文主要谈谈机械制造专业开设CAD课程的一些粗浅的体会。 一、在机制专业开设CAD课程的必要性 为了解决目前企业存在的问题,国家科委决定加速CAD技术的推广和应用,把CAD应用工程列为“九五”国家十五项高新技术重点开发项目中的重中之重,并颁布了《1995—2000年我国CAD应用工程发展纲要》。机械工业部在组织“三大战役”的战略布署中,把CAD的应用,甩掉图板,大幅度提高企业     

CAD教学应加强设计能力的培养

结合国内外 CAD 应用现状及发展前景,提出 CAD 教学应重在培养学生的设计能力。具体体现在增加学生上机操作时数,直接利用计算机进行设计训练,并在 CAD 课程内容及其考核中突出对设计能力的要求。而且把培养学生设计能力贯穿在制图、原理、零件、CAD 等课程以及毕业设计过程中,以适应未来发展的需要。     

电子线路CAD技术在高职电子信息工程专业毕业设计中的应用

结合高职院校电子信息工程专业学生的毕业设计,探讨了电子线路CAD技术在毕业设计中的应用。通过分析高职院校毕业设计的要求以及电子线路CAD技术与电子信息工程专业的关系,指出了在毕业设计中应合理应用电子线路CAD技术从而提高学生运用专业知识及工程实践的能力。     

试析三维CAD在机电专业教学中的应用

随着制造业信息化示范工程的不断推进,三维CAD已进入大量企业,三维设计理念正逐步深入广大设计人员思维中。在机电专业CAD教学中引入三维CAD能够面向工程实际应用,既提高了CAD课程的教学质量,又增强了学生的就业技能,同时为学生进一步发展打下了坚实的基础。     

CAD三维建模在工程制图教学中的应用探索

分析了在工程制图教学中引入CAD三维建模的必要性,介绍了CAD当前的教学现状,探索CAD三维建模在教学中的应用,为教学提供了丰富的素材,开阔了学生的视野,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。     

浅谈技校《机械制图》与《CAD》有机结合的教学新模式

随着CAD技术在机械制图中应用及推广,CAD技术是机械制图现代化的体现,是开创思维发展的工具。而机械制图是培养学生空间形象思维和动手绘图能力的一门课程,是CAD技术中必不可少的重要基础。若无机械制图知识,即使会用CAD,仅仅是描图员,不可能创造出新的应用图形及机械图纸。     

应用型本科CAD/CAM技术的教学应用研究

提出在不同的教学环节中融入CAD/CAM技术,建构以CAD/CAM应用软件为载体的立体化教学模式,并通过建立不同形式的学习共同体,培养学生的CAD/CAM技术能力,提升学生解决实际问题的能力和创新能力,满足社会对应用型本科人才的要求。     

浅谈CAD教学内容的优化

从CAD制图的一般步骤出发,详细分析了普通的CAD教材和优化后的CAD教学内容安排。CAD教学应该从实际应用出发,遵循制图的规范,培养学生良好的制图习惯,为学生就业服务。     

论AutoCAD在机械制图中的应用研究

中职计算机专业教学中CAD这门课对于学生将来的就业和发展意义重大。本文结合CAD项目实训教程教材内容,从中职学生实际需出发．对AutoCAD在机械制图中的应用进行了研究。     

高职建筑CAD课程教学改革模式初探

在建筑CAD教学中,找到一种既符合学生认知规律,又能切实提高学生学习能力和应用能力的教学方式,是每个建筑CAD教师所面临的重要课题。本论文从建筑CAD的发展趋势出发,在教学内容、教学方法、考核评价方面对建筑CAD课程教学改革模式进行了探索,其中重点讲述了项目教学法的设计与实施。     

项目教学法在中职《电子CAD》教学中的应用摭谈

《电子CAD》 是一门极具操作性的课程,传统教学法不利于学生熟练掌握电子CAD中涉及的各项技能,而项目教学法能解决这一难题.文章在分析项目教学法特点的基础上,阐述了它在《电子CAD》中的应用优势,并介绍了具体应用措施.     

应用型本科“CAD/CAM”课程的教学改革与实践

从新时期对应用型本科CAD/CAM技术人才能力社会需求的分析,针对"CAD/CAM"课程教学中存在的问题进行了一系列教学改革。结合"CAD/CAM"教学方法改革及学生工程应用能力培养的研究,介绍了"CAD/CAM"课程建设与改革的思路、内容与措施及取得的成果与效果。通过强化实践教学,把现代技术引入课程教学,培养学生面向工程的应用能力和创新能力。     

CAD技术在服装教学的应用研究

服装CAD课程在服装专业教学中具有重要地位,是信息化带动传统产业改造的典型.教师在教学过程中应用CAD进行教学,可以强化学生的动手操作能力和创新精神.     

在CAD/CAM实训中应用项目教学法

在CAD/CAM实训中应用项目教学法,项目选择是关键,应选择难度适中、综合性强、学生感兴趣、有实际应用价值的项目;实施项目教学法时,要鼓励学生自己解决问题,提倡“一题多解”,培养学生的创新思维能力。实践证明,采用项目教学法,CAD/CAM实训效果得到明显提高。     

《建筑CAD》课程项目化教学总结

在《建筑CAD》教学中,找到一种既符合学生认知规律,又能切实提高学生学习能力和应用能力的教学方式,是每个CAD教师所面临的重要课题。笔者在教学目标、内容、方法、考核评价等方面对《建筑CAD》项目化教学法进行探讨与实践,取得了满意的效果。     

CAD/CAE/CAM技术与实训课程的开发

以培养学生的应用能力为目的,将CAD、CAE、CAM三个模块内容有序地衔接、有机地融合在一起,开发了CAD/CAE/CAM技术与实训课程。文中详细介绍了课程的培养目标、内容设置、教学方法和组织形式。在本课程中以产品的生产过程为导向,以任务驱动贯穿整个教学过程,培养学生应用当前大型主流CAD/CAE/CAM软件进行产品开发的能力,同时培养学生综合职业能力。