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许心 《中学语文园地(初中版)》2008,(11)
每每听到贝多芬的<月光奏鸣曲>,那段藏在音乐背后的故事总会如清辉般铺展开来:寒冷的夜晚.贝多芬坐在风琴前,全身心地为一个没钱买音乐会门票的小男孩即兴演奏.一颗怀着悲悯的心,奏响了人间天籁.那静静流淌的月光中,融入了多少对男孩的怜惜和对社会的控诉:还有多少孩子因为"钱"的障碍只能对于热爱的事物望而却步,还有多少人被贫穷的大门隔在多彩的艺术殿堂--精神世界之外? 相似文献
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在素质教育下的今天,教学上更要注重学生的能力培养。可这几年在教学能力训练过程中,我总听到教师有这样的议论:学生不知怎么了,有些知识,我们老师讲了多少遍,练过多少遍,讲评过多少遍了可还是不懂, 相似文献
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学校信息化建设指什么?或许有人会回答:配了多少台电脑、都是什么牌子、用的是什么软件、资源量有多少个G、投入多少奖金、领导如何关心等。当我们到复兴高级中学时,听到的却不是这样的回答,让我们看到了这样的一些场景。 相似文献
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党庆喜 《数理化学习(初中版)》2005,(7)
例1 旅游者走过一个山谷时,在山谷中某处拍了一下手,经过0.5 s他听到山谷一边传来的回声,再经过1 s,他听到另一边传来的回声,则此山谷的大约宽度是多少? 解析:声音在空气中传播的速度为340 m/s,旅游者在山谷中第一次听到回声的时候, 相似文献
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“请问你的薪水期望值是多少?”“目前能拿到多少薪水并不重要,重要的是我以后在公司有多大的发展前景。”4月18日,在湖南国际商会系统2009届高校毕业生招聘会上,记者多次听到这样的对话。 相似文献
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田春林 《山西教育(综合版)》2010,(1):55-55
每当听到那些简单舒缓、轻柔抒情的校园民谣在耳边响起,心里总会涌起一阵莫名的悸动。我不知道今天的中学生还有多少人知道叶佳修、罗大佑,又有多少人会哼唱《乡间小路》和《闪亮的日子》? 相似文献
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吕斌 《中小学心理健康教育》2007,(16)
“我和父母交流有代沟“这样一句话,在当今中学高年级学生中时常可以听到.“代沟“,是当今年轻人和父辈们都很熟悉的一个词.五月、六月,分别有母亲节和父亲节,子女与父母之间能够有良好的沟通,比送多少康乃馨和别致的礼物都实在.…… 相似文献
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龚燕 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
我们做老师的有多少次听到学生发牢骚:“老师太苛刻了,不近人情!”“老师真罗嗦,什么都要管,烦死人!”而我又多少次,虽然想告诉他们,自己是多么地爱他们,却无语凝咽,不知从何说起。 相似文献
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吕斌 《中小学心理健康教育》2007,(14)
"我和父母交流有代沟"这样一句话,在当今中学高年级学生中时常可以听到."代沟",是当今年轻人和父辈们都很熟悉的一个词.五月、六月,分别有母亲节和父亲节,子女与父母之间能够有良好的沟通,比送多少康乃馨和别致的礼物都实在. 相似文献
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11月8日 多云
每当听到那些简单舒缓,轻柔抒情的校园民谣在耳边响起时,心里总会涌起一阵莫名的悸动。我不知道今天的中学生还有多少人知道叶佳修、罗大佑,又有多少人会哼唱《乡间小路》和《闪亮的日子》? 相似文献
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常常会听到人们在悲叹上天的不公和命运的坎坷,不知他们是否还记得自己现在正拥有着什么呢?
——题记
第一次听到《感恩的心》这首歌的时候,它的旋律它的歌词都让我这颗早已不敏感的心有了一份久违的悸动.那是一次和几个好友出去踏青,汽车收音机里播放了这首歌,当时坐在后座的我就陷入了沉思……
"春天",一直是文人墨客笔下描绘和称颂的对象,放眼四周随处可见的大自然耀眼的果绿和嫩黄,早已昭示着春天的到来,我为那一份生机和活力感动.其实,春的活力和多彩如果没有冬的颓废和单调反衬的话,我们也不会觉得春天有多么美好.人们在赞叹春的华丽的同时,又有多少人会想到冬的朴素.光环背后的种种,又有多少人懂得去欣赏和珍惜. 相似文献
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初中物理关于声音传播有这样的一道练习题:一架在高空飞行的飞机,飞行的速度是180米/秒,离地面高度为2040米,问当地面上的人听到飞机声音时,飞机离地面上人的水平距离为多少米?题目参考答案是:地面上人听到的飞机声音是飞机从人头顶正上方传来,此时人机水平距离X=V机H/V声=(180×2040)/340米=1080米.笔者认为这一答案是不准确的,对实质准确计算来说是错误的. 相似文献