对联合收割机安全作业应注意事项的探讨

随着我国农村经济的快速发展，农民收入的增加，农民科技文化水平的不断提高，我国农村已大大改变了过去陈旧的耕作、收割方式，新型的农业机械如联合收割机已进入了农家。“科学技术就是生产力”。联合收割机的投入使用，大大地加快了麦收的进度，减轻了农民的劳动强度。但是，由于农村人口科技水平的不足，经常性导致联合收割机的使用不当，减少了其作业强度。主要针对联合收割机在使用过程中应注意的事项进行了探讨，同时，还就其正确作用方式进行了阐述。     

基于可持续生计框架的农民培训模式和对策研究——以四川省为案例

农民是农业生产的主力军,其知识和技能水平已成为决定农村和农业发展的根本因素。因此,通过培训来提高农民整体素质及利用各种生计资本的能力,对丰富农民生计策略和促进农民持续增收具有重要作用。本文在对我国农民收入现状分析的基础上,提出了基于可持续生计框架的农民培训模式,并结合四川省培训现状进行讨论,为解决我国"三农"问题提供相关建议。     

我国“农民网商”发展现状、问题与对策建议

"农民网商"是电子商务快速发展下农村出现的一种新型经济主体,其快速发展和壮大对提高农民收入水平、促进农村就业和带动农村相关产业发展等方面具有重要作用。结合近年来我国各地区"农民网商"发展的典型案例,对我国"农民网商"发展的现状及存在的问题进行深入分析,并提出促进我国"农民网商"健康快速发展的对策建议。     

科技特派员制度在提高农民科学素质中的作用

科技特派员制度由福建省南平市首创,是探索依靠科技解决"三农"问题过程中的制度创新,是新时期我国农村科技服务体系的创新与补充,是解决目前农村科技力量不足与提高农民科学素质的有效途径。科技特派员制度是在新形势下,发挥科技人员作用,把科技、资本、管理等现代生产要素植入农村,从整体上破解"三农"难题的新路子,对提高农民科学素质具有重要的意义。     

创新农村科技工作 推动农村经济发展

近年来曲靖市麒麟区越州镇在创新农村科技工作,提高农业水平,推动农村经济社会协调发展方面取得了明显实效。总结经验主要是创新管理方式;加强农村科技人才队伍建设;创新服务方式;积极引导农民闯市场。     

农村科技工作者现状及其与农民科普需求比较的实证分析——以四川省为例

科技工作者是科学知识的传播者,对农村经济的发展和农民生活水平的提高起着关键作用。本课题通过在四川省所做的大量问卷调查,对农村科技工作者的现状进行了实证分析,同时还对农村科技工作者和农民对科普的需求进行了对比分析,发现其中的差异,对加强农村科技工作者的队伍建设提出了对策和建议。     

云南农村科普工作的特殊性和难点分析

在中国这样一个以农村人口为主的国家，农民的科技水平在很大程度上决定了农村发展，农村发展现状在一定程度上又决定农民的科技水平。云南是一个多民族、社会经济起点低、农村人口占了绝大多数的省份，解决“三农”问题显得尤为重要。但从农民整体科技素养看来，在农村远远还未发挥科技这个第一生产力的作用，提高农民科技水平，进而增强农民自我改善能力的空间还很大。这个现实也说明了云南科技普及问题的严重性和任务的艰巨性。     

中国特色农村科技服务体系的探索与创新

当前我国农业和农村发展呈现出新的发展态势,农业和农村经济增长方式、农民收入增长方式和消费方式、农村公共服务供给方式等发生了显著变化,对农村科技服务提出许多新的、更迫切的需求。探索构建中国特色的新型农村科技服务体系已经成为新时期科技服务"三农"的一项重要任务。     

创新,为科技培训增加吸引力

我国农业和农村经济已跨入新的发展阶段,中央已把“三农”问题置于全党工作的突出位置。党的十六大明确提出全面建设小康社会重点在农村,难点在农民,根本在于提高农民素质。传统的农业科技培训已不能适应农业产业化经营、农民知识化、农业现代化和农村工业化、城镇化的发展要求     

多措并举推进农技培训 齐心协力共谋绿色崛起

<正>江西省农村致富技术函授大学(后文简称"农函大")作为江西农业科技知识普及和农村科技力量培训的主力军,二十多年来始终致力于办农民满意的大学,致力于提高农民科技素质,提升农业科技水平,推动现代农业发展。仅2014年内,全省共举办省级示范班、基层项目班、资助班、自力班等各类培训班达4 410余班次,累计培训农民36万余人次,为江西"发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣"作出了贡献。     

科技特派员培训工作探讨

科技特派员农村科技创业行动解决大量农民群众生产经营中的技术难题,使农民实现增产增收、农业增效.科技特派员自身的素质与技能提高日显重要,本文结合陕西省推行科技特派员农村科技创业行动制度的经验,阐述了对科技特派员进行培训的必要性, 并从法律法规、政策解读、新技术与专业培训、市场营销等方面探讨了对科技特派员进行培训的方式方法.     

科技特派员制度的知识特征

在社会主义新农村建设中,知识的贫乏是制约农村发展的主要因素。科技特派员制度促进了农村生产力的发展,提高了农民科技知识水平。本文从科技特派员制度的知识特征角度对科技特派员制度进行了分析。     

基于解释结构模型的农民科技创业影响因素分析

农民科技创业问题是社会热点问题,它可以加速农村剩余劳动力转移,推动非农产业的发展,对于解决"三农"问题具有重要意义。基于前期研究,从农民、政府、服务机构3个方面分析我国农民科技创业的影响因素,引入解释结构模型进行建模分析,更加层次化、条理化地划分子系统、影响因素间复杂关系,进而有针对性地提出解决对策建议。     

探讨提高农民的科技文化素质的途径

提高农民科技文化素质,必须加强农村基础教育,改善农村落后的办学条件,大力发展农村职业教育和成人教育事业,逐步改变农业科学技术推广与传播方式,强化政府行为,进一步加强对农民科技培训工作的领导,加大经费投入,保障农民科技培训工作的顺利开展,要注重实际效果,切实提高农民科技培训的质量和水平,要加强立法工作,积极推进农民科技培训工作法制化建设。     

乡村振兴战略背景下农民科技文化综合素养现状与提升路径研究

党的十八大以来,我国农民科学素养水平有了显著提升,但部分地区农村仍存在科技文化体系不完善,农民科技文化素养发展不均衡等问题,阻碍了乡村全面振兴的步伐。本文通过问卷调查、专家访谈和案例分析等方法,剖析农民科技文化综合素养的发展现状和问题,旨在厘清推进乡村振兴战略过程中提升农民科技文化综合素养的方向,并从政府、社会组织、传媒三个角度提出对策建议。     

创新我国农业科技传播的新体系——“科技特派员”传播模式初探

科技特派员制度源于群众的需要、基层的探索和实践的创新,是自发形成并在政府的推动下以科技、管理等现代生产要素植入农村的重要载体,是我国农业和农村进一步深化改革中,科技与经济结合以及科技人员与农民结合的必然产物,是新形势下农业科技传播的成功范式。本文在调研基础上,分析归纳了"科技特派员"传播的主要模式及其特点,为进一步创新我国农业科技传播体系提供了崭新的范式和思路。     

和谐社会构建中农村职业教育问题研究

中国的基本国情是人口众多、劳动力多,特别是农村劳动力多。就业问题在我国成为了一个难题,想回避都回避不了。如果就业问题解决好了,就能有效地转移农村的剩余劳动力,把我国巨大的农村人口压力转变为资源优势。推动城乡发展一体化。解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重,城乡发展一体化是解决"三农"问题的根本途径。要加大统筹城乡发展力度,增强农村发展活力,逐步缩小城乡差距,这都需要加强职业教育,只有提高了农村整体的劳动力的素质、技能。才能让广大农民参与现代化进程中去,实现广大农民共同富裕。在我国目前存在农村劳动力文化水平低,大多没有进行职业教育。致使农民工就业偏低、就业收入偏低。只有大力发展农村职业教育加强培训,才能让广大农民尽快适应工业化、城镇化,促进农民增收。     

“三集中”提升苏州新农村建设水平的调查与思考

实现围绕提升农村经济社会发展水平这个新要求和新课题.提出了积极推行"农村工业企业向工业规划区集中、农民居住向新型社区集中、农业用地向适度规模经营集中"的"三集中"发展新模式,以"集中"促"集约".从而优化了农村和农民的生产生活环境,提升了农村生产发展水平和农民生活水平.     

西宁市实施十百千科技星火工程

十百千科技星火工程是配合实施国家星火计划,提高西宁市乡镇企业水平的科技工程。其目的和意义是引导农村产业结构的调整,促进农村转变经济增长方式,依靠科技进步提高劳动生产率和经济效益,引导农民改变传统的生产和生活方式,建立起以科技为先导的星火技术密集区和区域性支柱产业,推动乡镇企业重点行业的科技进步,培养农村适用技术和管理人才,提高农村劳动者整体素质。一、指导思想实施该工程的指导思想是:以“科教兴市”为动     

星火科技 好戏在后头

星火计划已实施了14年,应该说,她为我国经济的发展,尤其是农村经济的发展作出了巨大贡献,极大地推动了农村和农业现代化的进程。如今,星火科技遍布神州大地,处处都感受到了星火科技带来的恩惠,9亿农民因此而摆脱贫困,解决温饱,步入小康。