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“入世”与对外开放的目标完全一致,是更好地实现对外开放的重要渠道。对外开放是中国实现社会主义现代化的一项基本国策,邓小平同志对此作过许多精辟的论述,他指出:“现在任何国家要发达起来。闭关自守都不可能。我们吃过这个苦头,我们的老祖宗吃过这个苦头。……如果从康熙算起,也有近200年。长期闭关自守,把另搞得愚昧无知。”正是在这200年里,西方国家发 相似文献
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刘国华 《思想理论教育导刊》2004,(1):42-43
邓小平在领导实践中特别注重总结经验。他总结经验的方法多种多样,将总结经验的韬略运用得出神入化,十分精当。 一、总结历史的经验,具有强烈的现实性 以史为鉴,善于从历史中汲取经验教训,而不单纯地就史论史是邓小平论史的一贯特色,也是他注重实际、注重实干作风的一种表现。 从1978年开放政策实施起至1984年,开放之路已走过6个年头。如何评价开放得失,开放之路如何走下去,成为当时人们关注的热点。邓小平全面回顾总结了我国的开放政策。他说:“现在任何国家要发达起来,闭关自守都不可能。我们吃过这个苦头,我们的老祖宗吃过这个苦头。恐怕… 相似文献
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张汉林 《思想理论教育导刊》1999,(12)
一、对外开放是实现我国社会主义现代化的基本国策马克思主义科学地总结人类社会经济活动的基本规律,指出了社会化大生产的发展必然使各国经济走向开放,经济全球化是必然的趋势。邓小平丰富和发展了马克思主义关于对外开放的思想,提出了许多科学论断,形成了一套完整的关于对外开放的理论。他指出:“现在的世界是开放的世界”(《邓小平文选》第3卷,第64页),“中国的发展离不开世界”(《邓小平文选》第3卷,第78页),并作出精辟的论述:“现在任何国家要发达起来,闭关自守都不可能。我们吃过这个苦头,我们的老祖宗吃过这个… 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2010,(5):46-47
站在聚光灯下的明星们,并不是一出生就成为众人关注的对象。其实啊,在许多明星登上星途之前,也曾经是为生计奔波劳碌的劳动者,吃过很多苦头。今天,我们就借着五一劳动节的乐风, 相似文献
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黄铁平 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
建设生态农业,这是农业生产实践中提出来的一个重要课题。过去我省忽视这个问题,结果在发展农业生产中走了弯路,吃了苦头。在实现农业现代化的进程中,我们再也不能无视这个问题了。 相似文献
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张笑嫣 《全国优秀作文选(高中)》1994,(4)
两分钟预备铃已经响过,可是教室里仍然像喜鹊闹翻了窝似的,叽叽喳喳地说个不停。不过今天大家的话题只有一个:换历史老师啦!上半学期我们可吃够了历史老师三步曲:“读两遍,背两遍,抄一遍”的苦头了。可是听说这个桑阳老师又名 相似文献
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孙自筠 《涪陵师范学院学报》2000,(1)
黄济人在《我不敢画出自己的眼睛》中说,他父亲在黄埔时与同科同队的同学邱行湘、陈肃联姻,“他们联姻,也许在国民党的官场斗争中发挥过抗力,可是落在我们这些后裔和晚辈的脖子上,却是一环扣一环的枷锁!甜头他们吃过了,苦头我们正在吃。”黄济人确实为此吃尽了苦头,付出了代价;该上学时不能上学,该工作时不能工作,那怕是下乡当农民,拼死累活地挣得些光荣,也被“可以教育好的子女”的帽子压得失去了光泽。幸好他所在四川威远县的干部慧眼识英才,给他安排了能发挥他所长的工作,不过,却未能彻底改变他的命运。但祸与福往往一纸… 相似文献
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从前有个乡下老和尚。这个老和尚最不喜欢说的一句话就是“我不懂”。就算有他不懂的事情,他也要不懂装懂。因为这个,老和尚没少吃苦头。 相似文献
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《高中生之友(青春版)》2012,(9)
卓玛:
老师经常对我们说:“只要你们度过这三年,只要你们付出了努力,将来就会有出人头地的一天!”我一直觉得这句话含义很深,所谓“吃得苦中苦,方为人上人”。就像那些明星,成为成千上万人的偶像,想必之前也一定吃过许多苦头吧。人生不可能一辈子一帆风顺,我想,只要努力就一定有希望。虽然同学之间有矛盾,学习上有困难, 相似文献
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<正> 如何分配学徒工的工种?是从生产需要出发,唯材是举,还是从“关系学”出发,让各种“关系”、“门子”来左右人事分配?这不仅事关党风能否端正,企业管理能否科学化,也是当前学徒培训工作能否收到最大效益的关键所在。我们采访了齐齐哈尔车辆厂,感到该厂学徒工的工种分配很得人心,有力地促进了青年工人学习的积极性。齐齐哈尔车辆厂在这个问题上是吃过苦头的。八○年以来,该厂加强了企业管理,重视提高职工队伍的技术文化素质,决心把好新工人入厂关,采取了“先培训,后上 相似文献
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李楚冰 《中学生(作文版)》2006,(7)
又要修车,怎么办? 2004年6月,中考过后的一个傍晚,16岁的李华胜在一次飞跃后,发现自己的车又坏了,这让他十分沮丧。玩TRIAL(障碍攀爬车)两年,他吃过不少苦头,无数次被老爸打不说, 也无数次被摔得伤痕累 相似文献
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“罚款治教”何时休?丘山写下这个题目,心中不禁升起一股苍凉之感。这不仅因为教给人美德和智慧的教育岂能一罚了之;还因为笔者想当年也莫明其妙吃过罚的苦头。尽管笔者从课桌前走到讲桌前已有些年头,但这“罚款治教”依然有顽强的生命力。如某职高已实现:学生统考不... 相似文献
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我是1980年由绵阳师范学校数化专业班毕业,直接分配到市中区教师进修校任教的青年数学教师。当年就参加了南充师院数学系高师函授的学习,1986年毕业。1988年秋开始从刚熟悉的学历培训工作转向陌生的小学教师岗位培训工作。在这项崭新、艰苦而有意义的工作中,我吃过苦头,沮丧过;也尝过甜头,兴奋过。在这里,把这段经历中感受到的酸、甜、苦、辣作一个回顾。 1988年春季,根据我们市中区的具体情况,学校决定,从当年秋季开始,压缩小学教师学历培训的招生,抽调部份教师投入小学教师岗位培训。领 相似文献