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谁在对谁行为?——跨文化传播的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
谁在对谁行为?——按照这个哲学命题的思路,我们将它切入跨文化传播的研究之中,就变成了这样的问题:谁的文化在跨谁的文化?在汉语的解读中,跨有超越、跨骑、凌驾的意思,那么谁的文化可以超越、跨骑、凌驾谁的文化呢?或者换句话说,谁的文化在对谁的文化行为呢? 相似文献
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孩子下午四点钟就放学了,家长却要到下午五六点钟,甚至七八点钟才下班,在这段时间里,谁来接孩子回家?谁来照看孩子?谁来辅导孩子功课?这构成了困扰许多城市家庭的“四点钟难题”。 相似文献
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就传播学的核心概念而言,传播是人们对信息的交流和分享。那么,从影视传播的角度着眼,制造出什么样的信息让大家分享?谁制造这些信息?通过什么渠道传播这些信息?谁分享这些信息?这些信息能产生什么效 相似文献
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谁说档案工作不重要?谁说档案部门不起眼?蓝田县档案馆今年在集中开展档案整理中,县委领导和组织部长亲自为档案局抽调人员,此举在全县尚属罕见. 相似文献
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几秒钟的快慢有什么值得大惊小怪 ? 谁不想一进电梯就快点关门 ?谁没有享受过快餐食品带来的方便 ?谁不想一进加油站就快点加完油 ?谁不知道按键电话比圆盘拨号电话快 ?这一切意味着什么 ?这些现象之间有什么关系 ?而在现象背后有些什么故事 ?也许我们都没有在意。 然而这几秒钟的差别却吸引了华盛顿邮报记者的注意,而且写出了报道《什么都快:快些更快些》。这篇报道,读来有趣,想来是理。记者就是从这些人们并没注意的日常生活小事写起,怎样想快餐更快一点,加油更快一点,生活更方便一点,写出了美国商品市场和服务市场的变化… 相似文献
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大气磅礴的三国风流中,襄阳人张悌是较为凸显的人物,千载以来一直为史家吟唱.走近这位江汉俊彦,谁能不为其才智而击节?谁能不为其壮志而慨叹?…… 相似文献
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近年来,各地的电视节目内容不断丰富和完善,节目形式也呈现出多样化的特点.《平安怒江》是怒江广播电视台的一个电视栏目,其主要宣传报道怒江政法系统开展平安建设、法治建设和政法队伍建设工作的情况,以发生在群众身边的典型案例,加强普法宣传教育、弘扬法治精神,鞭挞社会丑恶现象,营造良好的舆论氛围. 相似文献
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