改到深处是产权——关于搞活中小企业的思考

党的十四届三中全会以后,企业改革的基本思路日益明确。五中全会又进一步提出搞活企业“抓大放小”的战略,为县乡企业的改革指明了方向。当涂县在组织推进“放小”改革的进程中,越来越深切地感受到产权制度已成为制约改革深化的一个躲不掉、绕不开的堡垒。“改到深处是产权”,已成为全县各级的共识。     

基于高职院校“结构基础”课程的“课堂革命”实践

“课堂”是学生学习的主场所,是教师育人的主渠道,是“三教”改革在人才培养上的落脚点。其中职业教育课程教法改革是“课堂革命”建设的重要载体之一。教法改革侧重于教学过程的实践性、开放性和职业性,通过关键环节带动专业建设、引导课程设置、改革教学内容,积极实行启发式、讨论式教学。实施以学生为中心的教学策略,使学生学得有兴趣、学得有成就、学得有收获。南京科技职业学院“结构基础”课程在建筑工程技术专业基础上实施了两轮“教法”改革,已形成了独具特色的教学策略,今后将扩展到智能建造技术专业课程教学实践中。     

谈国有企业产权制度的改革

中国经济体制改革已进入“攻坚”阶段,改革的“战车”已经开到了与传统的计划经济体制关系最密切的国有制企业的“城下”。国有企业改革的成功与否将在相当程度上决定着未来整体改革的成败。最高决策层已经决定,1995年中国经济体制改革的重点是深化国有企业改革,这将是中国实现社会主义与市场经济“对接”中难度最大、也最激动人心的“一战”。     

医疗保险制度改革及信息化建设

一、医疗保险制度改革及信息化建设的现状及意义加快医疗保险制度改革,保障职工基本医疗,是建立社会主义市场经济体制的客观要求和重要保障。 1.进行城镇职工医疗保险制度改革,是大势所趋,势在必行。我国现行的职工公费和劳保医疗制度对于保障职工身体健康、促进经济发展、维护社会稳定,发挥了重要的作用,但近年来存在的缺陷日益突出,已难以为继,亟需进行改革。这种制度的弊端主要表现在“多”、“快”、“低”和“窄”几个方面。2.推行城镇医疗保险制度改革,是实现国有企业改革和发展目标的     

发挥院所两个积极性 加强“三个基地”建设

“八五”期间,中国科学院以改革的精神,在“三个基地”建设方面取得了可喜成绩:一批科学研究基地已在国际科技界具有一定影响,高水平科技人才培养基地的建设有较大进展,促进高技术产业发展的基地也已初具规模。     

春雨润物、春蚕吐丝——谈谈中学历史教学无为法

“无为”有一种运用在教育中的方法就叫“教育无为法”，即“放手”，特别是在普及课程改革和新课程理念的今天，“一把抓”和“越俎代庖”已越来越束缚着学生的发展，“放手”已成为当务之急。因此，以中学历史教育为例进一步阐述“无为”的含义和无为教育法的必要性。     

把握新时期毕业生就业工作的三大问题

新时期高校毕业生就业工作已成为社会关注的热点问题,随着就业制度的改革,此项工作在“量”“质”“时”等方面发生了新的变化,因此解决好这些问题是目前高校毕业生就业工作的重点工作。     

改革开放后关于“三农”问题的6个“一号文件”

始于1978年的农村改革，至今已经历26年风雨。改革不同时期面临的问题和阻力，中央先后制定出台了6个“一号件”，顺应和指导了农村改革，有力地促进了农村改革和农业生产，给我国农村带来了巨大的变化。     

日本的金融大改革

<正> 目前正值21世纪前夕,日本金融服务业正处在前所未闻的崭新世界之中。在90年代末,整个日本金融业似乎濒临崩溃,目前已完全复苏。东京同纽约和伦敦并列为“三大”金融市场。 这都要归功于“日本金融大改革”,这场在1996年掀起的整体性改革浪潮,席卷了日本全国所有银行、证券交易所和保险公司。这项改革名副其实是一项最大的改革。 大改革使日本金融业出现空前激烈的竞争。公司兼并已司空见惯,而且兼并不限于同一行业。日本金融商家不仅在国内,而且在国际寻找机会。新     

关于完善农村信用社审计稽核管理体系的思考

根据中国银行业监督管理委员会的安排部署，深化农村信用社改革工作已在8个省(市)展开，计划今年在全国范围内推开。按照《深化农村信用社改革试点方案》的精神，试点地区分别进行了股份制、股份合作制和联社一级法人的改革。按照“明晰产权关系、强化约束机制、增强服务功能、国家适当支持、地方政府负责”的总体要求，改革农村信用社管理体制和产权制度已势在必行。“强化自我约束机制”既是这次改革的重点内容之一，也是农村信用社改制后迫切需要处理好的问题。     

高校科技期刊改革及其创新

面对新闻出版领域体制改革的不断深入以及期刊发展的严峻态势,探讨了我国进行期刊改革的必要性和必然性,从改革的目的出发,针对改革的“大环境”和“小环境”,分析了期刊改革需要的背景条件,并从高校科技期刊的角度,剖析了期刊改革中创新办刊机制等相关问题,提出了“树立标杆”“招兵买马”,“分门别类”联合办刊,“搭船出海”“就地拔高”等有建设性的举措。     

农业供给侧改革进行时

在中央有关部门的大力推动下,全国多个地方已积极行动起来,部署农业供给侧结构性改革,以切实提升农业产业的整体竞争力. 2015年11月以来,“供给侧改革”成为高层讲话中的高频词.国家主席习近平在中央财经领导小组会议、APEC工商领导人峰会等场合多次强调,要“加强供给侧结构性改革”.国务院总理李克强在“十三五”规划纲要编制工作会议上称,“要在供给侧和需求侧两端发力促进产业迈向中高端”.“供给侧结构性改革”在今年首次写入了中央“一号文件”,成为各大新闻媒体及百姓工作生活中的热词,成为影响我国社会经济发展的关键词.     

教师专业化的误区及对策

新课程改革已初见端倪,为我国的教师专业化提出了新的挑战,也使我国的基础教育界出现了许多误区,如炒作“名师”效应、“名校”效益、企图用“教育媒体的播种机”来播种教师专业化、套用“泰勒主义”、崇拜“技术主义”等,造成“专业自主”的声音非常薄弱。只有转变观念,正确认识和理解教师专业化,才能使教师专业化得到健康发展;只有改革教师教育模式,优化学科配置,才能使教师专业化得到和谐的运作;只有管理规范化,倡导行动研究,才能扩大教师专业自主权,促进教师专业成长。     

“单片机应用技术”课程教学改革探索与实践

“单片机应用技术”课程是一门实践性、工程性很强的技术课程。传统的单片机教学已不能适应新形势下职业教育的培养目标。本文针对单片机课程的教学特点,就改革教学内容和教学模式和改革考核方式方面作了一定的探索与实践。     

情报改革信息

西安煤矿设计研究院贺文斌同志最近已向全国100多个单位和部门发出“加强情报工作改革信息传递的建议”,并建立了情报改革信息联络网。目前已拟定出《情报调研人员定额,产值和评价》及     

浅谈新课程理念下的地理教学

地理教学正处于改革与发展之中,正经历着转型和变化。在传统的教学方式已不能适应现代教学改革的需要的形势下,新课程给我们带来了全新的教学理念。新课程改革体现了从“知识为本”到“以学生发展为本”的教育理念的转变,在地理课堂教学中凸现新课程理念,提高教学质量并对其进行有效地评价,成为新型地理课堂教学的重中之重。     

县域企业改革的难点和对策

<正> 目前,全国上下正按照《纲要》提出的“抓大放小”的方针,对国有企业进行产权制度改革,以达到“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”的改革目的。县域企业大多数是一些中小企业,如何搞好中小企业改革,做好“放小”的文章,已成为基层党委、政府的一项极为迫切的任务。有人说,“抓大”难,“放小”更难,正所谓“小企业、大问题”。那么,搞好中小企业改革究竟难在何处? 难点之一是思想不解放,框框难突破。近几年来,县域企业改革发     

"5E"教学模式在文献检索课中的应用

传统的文献检索课教学存在着诸多的弊病。改革文献检索课的教学模式和教学方法已势在必行。建构主义观点下的“5E”教学模式,为文献检索课教学改革提供了有益的思路。     

谈开架管理条件下的图书排架

阐述了开架借阅下,传统的“分类号排架法”已影响到开架借阅的时效性,需要改革或探索适应开架借阅的藏书排架方法。     

三教改革下高职“中药化学技术”实验改革

近几年我校高职进入了单招模式,学生对“中药化学技术”课程理论内容掌握甚微,传统的实验教学方法已不能适应单招模式的院校学生。该校针对近几年高职单招这一特殊学生群体,将“中药化学技术”课程实验教学在教材内容、教学方法、教师队伍几方面进行了全方位改革。经过两年的改革,学生实验操作能力大大提高,获得了较好的教学效果。