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9个省(区)各有各的权、责、利,各有各的发展规划,各有各的省情和特点。各级地方政府仍然是以传统的行政区划做为自己考虑问题的立足点、出发点和归宿。谁听谁的呢?如果各个省(区)各怀心事地“凑”到一起,而不是作为一家人似的“融合”在一起,这样的经济区能在多大程度上起到带动作用、整合作用、辐射作用呢?然而,要想像一家人似的“融合”,在目前的行政区划和行政体制下,也很难实施。 相似文献
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我校重视学生环保习惯的养成教育。主要做法如下:
增强意识,形成正确导向。首先,学校要求各部门把培养学生良好的环保习惯当做一项重要工作来抓,写进各部门工作计划。其次,学校成立了一支较为庞大的行为督导队伍,由校长担任总负责人,分管德育的副校长协助大队辅导员、各班班主任、学校大队委员、各班班长及各班中队长组成校级文明督导队伍,各中队相应成立由工作责任心强、表现优秀的学生组成的环保小分队。第三,将环保教育内容编入校本教材。 相似文献
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通过20多年的发展,已有以全国高等教育自学考试委员会为主,教育部考试中心为执行机构,各省、自治区、直辖市、解放军等自学考试办公室协同管理,辅以各主考院校,各市、地区自学考试办公室,各区县自学考试机构、各助学点积极参与的办考队伍,专职考办人员已达近万人。 相似文献
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通过音乐学习这扇窗户,我们可以加深对世界各民族社会文化历史的了解,可以增进对各民族风俗人情的理解,可领略各民族的审美情趣,从而更好地了解、消化和吸收各民族的历史文化精髓,进一步推动本民族文化持续发展。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(1):41-50
在高考的所有科目、所有试题中,从来没有像语文学科的作文试题这样吸引各界人士、各类媒体的关注。几年前全国一道作文题,大家的议论聚焦在一个点上;如今,全国十几道作文题,有千万个“评论家”——老师、家长、专家、学者、作家、媒体记者;平面媒体、网络媒体……都掺和进来。各有各的角度,各有各的观点,赞扬者有之,批评者有之,调侃者亦有之,闹得沸沸扬扬,莫衷一是。 相似文献
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信息技术与学科课程的整合,首先是相对于分化而言的,这里的分化既包含了学校教学系统中各要素、各成分的分解与细化,也包含了各要素、各成分的融会贯通,存在着相依相斥的关系。其次,它既涉及了宏观上的学校教育系统中主体、内容的要素,同时也涉及微观上情感、技术、兴趣、意志以及各个系列要素的成分,触及面较广。最后,整合是一种手段,是一个过程。 相似文献
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随着科技进步和社会发展,成人教育正展现着广阔的发展前景和巨大市场,各高校应正确认识成人教育,充分利用高校的办学优势,深化教学改革,完善成人教育管理体制和运行机制,加强与各部门、各单位的联系,努力开拓招生渠道,加速成人教育的发展。 相似文献
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在处处充满杀机的象棋棋盘上,有霸气的车、奔腾的马、威猛的炮……各有各的特点,各有各的威力。都有可能在战场上立下赫赫战功.可是,在这二场场激烈的战斗中,有谁会注意到那微不足道的卒呢?[第一段] 相似文献
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郭晓珍 《鹭江职业大学学报》2000,8(2):30-34
作为参政党的各民主党派,民主监督是其最主要、最基本的职能之一。调动各民主党派参政议政的积极性,发挥各民主党派对共产党的监督作用,是中国共产 领导下的多党合作与政治协商制度的真体体现。本分析了各民主党派对共产党进行监督的内容、形式、意义及通过几十年的努力职得的成效,同时对各民主党派开展监督工作中尚存在的总理2及其对策进行重点论述,提出应在实践中不断总结升华民主党派对共产党进行监督的工作经验,加大工 相似文献
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普通高校开展成人高等教育刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
随着科技进步和社会发展,成人教育正展现着广阔的发展前景和巨大市场,各高校应正确认识成人教育,充分利用高校的办学优势,深化教学改革,完善成人教育管理体制和运行机制,加强与各部门、各单位的联系,努力开拓招生渠道,加速成人教育的发展。 相似文献
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黎保荣 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2005,(1):89-96
在中国现当代文学研究的众多学术理路中,存在重史料、重理论、重概念提炼与重体验感悟四大理路,各理路各有其优点或可行性,同时也各有其缺点:“史料”具有似真性,“理论”具有过程性、预设性,“概念”易本质化、主观化,“体验感悟”则欠缺严谨等。四大理路的划分,有利于各理路的借鉴融合以及学术上的宽容开放。 相似文献