共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
新课程标准积极倡导探究式的学习方式.所谓探究式学习方式,是以学生的自主探究为主的学习方式,即在高中思想品德教学过程中,教师根据教学要求、围绕教材内容、结合学生实际组织教学内容,并营造充满民主的教学氛围,创设问题情境,引导学生自主研究、分析和解决问题,并将能够所学习的知识学以致用.这种学习方式转变了传统的学习模式,使学生在学习过程中不再是被动地接受,而是主动的探求,从而为学生的终身学习奠定了基础. 相似文献
2.
3.
指导学生进行合作学习,不是让学生无的放矢地学习,而是让学生知道如何合作,并在如何在合作中学习。不仅可以全面提高学生的学习成绩,而且在培养学生的主体性学习、人与人之间的交往合作能力、提高学生学习兴趣、提高团结互助等方面都有非常好的效果。 相似文献
4.
国家教育部颁发的全日制普通高中课程计划指出:“探究性学习,是以学生的自主性、探索性学习为基础,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式,通过亲身实践获取经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。”对于政治课教学来说可分为:学科课堂教学中的研究性学习,学科课堂外的研究性学习和跨学科综合的研究性学习三种方式。无论哪一种方式,其着眼点都是为了在新一轮课程改革中更好地促进学生学习方式的转变和教师教育观念、教学行为的转变。 相似文献
5.
杨微 《小作家选刊(小学)》2011,(5):124-124
当前,教育界普遍认为,小学数学需要采取探究性教学这种形式来适应新课程标准。但是许多一线的教师反映,不知如何把探究性学习落实在课堂教学之中,对探究内容的选择,探究程度的调控、探究情景的创设等基础性问题还缺乏足够的关注、反思,急需深化研究。讲求探究教学的实效性和务实性,以适应新课程标准的要求。 相似文献
6.
研究性学习是一种典型的综合实践活动,能够很好地提升学生学习的积极性与主动性,也能够帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观。本文探讨了如何在高中思想政治教学中应用研究性学习。 相似文献
7.
培养高素质人才以适应21世纪的要求,必须改变传统的教育观念和教学方式。通过采取"探究性学习",可以提高学生参与和体验学习的积极性,从而使学生形成科学的价值观和世界观。本文先是从理论的角度介绍探究性学习及其特点,再探讨如何在中学物理教学中开展探究性学习。 相似文献
8.
9.
随着我国社会经济的迅猛发展,我国针对专业型人才和创新性人才的需求越来越高,而高中作为培养人才的重要阶段,其发挥着重要的作用。而高中思想政治属于其中重要的学科之一,其教学方法和教学模式随着新时期的到来,同时也发生了变化。合作学习为全新的教学方式,其能有效的促进同学之间的联系,同时又能促使学生明白如何更好地合作,进而提高学习效率,增强学生的学习能力和兴趣。 相似文献
10.
随着我国社会经济的迅猛发展,我国针对专业型人才和创新性人才的需求越来越高,而高中作为培养人才的重要阶段,其发挥着重要的作用。而高中思想政治属于其中重要的学科之一,其教学方法和教学模式随着新时期的到来,同时也发生了变化。合作学习为全新的教学方式,其能有效的促进同学之间的联系,同时又能促使学生明白如何更好地合作,进而提高学习效率,增强学生的学习能力和兴趣。 相似文献
11.
在高中文言文探究性学习中,教师既要注意培养学生阅读浅易文言文的能力,又要关注学生的人文素养,具体教学中可针对语言和内容展开探究,以切实培养学生掌握学习理解文言文的能力。 相似文献
12.
13.
王勇 《小作家选刊(小学)》2011,(7):169-169
数学课程改革突出了教学观念的转变.倡导教师的教不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的规律。强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并解释与应用的过程.进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力,情感态度与价值观等方面得到进步和发展 相似文献
14.
蒙丽梅 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
随着新课程标准的进一步实施,高中思想政治课的教学模式也发生了新的变化,更加注重提出以学生为中心,充分地发挥学生的自主性、合作行及探究性学习能力.高中的思想政治课应用合作探究式教学模式可以配合新课程更大地提升学生学习能力开扩学生们的视野. 相似文献
15.
新课改就是对学生进行素质教育、尊重学生的个性、实现人的全面发展的教育。因此,在思想政治课教学中必须培养学生自主学习、自我研究、自我发展的能力,拓宽学生视野,培养创新意识。为实现这一目标,在教学中应实施探究性学习与合作性学习的方法,本文就探究性学习在政治课教学中的应用进行探讨。 相似文献
16.
新课程标准赋予探究性学习更突出的地位,不仅把探究性学习作为学习的内容,而且把它作为一种主要的教学方式。探究性学习对于转变教育观念,培养学生的创新精神和实践能力具有非常重要的意义。在初中思想政治课教学中,教师要让学生在情境中、在问题中、在合作讨论中、在课外拓展中进行探究性学习。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
新时代、新课改、新理念、新方法。从探索新的教学模式——"导学教"模式和量化考核——实行"打分制"两个方面具体阐述如何培养学生的自主学习、合作探究学习的能力,激发学生的学习兴趣,让作为学习主体的学生发挥其能动性、自主性和创造性,在自主、主动建构学习以及合作探究学习中做自己学习和行动的主人。 相似文献
18.
孙作礼 《黑龙江教育学院学报》2008,27(6):172-173
在高中思想政治新课程教学中应以尊重、理解、宽容、赞赏的态度正确处理师生关系,以引导学习、反思、合作来正确处理教与学的关系,引导学生多样化的学习,在促进每个学生的全面发展中实施新课程。 相似文献